开题报告200字

开题报告怎么写才是规范化的呢?以下的范文和写作技巧可以帮到你。

开题报告200字篇一

开题报告参考

开题报告

天津东丽游泳中心空调设计

二级学院： 机械工程学院 教 学 系： 制冷与空调工程系 专业班级： 建筑环境与设备工程07-1 学生姓名： 刘亚娟 学 号： 20070623 指导教师： 刘剑

2011年3月

学号:20070623

开 题 报 告

学生姓名: 刘亚娟 指导教师: 刘 剑 二级学院: 机械工程学院 教 学 系：制冷与空调工程系 专业班级: 建筑环境与设备工程072

2011年3月

学号: 20020507

开题报告

厦门某商场空调通风设计

二级学院: 机械工程学院 教 学 系： 制冷与空调工程系 专业班级: 建筑环境与设备工程02-2 学生姓名: 田启明 指导教师: 刘泽勤

2006年3月

通 知

20072008学年第二学期第21号

天津商业大学教务处 2008年4月8日

关于毕业设计(论文)开题报告写作的相关规定

各学院：

为提高本科毕业设计(论文)质量，特别是提高毕业设计(论文)选题质量，现就毕业设计(论文)开题报告写作有关事宜通知如下：

1、开题报告是毕业论文写作的前期教学环节，其主要目的是确定毕业设计(论文)的研究范围，明确题目，查找文献，对毕业论文结构进行总体构想。

2、各专业根据人才培养方案需要对开题报告作出具体规定。 3、开题报告由以下部分构成： (1)毕业设计(论文)题目;

(2)毕业设计(论文)的总体构想，所要解决的主要问题，预期形成的创新点等;

(3)相关文献综述。 4、关于题目的总体要求

在开题报告中要明确毕业论文的题目，题目要符合本专业及方向的培养目标，题目选取要适合本科生的研究水平。避免题目陈旧、过大等现象，避免出现容易引起歧义的题目。

开题报告一旦确定了题目，即为该学生毕业设计(论文)的题目，不允许改题。若确实需要改题目，则必须重新提交开题报告。

5、篇幅要求

开题报告字数在35004000字。 6、关于指导教师

开题报告要在指导教师的指导下完成。进入毕业设计(论文)写作阶段，允

许更换指导教师，但不允许更换论文题目。

8、开题报告写作的管理

经、管、文、法类专业开题报告的文本将作为附录收入毕业设计(论文)文本中，按学校发布的统一模板打印装订。

附：开题报告格式规范

开题报告200字篇二

任务书及开题报告范文

武汉理工大学本科生毕业设计(论文)任务书

学院： 管理学院 专业班级：财务1004班 毕业设计(论文)题目：公允价值在非货币性资产交换中应用研

究

任务书包含以下方面的内容：

(一) 设计(论文)主要内容：

第一部分，引言。介绍了本文的研究背景和意义、国内外研究的现状、

本文的主要内容、本文的创新和不足。

第二部分，公允价值与非货币性资产交换的相关理论。

第三部分，非货币性资产交换计价基础选择的变迁。

第四部分，公允价值在非货币性资产交换中应用的现状。

第五部分，公允价值在非货币性资产交换运用中的完善建议。 姓名： 刘永兵 学号： 0121003920804

(二) 完成的主要任务及要求：

主要任务：首先对课题有总体的认识，包括查询文献了解公允价

值引用历史和局限性以及非货币性资产交换的复杂性，分析公允

价值在非货币性资产交换中的应用所存在的问题以及解决问题

的方法与对策，从而为今后规范财会从业人员会计操作提供依据。

具体要求：

1)认真科学地收集、整理、分析文献资料;

2)根据研究分析文献资料的结果，详细分析公允价值在非货币

性资产交换中的应用局限并探寻解决方案;

3)用事实说话，且数据准确、可靠，论据充分;

4)语言通顺，逻辑性强 。

(三) 完成任务的时间节点：

20XX.02.15～20XX.03.01 准备开题报告，撰写第一稿大纲。 20XX.03.01～20XX.03.08 完成开题报告，交指导老师审阅。 20XX.03.09～20XX.04.01 修改开题报告、毕业论文大纲、英文翻译，并定稿。 20XX.04.01～20XX.04.20 撰写论文第一稿交指导老师审阅，并进行修改。 20XX.04.20～20XX.05.15 撰写论文第二稿交指导老师审阅，并进行修改。 20XX.05.16～20XX.05.25 根据论文定稿格式要求，完成论文定稿。 20XX.05.26～20XX.05.31 准备好毕业设计所有相关材料;准备答辩。 (四) 必读参考文献： 【1】田春晓. 关于非货币性资产交换准则适用范围的思考[J]. 中国管理信息化. 2011(17) 【2】徐文娟. 非货币性资产交换涉及的税种探析[J]. 企业家天地(理论版). 2011(07)

【3】李忠海. 非货币性资产交换准则的国际比较与启示[J]. 中国证券期货. 2011(07)

【4】杨继明. 非货币性资产交换会计处理疑点解析[J]. 审计月刊. 2011(07)

【5】吕继英,王竹南,余红. 不等价非货币性资产交换会计处理之完善[J]. 财会月刊. 2011(17)

【6】马悦,邵颂豪. 非货币性资产交换换入资产定价方法比较[J]. 财会月刊. 2011(16)

【7】陈立波,李谷音. 非货币性资产交换利润操纵影响分析[J]. 财会通讯. 2011(13)

【8】黄媛. 具有商业实质的非货币资产交换对上市公司业绩的影响及对策[J]. 商业文化(下半月). 2011(04)

【9】高玉红. 新《非货币性资产交换》准则重难点解析[J]. 财经界. 2011(02)

【10】周炳伟. 非货币性资产交换准则:现状与改进[J]. 会计师. 2011(01)

【11】高春连. 对新《非货币性资产交换准则》的思考[J]. 现代商业. 2010(36)

【12】周玉清. 浅析《非货币性资产交换》会计准则[J]. 商场现代化. 2010(34)

【13】赵艳. 非货币性资产交换准则思考[J]. 财会通讯. 2010(28)

【14】金永,玄立平. 非货币性资产交换中换入资产入账成本探析[J]. 财会通讯. 2010(28)

【15】翁玉良. 非货币性资产交换下公允价值计量的应用[J]. 东方企业文化. 2010(12)

【16】段晓宇,章新蓉. 非货币性资产交换中确凿证据操作化的探讨[J]. 商业会计. 2010(11)

【17】卢梅华. 新非货币性资产交换准则变化对企业的影响[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊). 2010(06)

【18】潘焕娣. 关于非货币性资产交换认定问题的研究[J]. 商品与质量. 2010(S5)

【19】徐擘. 公允价值在非货币性资产交换中的应用[J]. 科技创新与生产力. 2010(05)

【20】FASB, APB29, Accounting for Nonmonetary Transactions.

【21】FASB, FAS153, Exchanges of Nonmonetary Assets.

【22】James M. Fornaro, Rita J. Buttermilch, and John Biondo. Accounting for

Non-monetary Exchanges Conceptual and Practical Implications of SFAS153 [J].The CPA Journal. 2008.2

【23】KPMG LLP(US). Accounting for Nonmonetary

Transactions[M].Defining Issues. 2004.12

【24】J. David Spiceland, James F. Sepe, Lawrence A.Tomassin.i 2004. Intermediate accounting. 3rd ed. Irwin: Mc Graw-Hil,l 478~18533

指导教师签名： 年 月 日 系主任签名： 年 月 日 院长签名(章)： 年 月 日

本科生毕业设计(论文)开题报告

学生姓名： 刘永兵

导师姓名、职称： 韩书成、博士生导师

所属学院： 管理学院

专业班级： 财务1004班

设计(论文)题目：公允价值在非货币性资产交易中的应用研究

20XX年 3 月 8 日

拓展阅读

开题报告的主要内容和写法

(供硕士研究生参考)

开题报告主要内容包括：论文题目、选题的背景和意义、国内外研究概况(文献综述)、主要研究内容及拟定解决的关键问题，理论根据及研究的创新之处，拟采用的研究方法、技术路线，研究工作总体安排及具体进度，参考文献目录，附录等等。

一、开题报告的重要性和意义

开题报告是学位论文工作的重要环节，是为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会。开题报告是一个阶段性考核，是中期筛选工作的重要内容之一，是对学位论文质量进行管理和监控的一个首要环节，是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。

从研究者的角度讲，开题报告的实质是向导师和评审专家汇报自己的学位论文准备情况，同时让专家就自己的研究思路给予评价和提出建议，从而达到进一步明确研究目标，理清研究思路，以及在文献和研究方法方面从老师那里获得更多帮助的目的。

二、开题报告的写法

1.论文题目的确定

选题是撰写学位论文的首要环节和第一步，选题是否妥当直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与失败。要选好题目必须注意：

(1)选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方向的范围随意去选，这样的论文答辩时会有问题。

(2)选题要有价值性、新颖性，凡是难以提出自己见解的题目最好不要去选，答辩很难通过。

(3)论文选题范围要适度。不要大题小做，比如论素质教育题目过于大了。

(4)选题的可行性。如果选题缺少实现的必要条件，也是不可取的。例如

Wiki在教学中的应用研究，或未来教室的教学模式研究，相关资料太少，或实证数据很难获得。

(5)选题要准确规范。

有的同学在选题时，问题不准确，选题中包含两个甚至多个问题。例如基于建构主义的网络课程开放性的教学评价研究。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。

这里有一个专题名称叫培养自主学习能力，提高课堂学习效率，如果这个题目是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，还不错，但作为专题的名称，则不是很好的。因为专题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的语气。若改为自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响则较为妥当。

2.论文选题的背景和意义

这一部分要回答的问题是:为什么选这样的一个论题,选择的这一研究问题有什么理论和实践意义。题目确定后要求对选题的意义进行论述,选题意义包括理论意义和实践上的意义。首先要说明该选题在理论上可能会有什么样的贡献,要说明你所研究的这个问题在理论发展轨迹中的位置。

3.国内外相关文献综述

这一部分要回答的问题是:在我选择的这一论题上,前人的研究已有哪些有价值有意义的成果,已有的成果还存在哪些不足需要进一步探讨,或者对这一问题的研究还可以采用哪些更好的方法。

综述主要是归纳材料,比如将该课题的研究历史划分阶段、将该课题的一些重要的学术观点归纳成类,对该课题的一些有代表性的观点进行评价。当然更重要的是要在归纳和评价中找到该课题存在的问题,比如站在今天的思想水准看,过去的研究还有哪些不足?从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破?

4.研究的主要内容

研究的主要内容也就是课题最后要达到的具体目标，要解决哪些具体问题。研究内容要清晰明确，不能笼统、模糊。

5.研究的方法、技术路线

研究方法应具体化，详述你是如何使用你所选择的研究方法的。以问卷调查法为例，应具体说明如下几个方面的内容：

1)问卷是自编还是修订他人的

2)问卷的信度效度如何

3)问卷维度，即，从哪几个方面调查(或要调查的主要内容是什么)

4)拟采用的统计方法，使用何种软件。

6.创新之处和可预期的创造性成果

拟实现的创新是论文的亮点，要具体，恰当地写出创新的要点，不要太抽象，要把自己的思路与现有的研究有什么不同的地方说出来，还要说出自己的思路在什么地方比起现有的研究有进步,否则就不能说是创新。

7.主要参考文献

参考文献对于评价一个开题报告质量的高低起着非常重要的作用，老师通过学生所提供的参考文献的数量和质量，可以看到学生对所研究的问题是不是有了充分的了解。通常，老师可以看出在这一问题研究中，比较有价值或比较经典的文献学生是否读过。如果学生所提供的参考文献数量少且价值不高,那么不用看具体内容老师就能断定，该同学的开题报告质量不会很高。因此同学们也应该重视参考文献部分。

参考文献的格式：

参考文献的格式如下：

(1)期刊类格式：

[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.

例如：

[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.

[2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3]Heider,E.R.D.C.Oliver.Thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages[J].ForeignLanguageTeachingandResearch,1999,(3):6267.

(2)专著类格式

[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.

例如：

[4]葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.

[5]Gill,R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan,1985:42-45.

8.附录

调查问卷(如果采用问卷法)

论文框架