《两条路》小学二年级读后感作文（精选5篇）
新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄净的湖面上。老人又低头看看地面，几个比它自己更加无望的生命正走向它们的归宿――坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。
年轻时代的情景浮现在老人面前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口――一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡;另一条路却将行人引入漆黑的'无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。老人仰望昊天，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来!父亲哟，把我重新收回人生的入口吧，我会选择一条正路的!”可是，他父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿潸然坠下，他绝望地失声呼唤：“回来，我的青春!回来呀!”
有人说，一句短语可以启迪你的心灵，一篇美文能够改变你的一生。《两条路》对于我有这样的震撼。
故事里有一个快要去世的老人。他伫立在窗前想着青春，他除了懊悔之外没有别的了。他后悔没在年轻时做好每件事、让自己幸福。可是就因为当青春年华时选错了路。到现在，这一把年纪折磨着他。可有的人却不同，那些人对死没有烦恼，因为他们在生前过的很好。走对路没有留下遗憾。可文中的老人绝望地大声呼唤：“回来，我的青春，回来呀!”可是他的岁月已经流逝在黝黑的山路上。当他后悔时，为时已晚徒劳无功。正当我也如文中的老人一样，为他失去了青春而不能挽回心痛时，情景出现了转机：“老人人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。
读了这篇散文之后，我想：倘若文章写的不是梦，老人虚掷的年华真的无法挽回，那该是怎样的一种悲哀呢
我刚踏入人生旅途的起点，我不禁问自己：自己选择的一条人生道路我最合适什么最做不得什么容易上当的弯路总是出现在何处最能诱-惑我的陷阱大致是什么样的具备什么样的契机我才能发挥最大的魅力一个热爱自我的人，必然也会思考自己的人生问题。而思考，必然也会带来困惑或彷徨。这个时候文中老人的教训或许会对我有用。
这片文章意味深长，现在我能做的就是丢弃那些那些令人心颤的杂念，全神贯注的走自己的人生道路。
忙碌了一周，终于在周末能够静静的呆在家里。周五晚上给自己的周末安排的满满的。周一的英语课是我为大家做report，所以今天我要准备下自己讲什么。很久没有用英语了，所以我也不知道该从何处着手。打开博客，翻看两三年前自己用英文写的文章，希望能够找到好的材料。随便找了一篇，题目是
(两条路)，应该是三年前在reader’sdigest(读者)网站上摘取的英文文章。文章讲的大概内容是，在新年夜，一位年近70的老者，看着天空中闪烁的群星，犹如平静的湖面上的荷花，这美丽的景色并没有使他感到赏心悦目，相反加重了他悲伤的心情。他突然意识到，有一些比他更不快乐的人正走向他们人生的终点。而他自己也以年近70，当他回顾自己的一生，他发现他现在身体状况很不好，脑袋里空空的，心里除了哀伤没有别的值得自己怀念。
突然，年轻时期的他犹如梦境般呈现在他眼前。在两条路的岔口，他父亲正在和他讲，“面前是两条路，一条路将指引他去一个平和，充满阳光，大地被鲜花覆盖，遍地是果实，处处是优美歌声的地方;一条是通往黑暗，永无边际，罪恶像毒水一样横流的世界。”
他又回到现实，看着天空，他哭了，他希望的年轻时光能够重回。他将选择那条更好的路，走向光明。但是现实是，他的爸爸和他的青春一去不复返了。他看着天空中转瞬即逝的流星，他想到自己就如流星般，即将消失。这像一把锋利的剑一样深深的刺痛他的心。他又想起他年轻的伙伴们，他们选择那条通向光明的路，此时，在辞旧迎新的新年夜，他们以功成名就。
新年教堂塔楼的钟声让他想起了年幼时，父母对他的好。他们向主祈祷，祈祷他们的孩子一切都是好的。然而，他选择了错误的道路。他甚至不敢仰望天空，那里他的父亲正在天堂伤心的看着他。此时，他嚎啕大哭，“回来吧!我的青春，快回来吧!”
这时，他的青春真的回来了。原来这只是他的一个梦。在新年夜的一个梦。然而，虽然青春还在，但是自己所犯下的错误也是现实中无法磨灭的。但是，他意识到他仍然有机会走向光明的那条路。
文章的结尾告诫那些现在年轻，正徘徊在选择哪条路的年轻人，如果选择了错误的路，当年华已去，他们也会非常痛苦，后悔的哭喊出“回来吧!我的青春，快回来吧!”
这片文章意味深长，现在我能做的就是丢弃那些那些令人心颤的杂念，全神贯注的走自己的人生道路。
需要用一生去领悟!你最爱的，往往没有选择你;最爱你的，往往不是你最爱的;而最长久的，偏偏不是你最爱的也不是最爱你的……
没有人是故意要变心的，她爱你的时候是真的爱你，可是她不爱你的时候也是真的不爱你了，她爱你的时候没有办法假装不爱你，同样地，她不爱你的时候也没有办法假装爱你。当一个人因为不爱你而离开你，你要问自己还爱不爱她，如果你不再爱她了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开;如果你还爱她，你应该希望她过得幸福快乐，希望她跟真正的所爱在一起，不需要有任何阻止;如果你要是阻止她得到真正的幸福，就表示你已经不再爱她，而如果你不爱她，你又有什么资格指责她变心呢爱不是占有!而是宽容，你喜欢月亮，不可能把它拥为已有，但月亮的光芒仍可照进你的心房。换句话说，如果你真正爱一个人，也可以用另一种方式拥有，让爱人成为生命里永恒的回忆。弥漫轻愁的音乐回旋往复，委婉伤感的文字峰回路转，催得我们泪流满面。美丽总是与感伤结伴。我只知道这其实是人生常识，是每个人清醒时都明白都能侃侃而谈然，但却要用一生来参悟来身体力行的真谛。
一天晚上，我一边做语文作业，一边吃着冰棍。写着写着，我看了一眼前面的作业，不禁笑了起来――我把“玩电脑时”写成了“吃电脑时”!
我把作业本拿给正在做晚饭的妈妈看，妈妈也笑了：“看来真是饿了，连电脑都吃起来了!”我又把它拿给爸爸看，以为爸爸也会“表扬”我一阵。谁知道，爸爸看了却说：“你看，你常常这样错，写出来的和心里想的不一样，要到考场上这就要丢冤枉分了!”最后还甩给我一句话：“以后做作业要专心，一心不可二用!”
我又扫兴又生气：不就是写错了个字吗?有什么大不了的?就为这事，我第二天一整天都闷闷不乐，一直“怀恨在心”，见了面跟仇人似的。后两条路读书笔记来，我偶然翻开六年级上册的语文书，里面一篇学过的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》引起了我的注意。课文的内容是：巴迪的妈妈和巴迪的爸爸给了巴蒂的第一首诗完全不同的评价，妈妈说“精彩极了”，爸爸则说“糟糕透了”。我开始不明白巴迪的爸爸为什么这样说，他不怕打击到巴迪的自信吗?
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