关于感恩节的主题班会小学活动策划方案（精选3篇）

关于感恩节的主题班会小学活动策划方案（精选3篇）

关于感恩节的主题班会小学活动策划方案 篇1

　　一，活动主题

　　感恩他人，快乐自我

　　二，活动时间

　　20xx年X月X日

　　三，活动地点

　　四，活动背景

　　在一个礼貌的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮忙。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　五，活动目的

　　活动为同学们带给了一个表达心意的平台。让衷心的.祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　六，活动具体资料

　　分两个阶段：

　　Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。

　　Ⅱ.班会阶段:

　　1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要好处。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。

　　2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上用心奋斗的话，同样折成纸鹤。

　　3.游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

　　4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。

　　5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。

　　6.播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

　　七，活动预期效果

　　通过开展活动，让同学们持续一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

关于感恩节的主题班会小学活动策划方案 篇2

　　一：活动主题：

　　绿化环境，人人有责，绿化校园，从我做起。

　　二、活动背景：

　　保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校师生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。

　　三、活动目的：

　　1.通过本次活动提高首钢工学院广大师生们的环保思想，为同学们营造一个良好的学习环境。

　　2.响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。

　　3.以良好的姿态，做好环保宣传以及环保工作，为学校环保贡献自己的力量。

　　四、活动时间：

　　待定

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、参与人员： 全院

　　七、活动主办方：

　　青协--环保服务部

　　八、活动流程：

　　一：邀请教授来我校进行演讲，有学生代表宣读倡议书。 二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象。

　　三：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂在校园内 。

　　九、活动对象：

　　首钢工学院全院学生。

　　十、活动要求：

　　1、提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。

　　2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。

　　3、为环境保护献出自己的一份力量。

　　十一、前期准备工作：

　　1、张挂横幅，张贴标语。

　　2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。

　　十二、注意事项

　　（1）注意会场秩序，会场清洁。

　　（2）通知同学务必到场，确保倒是到场观众的数量。

关于感恩节的主题班会小学活动策划方案 篇3

　　活动地点：中牟县官渡路小学

　　人数上限：12人

　　活动主题:

　　体验感受航模的魅力。

　　活动的具体目的和任务:

　　1、培养学生学科学、爱科学、激发兴趣。

　　2、亲自动手参与比赛，体验乐趣，感受魅力。

　　活动对象、情景、方法：

　　梦飞翔航模社团成员，采用讲解、配合、交流、制作等形式。

　　活动目的和要求

　　1、知识上：了解航空模型制作的一般过程；懂得航空模型的结构原理；认识航空模型构件的用途；掌握各种工具的使用方法。

　　2、技能上：学会识图本领；培养学生的实际操作能力，提高他们的实验技巧和灵敏的动手动脑能力，激励学生在制作过程中提高自己发现问题、解决问题的能力。

　　3.情感上：注重引导学生动手动脑，创造一种轻松活泼、主动探索的学习氛围；激发学生的创造性和求知欲，培养学生的创新精神和严谨的科学态度。

　　活动重点

　　学会使用美工刀、尖嘴钳、老虎钳等工具，掌握基本的识图能力。

　　活动难点

　　懂得航空模型的结构原理，认识各类模型构件的用途，学会制作简单的航空模型。

　　活动准备

　　美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、双面胶带、模型快干胶（白乳胶、502胶水）、线等工具，《航空模型》校本教材

　　活动过程

　　具体活动流程：

　　一、温故：

　　1、复习前面教授的关于航空模型的理论性内容

　　2、打开工具箱，再次认识工具。

　　二、导入：

　　（一）展现一个飞机模型的图片，询问同学们是不是做的很精致，自己想不想动手也制作一个。告诉他们利用前面所学的理论知识，现在的他们是有能力制作的。

　　（二）教师教授具体的制作流程：

　　1、制作机翼：

　　（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。

　　（2）制作上反角：

　　在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。

　　2、制作尾翼：

　　将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。

　　3、制作机身：

　　按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。

　　修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。

　　4、比一比：谁制做的橡筋动力模型飞机的机翼、尾翼和机身更标准，互相打分。

　　此部分内容重视对学生的`动手，实践能力的培养，积极让学生将所学的知识运用于实践，将中学物理理论和实际相结合，提高学生的实践能力和创造能力。而最后成果的展示引起学生的重视，培养学生的竞争意识。

　　课程组织

　　在做中学，在赛中练：

　　在做中学：每个学生都要亲手操作拼装航空模型；每个学生都要亲历简单模型的制作，会看模型制作的图纸。它充分调动一切因素让学生在玩中乐、玩中学、玩中思的过程中学会技术，善于运用技术解决问题。

　　在赛中练：对于静态模型，要求每个学生根据图纸，合理完成模型制作，最后根据竞赛规则进行外观评比。对于动态模型，除了要求学生在规定时间内完成模型制作以外，同样要在规定时间内调试好模型，根据竞赛规则进行竞时、竞速。课堂教学中适时适度采取竞赛活动，为学生创设一个竞争和成功的机会，既有利于消除学生对学习理论的枯燥感，同时又能激发学生的学习兴趣。

　　课程评价

　　过程性评价和结果性评价相结合的方式：

　　1.过程评价：纪录每节课学生学习任务完成的情况；纪录每节课学生学习准备、课堂纪律情况；纪录每节课与同学合作情况。

　　2.结果评价：请学生按模型图纸的要求，合理精准备地完成模型制作；请学生安模型的工作原理，将模型调试到最佳状态；请学生按老师提供的任务，合理设计制作模型。