全国法制宣传日活动实施方案（精选21篇）
一、指导思想
今年是“x”普法的启动之年，为了更好地启动“x”普法规划，不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园学法、守法、用法的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，根据县教育局制定的20xx年“法制宣传日”活动方案的要求，结合我校实际特制定法制宣传月活动方案。
二、学校成立20xx年法制宣传活动领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
三、时间安排
20xx年11月16-日-12月25日
四、活动主题
弘扬宪法精神，服务科学发展。
五、活动具体要求
本次法制宣传月活动的开展由薛驷校长负总责，分管领导具体抓，从学习、宣传、整改、迎检四个方面搞好活动，利用多种形式, 各种阵地开展对学生的法制教育活动。
1、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班队会、法制教育课, 发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。
2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生观看法制教育专题片，提高学生约束自己行为和自我保护能力。
3、利用广播、校园网、校园电视台、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育。在校园网设立“法制教育”专栏。举办一次法律学习活动,结合校内外形势组织好每周国旗下讲话、班会及学校宣传橱窗的法制教育内容，提高法制教育的针对性、实效性。
4、把《小学生守则》《小学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校纪校规的遵守结合起来，开展未成年人违法犯罪调查活动。学校组织部分学生观看法制教育的电影，写观后感，通过教育的手段，提高学生遵纪守法、文明上网，拒绝毒品的能力。
5、在学生中挑选优秀少先队员、班干部，参加学校文明监督活动，培养学生敢于维护校纪校规，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的法制氛围。
6、构筑社会、家庭、学校法制网络，形成教育、管理、防范的运行机制。教师要与家长多沟通，学校要与家庭多联系，发现问题及时处理，继续办好家长学校，形成全方位教育、管理、防范的运行机制。
7、大力推进“依法治校示范校”创建工作，进一步落实教育局20xx年法制工作要点。
20xx年是“七五”普法中期考核验收之年，也是深入推进普法依法治理工作的重要一年。为进一步推进依法治县工作进程，不断提高人民群众的法律意识，促进全县人民群众学法、懂法、守法、用法，维护社会和谐稳定，结合我县实际，制定云和县司法局20xx年法制宣传教育工作实施方案。
一、指导思想
着力提高全县人民群众的法律素质;坚持围绕中心，服务大局，整合资源，开拓创新，以改革的精神推进法制宣传教育工作;加强阵地建设，扩大法制宣传工作的覆盖面;加强制度建设，形成工作合力，努力提高普法依法治理工作服务科学发展的水平，为促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，全面建设小康社会，推动依法治县进程做出新的更大的贡献。
二、工作目标
紧紧围绕构建社会主义和谐社会和巩固深化“平安云和”建设这一目标要求，深化法制宣传教育的覆盖面和渗透力，普法与法治实践相结合，采取群众喜闻乐见的形式开展法制宣传教育和思想道德教育，着力解决人民群众关心的热点、难点问题。通过深入扎实的开展法制宣传教育，积极引导群众依法维权、依法信访、依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾纠纷，最大限度地减少不和谐因素。通过法制宣传教育活动，掀起全县广大干部群众学法、用法的新高潮，使干部群众的法律意识、法律知识有明显的提高，在生产生活中自觉遵守法律，用法律规范人们的行为，为全面推进巩固平安云和、和谐云和、法治云和的进程提供良好的法治环境。
三、主要工作措施
1.加强法制宣传教育主题活动。围绕中心，服务大局，因时、因事、因地组织策划法制宣传教育主题活动。突出抓好“浙江法治宣传月”和“12.4”全国法制宣传日等活动，充分利用各种法律法规宣传月、宣传周、宣传日，以及重大任务、重大事件等时间节点，深入机关、企业、学校、社区、农村和外来人员集聚地，多形式广泛开展宪法、食品安全、交通安全、消防安全、社会治安等法律知识宣传教育主题活动，在全社会营造持续、浓厚的学法用法氛围。
2.推进新兴媒体阵地建设。在县电视台开办《老王说法》栏目，栏目坚持围绕全县大局和社会热点，以发生在我县老百姓身边与他们生活息息相关的事件为主，选择具有代表性、典型性、导向性的案例，以身边的事教育身边的人，开展有针对性和实效性的法制宣传教育，使普法教育更加深入民心;在《今日云和》报刊开设“王律师信箱”，及时、准确回答市民提出的法律问题，引导市民通过法律渠道解决问题，形成遵守法律、尊重法律、依法办事的法制意识和良好行为习惯;开通“云和司法行政微博”，及时做好与网民的互动交流，解答网民疑惑，进一步拉近司法行政工作与社会的距离;加强“云和普法网”建设，不断扩大法制宣传教育覆盖面和影响力。
3.开展法制电影进百村活动。以县电影公司“百场电影进农村”活动为载体，制作、购置农村普法短片，利用农闲时机、节假日群众比较集中的时间，在全县200余个乡村、社区、学校和企业开展放映活动。播放内容主要涵盖宪法、刑法、治安管理处罚法、道路交通安全法、信访条例、禁毒法等十余部法律法规以及精选的一批以案说法的专题片。活动旨在通过寓教于乐的形式，把法制宣传教育工作延伸到各家各户，既丰富农民群众的法治文化生活，又起到潜移默化的法制宣传教育效果，进一步提高全民法律素质，推进依法治县进程，构建和谐云和。
4.组织开展“普法农家院”创建活动。全面落实市普法办《“普法农家院”创建活动实施意见》，以“普法农家院”为依托，充分利用和整合农村文化示范户、农家书屋、农家乐、村级组织现有办公活动场所等资源，在农村建立自主管理、以普及法律为目的的.公益性法律服务设施。到年底，完成全县建立6家“普法农家院”的目标。
5.开展赠送普法系列读本活动。从广大基层群众最需要知晓的政策、最需要了解的法律、最需要规范的行为等现实需求出发，精选近年来发生的重大典型治安、刑事案例和成功调解的民事案例，精心编写云和县“x”普法系列读本—《农民学法漫画书》、《青少年学法漫画书》及《云和县优秀人民调解案例》，购置图文并茂、通俗易懂的“x”普法图文读本《农民法宝》、《全国“x”普法农村法律知识读本(漫画本)》等书籍免费发放给每一个村(社区)、学校。通过身边真实的案例，向市民宣传法律知识，使人民群众的法律意识、法律知识有明显的提高，在生产生活中自觉遵守法律。
6.做好外来务工人员的法制宣传教育。加强与县流动人口服务管理中心的协作，认真落实各类用工单位开展外来务工人员法制宣传教育的责任，加强对外来务工人员较多的建筑业等劳动密集型行业和餐饮、家政等服务业行业的法制宣传教育。探索完善外来务工人员输出地与输入地政府相关部门协作配合、有机衔接的法制宣传教育工作机制，帮助外来务工人员合法有序融入当地社会。制定出台加强外来务工人员法制宣传教育的相关规定，开展与外来务工人员工作生活密切相关的法律法规的宣传教育，提高其理性表达利益诉求、依法维护自身权益的意识和能力。
7.开展“村村一堂法律课”活动。充分发挥农村法律顾问和农村法律指导员作用，以邀请法律专家讲座等形式每年每村至少组织开展1-2次法律知识培训，突出抓好与农村生产经营、与农民群众利益密切相关的法律法规宣传教育。积极为村两委及其成员及时提供法律服务和法律帮助，对纠纷案件需要进入诉讼程序的，引导他们依法解决问题;帮助村两委起草、修订各类经济合同，防范和化解经济风险;协助人民调解组织，深入排查调处各类矛盾纠纷，有针对性地做好疏导化解工作，防止矛盾激化。
8.建设百米法制宣传长廊。与各普法成员单位共同在县城居民居住相对集中、人口流动大的地址建设百米法制宣传长廊，用老百姓喜闻乐见的法律问答、法制案例、法制漫画语等形式向群众宣传法律知识，使群众能更直观地了解、学习法律、法规。
9.积极筹备“青少年法制教育基地”建设。加强与综治办、教育局等部门的协作，利用和整合各种社会法治教育资源，创建综合性、常设性、功能齐全的法制教育基地。基地建设整体规划将充分考虑青少年成长及培养其法律素质的需要，通过实物展示、模拟法庭、案例分析、互动游戏、多媒体测试等形式从法律知识、法律实践、法律价值的认同再到法律素质提升青少年法制意识。
10.加强民主法治村“六个一”建设。健全完善民主法治村法制宣传工作队伍和法制教育阵地建设，有步骤地实现全县民主法治村法制宣传教育“六个一”工程：即每个民主法治村配备一名法律顾问、建立一个法制学校、一个普法宣传栏、一个法书室(柜)、一套规范的创建台帐资料和培养一批法律明白人，切实提高农民法律素质，规范村务管理，完善村民自治，营造和谐稳定的社会环境。
11.切实加强领导干部学法。在县管领导轮训班开设法制课，把法制教育纳入领导干部教育培训课程，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面;协助开展县委理论学习中心组集体学法，邀请省、市法律专家为县管领导干部举办1-2次法制讲座;共同与相关部门做好县管领导干部年度普法建档考试工作，进一步提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展，依法执政、依法行政、依法办事，化解矛盾、维护稳定的能力。
12.做好今冬明春村级换届选举法制宣传。充分利用各行政村法制宣传橱窗、法制辅导站、法书角、村级广播站等，开辟基层组织换届选举法律知识专栏，张贴法制宣传挂图和宣传标语，把相关法律法规和政策宣传到户、到人。同时，积极调动执法人员、律师、公证员、人民调解员、基层法律工作者、法制宣传志愿者的参与热情，及时提供优质、高效、便捷的法律服务，确保换届选举工作依法、健康、有序开展。
四、工作要求
1.加强领导。成立以局长为组长、分管领导为副组长、各科室负责人为成员的局法制宣传教育工作领导小组，加强全县法制宣传教育工作，领导小组办公室设在县司法局宣教科，负责具体组织实施工作，局各科室和下属单位各司其职、紧密配合。
2.建立考核评估机制。局法制宣传教育工作领导小组将进一步完善考核评估运行机制，建立健全激励机制，开展年度考核、阶段性检查和专项督查。
3.加强自身队伍建设。鼓励领导干部带头参与，充分发挥法制机构和法制人员作用，调动业务部门积极性，培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍，提高专职法制宣传教育工作者的政治业务素质和组织指导能力。
4.加大法制宣传保障。进一步加大法制宣传经费投入，重点用于新闻宣传、网络宣传平台建设、普法资料的编印、电视普法栏目的制作等，推动普法工作创新和可持续发展，保障法制宣传的时效性。
一、总体目标
以落实加强村级组织建设、加快推进省农村土地综合整治项目、推进村级工业平台招商引资可持续发展和推动民生与稳定管理新举措，通过广泛宣传教育，深入调查研究，深入发动群众，全面推进我村经济、文化、生态建设和党的建设。
二、主要任务
开展 “一宣讲、四落实”活动主要任务是：
（一）全面落实宣讲。要认真学习，深刻领会和准确把握党的精神，全面落实县、镇党委关于深入推进“一宣讲、六推动”活动要求。要教育广大党员干部群众深刻认识党的召开的重要意义，深刻领会和把握中国特色社会主义新的时代内涵，深刻领会和把握实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。要贴近实际、贴近生活、贴近群众，形式多样、生动活泼地开展宣讲活动，采取辅导报告、调研走访、主题宣传、农民信箱、手机短信、远程教育等形式，努力增强宣讲的感染力、吸引力和针对性、实效性。要围绕主题，突出重点，联系实际，全面准确深入地宣讲党的精神，帮助和引导广大干部群众凝心聚力，致力科学发展，促进社会和谐。
（二）重点落实工作
1、加强村级组织建设。重点落实村干部思想能力再提升，创新管理体制，探索新时期“三农”工作新举措。
2、加快推进省农村土地综合整治项目。重点落实新村安臵点征迁工作和村三年发展规划目标。
3、推进村级工业平台招商引资可持续发展。重点是落实创新和拓宽村集体经济壮大渠道，扩大村集体收入来源。
4、推动民生与稳定管理新举措。重点是落实已建新村基础设施和居住房的及时交付，村内弱势群体的帮扶，重点矛盾的化解。
三、实施步骤
本次活动为期3个半月，分三个阶段进行：
1、准备动员阶段（11月15日至—11月25日）。及时拟定活动实施意见和工作计划，成立活动领导小组（见附件1），排出工作推进计划。召开全村“一宣讲四落实”动员大会，全面动员，迅速部署实
施，同时组织相关人员进行培训，进一步明确工作举措和要求。
2、全面实施阶段（11月26日—20xx年2月上旬）。县镇派宣讲服务队进驻我村，按照“一名机关干部联系一村（社区）”要求，会同镇机关干部，组建赵村村宣讲领导小组，深入开展为期两周的集中调研宣讲。重点围绕“四个落实”的具体目标任务，在全面排摸梳理基层群众亟需解决的突出问题基础上，整合资源，协调推动，上下联动，制订方案，有计划地完成各项具体内容，切实帮助群众解决实际问题。特别是春节前，要集中开展“送温暖”活动，做好困难群众生活安排和走访慰问工作，时间安排上不少于一周。
3、总结提高阶段（20xx年2月中旬—2月底）。认真总结“一宣讲四落实”活动中积累的经验，加大对先进典型的宣传力度，充分发挥典型示范带动作用。同时，村干部要继续着力x活动中梳理出来的重点难点问题，切实帮助基层群众解决实际问题，帮助企业解决生产中的难题。在此基础上，进一步巩固活动成果，建立健全“干部经常受教育、群众长期得实惠、基层随时得帮助”的长效机制。
四、有关要求
总要求是重宣讲、抓推动、真落实。
1、严明作风纪律。要进一步转变工作作风，切实“沉下身子、深入群众”，敢于“走进矛盾、x难题”，使党员干部在实践中不断提高群众工作水平和解决复杂问题的能力，努力树立党员干部在群众中的良好形象。活动期间全体村委干部不得参与有损党员干部形象的各项活动。
2、学习领会精神。认真学习领会县、镇党委关于“一宣讲、六推动”的文件精神；认真学习执行新党章要求，提升党员干部自身标准。
3、务求工作实效。学习宣传贯彻精神，深入开展“一宣讲四落实”活动要注意统筹兼顾，做好结合工作，切实解决问题。干部要认真制定工作计划，责任到人，提升转变干部职能，做到推动有目标。落实有举措。
4、营造浓厚氛围。统筹运用各类宣传和信息平台，加大对“一宣讲四落实”活动的宣传报道，进一步提高广大干部群众对深入开展“一宣讲四落实”活动的思想认识。活动开展期间要对本次宣讲活动的主要做法、进展情况、实际成效和涌现出来的先进典型进行宣传报道，努力营造浓厚氛围。
一、指导思想：
以__大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的__大精神国情活动主题，开展好以《中华人民共和国宪法》为核心的法律法规宣传活动，通过广泛宣传在广大师生中，传播法律知识，弘扬法治精神，增强法治观念，真正做到学法、懂法、守法。
二、活动时间：
从11月下旬开始到12中旬
三、活动主题：
弘扬法治精神，构建和谐校园
四、活动内容：
1、以班级为单位开展“爱我中华”主题班团队会活动。结合国家版图教育，对学生开展国家意识，对国家制度的宣传，提高宪法和法律的认同。
2、邀请法制副校长或者区“五五”普法宣讲团成员为我校师生组织一次法制进课堂讲座。
3、举行小学生“做遵纪守法小公民”宣誓活动利用升旗仪式，由校长带领，举手向国旗宣誓：做遵纪守法的公民。
4、宣传活动期间，在校园内张贴《学生伤害事故处理办法》等法制宣传挂图，营造浓厚的法制宣传氛围。
五、活动要求
1、加强领导，认真组织，高度重视12、4法制宣传日活动。我校按照要求由副校长负责，精心组织，认真部署。切实制定本学校“12、4”法制宣传日活动方案，并确保落实，注重实效。
2、学校围绕主题，突出重点，结合实际，形式多样，有针对性，有实用性，深入到学校广大师生，提高师生学法、守法意识和维权能力。
今年是实施“六 · 五”普法规划的第二年，现行宪法颁布实施 30周年。当前，全区上下正掀起学习贯彻党的xx大精神的热潮，为进一步贯彻落实中央、省、市、区的决策部署，切实加强法制宣传教育，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围， 根据《关于开展 x2年“ 12· 4”全国法制宣传日活动的通知》(白法治办通字〔 x2〕 ]16号)的要求， 结合我区科学发展、“四化同步”、“五带互动”的工作实际， 特制定如下方案：
一、 指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，贯彻落实“六 · 五”普法规划和全国人大常委会决议，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围，为经济社会科学发展提供良好的法治环境。
二、 活动主题
“弘扬宪法精神，服务科学发展 ，建设法治白云 ”
三、活动时间
x2 年 12月初。
四、活动内容及形式
(一)、以“法律六进”为载体，深入机关、乡村、社区、学校、企业、单位，通过解答法律咨询、发放法制宣传资料等。
(二)、开展“ 12· 4”法制宣传日活动。由区司法局牵头，在 12月 4日共同在白云区文化宫设立宣传点，各相关单位在此设立宣传点开展主题宣传活动。
五、活动要求
(一)在区委区政府的领导下，以此次活动为契机，由区司法局牵头，区各属机关单位配合，通力协作，各负各责，紧紧围绕活动主题，紧密结合实际，大力宣传以宪法为核心的国家基本法律法规;与此同时，结合“创新社会管理工作”，积极开展国土资源法律法规宣传，进一步提高广大人民群众的法治意识、公德意识和文明意识，全力搞好“ 12· 4”法制日宣传活动，进一步推动“六·五”普法各项任务的全面完成。
(二)及时反馈上报信息。“ 12· 4”法制日宣传活动情况及时总结，并上报送省厅、市局、区依治办。
今年是实施“六 · 五”普法规划的第二年，现行宪法颁布实施 30周年。当前，全区上下正掀起学习贯彻党的十八大精神的热潮，为进一步贯彻落实中央、省、市、区的决策部署，切实加强法制宣传教育，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围， 根据《关于开展 20xx年“ 12· 4”全国法制宣传日活动的通知》(白法治办通字〔 x2〕 ]16号)的要求， 结合我区科学发展、“四化同步”、“五带互动”的工作实际， 特制定如下方案：
一、 指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，贯彻落实“六 · 五”普法规划和全国人大常委会决议，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围，为经济社会科学发展提供良好的法治环境。
二、 活动主题
“弘扬宪法精神，服务科学发展 ，建设法治白云 ”
三、活动时间
20xx年12月初。
四、活动内容及形式
(一)、以“法律六进”为载体，深入机关、乡村、社区、学校、企业、单位，通过解答法律咨询、发放法制宣传资料等。
(二)、开展“ 12· 4”法制宣传日活动。由区司法局牵头，在 12月 4日共同在白云区文化宫设立宣传点，各相关单位在此设立宣传点开展主题宣传活动。
五、活动要求
(一)在区委区政府的领导下，以此次活动为契机，由区司法局牵头，区各属机关单位配合，通力协作，各负各责，紧紧围绕活动主题，紧密结合实际，大力宣传以宪法为核心的国家基本法律法规;与此同时，结合“创新社会管理工作”，积极开展国土资源法律法规宣传，进一步提高广大人民群众的法治意识、公德意识和文明意识，全力搞好“ 12· 4”法制日宣传活动，进一步推动“六·五”普法各项任务的全面完成。
(二)及时反馈上报信息。“ 12· 4”法制日宣传活动情况及时总结，并上报送省厅、市局、区依治办。
一、活动时间
12月3日（星期六）上午9：00-11:00
二、活动地点
工人文化宫广场
三、参加单位
镇综治办、禁毒办、计生办、安监办及司法所、法庭、交警中队和矾山法律服务所等部门单位。
四、活动内容
1、现场解答、咨询各类涉法问题；
2、有奖答题（答对者有奖品）；
3、现场受理法律援助；
4、现场受理调解案件；
5、散发传单、资料，宣传法律知识；
6、镇门口LED大型平板电视播放法律宣传标语和视频；
7、群发短信宣传“12.4”活动主题。
根据中共x市委宣传部、x市依法治市办、x市司法局《关于开展x年“124”全国法制宣传日宣传活动的通知》(晋治市办〔〕14号)和泉州市教育局《转发关于开展x年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动暨 “强化法制宣传教育 促进矛盾纠纷化解”主题宣传月活动的通知》(泉教执〔〕47号)相关文件精神，结合本园实际，12月份我园将继续深入开展“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的法制宣传活动。
一、组织领导：
组长：何
副组长：
组员：
二、活动方案：
(一)利用学园网站、电子屏幕、幼儿园宣传橱窗等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。12月4日(周一)上午开展“12?4”全国法制宣传日国旗下讲话活动。
(二)为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。邀请法制副园长来园对师生进行一次法制教育讲座。
(三)组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训，并开展一次教职工法制知识竞赛。让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励，帮助教职员能自觉维护法律，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。
教学目标：
1、理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。
2、了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点。
3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.
4、通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系，进一步发展学生抽象概括的能力。
5、法制教育。在练习中利用国徽是轴对称图形渗透《国徽》法第二条和第三条。
教学重点：
轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。
教学难点：
轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系。
教学方法：
教师指导学生探索法
教学过程：
一、创设问题情境，引入新课
1、同学们，你们喜欢笑吗？老师现在就让大家看一张人的脸，大家看完后，可不要笑得大厉害啊！
（出示一张两只眼睛都在左侧的人脸画）
2、大家都笑了，谁能告诉老师你为什么笑呢？
3、那么这张画你看了以后，有什么感觉？（生：画得不漂亮。）为什么觉得画不漂亮？
4、小结：正是因为这张人脸的两个眼睛都在一侧，所以我们才会觉得这幅画画得不漂亮。
二、讲授新课
1、同学们，老师这里有一只蝴蝶，大家说这只蝴蝶漂亮吗？大家说这只蝴蝶有几对翅膀。现在请大家仔细观察一下，这两对翅膀在大小上有什么特点？在位置上有什么特点？
小结：正是因为这只蝴蝶的两个翅膀一样大，而且在身体左右两边各一对，所以我们才会感觉到这只蝴蝶很美丽。
2、图片展示
让学生通过观察，比较发现，这些图形都具有对称美。谁来说说什么是轴对称图形？在几何图形中，我们经常见到的轴对称图形有很多，请同学们看下面这些图形：
三、课堂练习
1、课本的随堂练习
学生讨论，进行交流，展示自己的答案。
2、师展示我国的国徽图案，问：我国的“国徽”是轴对称图形吗？
《中华人民共和国国徽法》
第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
中华人民共和国国徽按照一九五零年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。
第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。
一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
3、欣赏生活中的对称现象——欣赏“美“
在我们的生活中有许多物体，有的是大自然中的对称现象，有的是人们受到这些对称现象的启发，设计出具有对称美的东西！现在让我们一起来来看看人类及大自然的伟大的创作，看看你能不能从中体会到对称美呢？（多媒体播放课件）
（1）、自然中的对称美。
（2）、欣赏建筑的对称美。
（3）我国有着悠久历史的民间剪纸艺术在世界上都享有盛名。其中折叠法剪纸，就是利用轴对称图形的特点剪出的美丽的图案，成为民间的一门艺术。同学们欣赏一下这些美丽的剪纸——中国剪纸。
四、课时总结
通过本节课的学习，同学们有什么收获？
五、作业布置
请同学们回去之后搜集一些生活中的轴对称图形，看谁搜集的多。
教学反思
1、本堂课一开始利用学生感兴趣的漫画和电脑动画引入要学习的内容，这样不仅形象生动地向学生展示了要学习的新知识，而且也激发了学生的学习兴趣，从而使教学素材具备激趣引题的兴味。
2、教学过程中，按照“新课标”的要求，培养了学生的审美能力。在本节课的一开始，通过出示两只眼睛都在左侧的人脸画和一只美丽的蝴蝶进行对比，让学生感悟到不对称的物体不美丽而对称的物体具有美感，从而提高了学生的审美能力。
3、在适当的地方恰到好处地渗透了《中华人民共和国国徽法》，符合“学科渗透法制教育”的要求。
一、指导思想
“12·4”是第一个国家宪法日，也是全国法制宣传日。为纪念首个宪法日，更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔20x〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：
二、活动主题
弘扬宪法精神建设法治中国
三、时间安排
20xx年12月1日至12月10日
四、宣传重点
在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。
五、成立学校法制教育工作领导小组
学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。
组长：
副组长：
组员：
六、宣传任务及责任分工
1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。
2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。
3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动(或邀请法制副校长进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。
4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)
5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合)
6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。
七、工作要求
(一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
(三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。
一、活动主题
二、时间安排
从11月末开始到12月10日结束。
三、活动内容
1、学校大屏幕滚动播出活动主题——“弘扬法治，促进社会和谐”。营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。
2、各班级出一期法制宣传板报;教师学习师德规范，法律法规。
3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出;学生通过络学习相关的法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规;观看法制频道的相关节目。
4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。
四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。
亮兵中学“12.4”法制宣传日活动
根据县教育局关于开展“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬法治，促进社会和谐”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
根据教育局法制教育宣传月的通知，制定了我校法制宣传日活动，采取多种形式开展法制宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由工会组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法制意识和执教能力。通过近两周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。在宣传日活动期间，我们着重开展了了以下几项活动，现就活动开展情况如下：
1、学校首先召开了全体教工大会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动;另外学校政教处还专门召开了班主任会，重点布置各所要开展的活动内容。
2、由团支部分别利用两次国旗下的开展法制宣传教育
3、七学生开展了法制手抄报的制作展览，从中选出了近20部图文并茂的学生作品在宣传板中展出，吸引了不少的同学驻足观看，教育效果不错。
4、为八、九学生在多媒体教室播放法制教育宣传片，并要求学生写。学生们通过观看法制宣传片，从中学到不少的安全知识，法制意识得到了加强。
5、在活动日期间，学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬法制促进社会和谐”，使宣传主题更加鲜明。
6、活动的开展，班主任工作很重要，本次法制宣传月活动班主任围绕学校法制宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法制安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。
在这次“12.4”法制宣传日活动中，我们没有走过场，师生齐动员，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。虽然法制宣传日已告一段落，但是我们对法制教育的宣传还是会常抓不懈，在我们的头脑中天天都是“法制宣传日”。
20xx年12月4日是全国第xx个法制宣传教育日，xx年的主题是：深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为了让广大人民做一个守法的好公民，市司法局决定于12月3日(星期六)上午9:0一 l1:00在工人文化宫广场举行“知法、守法”宣传活动，特制定以下活动方案：
一、活动时间
12月3日(星期六)上午9：00-11:00
二、活动地点
工人文化宫广场
三、参加单位
镇综治办、禁毒办、计生办、安监办及司法所、法庭、交警中队和矾山法律服务所等部门单位。
四、活动内容
1、现场解答、咨询各类涉法问题；
2、有奖答题(答对者有奖品)；
3、现场受理法律援助；
4、现场受理调解案件；
5、散发传单、资料，宣传法律知识；
6、镇门口L]ED大型平板电视播放法律宣传标语和视频；
7、群发短信宣传“12.4”活动主题。
一、指导
根据市委宣传部、市普法办《关于在全市开展20xx年12.4全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的通知，结合本校实际，我校决定开展20xx年12.4全国法制宣传日系列宣传活动，具体活动如下：
二、活动主题
三、时间安排
20xx年12月
四、宣传重点
在全校范围内，大力宣传宪法，宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，提高师生的法律素质。
五、成立学校法制教育工作小组
学校专门成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处和各组长为成员的法制教育工作小组。制定法制宣传教育工作，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。
组长：
副组长：
组员：
六、主要活动安排
(一)学校电子屏显示124全国法制宣传日活动主题横幅标语：大力弘扬法治，共筑伟大梦。(办公室)
(二)12月2日，升旗仪式上，进行专题国旗下演讲。(值周班)
(三)出一期法治教育黑板报。(505班)
(四)各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传，并在中高开展法律知识竞赛活动。(班主任)
(五)组织四完成板报更新，主题内容《法律记心中》普法宣传专刊，于12月10日前由大队部组织检查;组织五、六学生开展法制小报制作活动，于12月12日前大队部处(每班选送两份)。
(六)12月中旬学校邀请法制副校长来校作专题讲座。(视情况而定)
七、工作要求
(一)根据学校安排，各班主任要高度重视，把做好今年12·4全国法制宣传日系列宣传活动作为一项重要工作来抓，认真组织活动。
(二)要紧紧围绕活动主题，结合不同年龄学生的特点和需求，开展有针对性的法制宣传教育，并把法律知识和法治送进千家万户。
(三)要充分利用学校广播、校园、板报、橱窗宣传栏等载体，加大法制宣传的力度，通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法治氛围。
一、活动主题
弘扬法治，促进公平正义。
二、指导
采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围，为建设美丽幸福高村营造良好的法治环境。
三、时间安排
从20xx年11月底开始，到20xx年12月中旬结束。
四、宣传内容
（一）大力宣传法治建设和法制宣传教育工作在促进经济社会发展与维护社会和谐稳定中的重要作用以及取得的成效。
（二）大力宣传与保障和改善民生密切相关的法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。
五、重点活动
（一）12月2日上午，由乡司法所牵头，组织乡政府相关人员及辖区各单位在场镇举办“12·4”宣传咨询活动。
（二）以“法律七进”为载体，推进“12·4”法制宣传进基层。把“12·4”法制宣传与“法律七进”活动有机结合起来。组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传教育志愿者和律师宣讲团深入小学开展“宪法进课堂”活动，集中开展“关爱明天、普法先行”法律进校园活动；组织司法所、法律“明白人”集中开展法律进社区、进企业和“法制宣传村村到”活动；把法律知识送进千家万户，引导基层群众积极参与幸福美丽新村和“法治高村”建设活动。
（三）积极组织参加“普法”征文、法律知识竞赛活动。
（四）组织全乡干部职工及村（居）三职干部进行宪法宣誓。
六、活动要求
（一）各村（居）、乡辖各单位要把“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动摆上位、抓到位，根据本地、本部门行业特点，结合实际，制定切实可行的活动，确保专人负责，抓好活动落实。
（二）要紧紧围绕活动主题，突出宪法学习宣传。要结合美好乡村建设，设计宣传内容，增强宣传活动的针对性、实效性。要突出干部、青少年等重点对象法制宣传，把“法律七进”落到实处。
（三）要注重发挥络、微博、微信、移动通信等新媒体的作用，开设专题、专栏，集中宣传报道“12·4”活动内容，提高活动的公众参与度，扩大活动覆盖面和影响力。
（四）要严格遵守有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费，确保活动取得实效。
深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。“12·4”国家宪法日是集中开展宪法学习宣传的重要节点，是开展全民普法的重要载体和平台。为进一步推进我校法制建设，认真落实“_五”普法规划，结合我校教育实际，特制定我校国家宪法日活动方案。
一、活动时间
_年12月4日至12月9日。
二、活动主题
学习贯彻弘扬宪法精神
三、活动内容
围绕今年国家宪法日的主题——“__”，大力弘扬法治精神，充分利用宣传栏、电子屏、微信公众号、学校网站的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动，具体可从以下几个方面开展：
1、组织一次国旗下讲话
利用周一(12月4日)升旗仪式，邀请我校法制副校长__警官为全校师生作一次国旗下讲话。
2、开展一次普法讲座
邀请__大学法律援助中心__老师为初一年和初二年部分学生作《向校园欺凌说“不”》普法讲座。
3、举行一次法制游园活动
12月6日，与__街道联合举行以“_”为主题的法制游园。
4、组织参加__区_学生模拟法庭巡回教育活动
近期，将组织高一年学生参加_模拟法庭比赛。
5、深入学习宣传宪法
在初一年和初二年组织学习宪法，并且围绕学宪这个主题举行手抄报比赛。
6、深入学习宣传党的十九大会议精神
在高一年和高二年组织学习十九大精神，引导广大师生把思想和行动统一到十九大会议精神上来，并且围绕学习贯彻十九大这一主题开展征文比赛。
7、学习宣传党内法规
大力宣传《中国共产党自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等各项党内法规，引导党员教师做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。
8、出好法制文化黑板报
各班出一期以法制教育为主题的黑板报，大力宣传新中国成立__年来我国社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
9、各班开展一次有关国家宪法日暨全国法治宣传日的主题班会。
10、开展观看法制建设和法制教育的视频
各班利用班、团队活动时间组织学生观看青少年法制教育片《为了母亲的微笑》，让学生自觉地学法、知法，直至守法、用法。
11、做好校园宣传氛围布置，并在学校电子屏显示宣传标语。
四、有关要求
1、加强领导，统一部署。
充分认识国家宪法日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
2、围绕主题，突出重点。
紧紧围绕“_”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
3、创新形式，丰富内容。
4、广泛宣传，形成声势。
5、留存资料，建立档案。
今年12月4日是“国家宪法日”，也是全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值观念和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，坚持中国社会主义法治道路，不遗余力的宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造优良的法治环境。
二、时间安排
20xx年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中期结束。
三、活动要求
(一)加大推进力度，主动组织参加教育部首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。教育部部署此次竞赛，是贯彻党的十八届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地小学中学校法治教育成果的体现。省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。各区县教育部门和局属学校要抓紧全面发动，尽快组织学生注册、答题。市教育局将对此次竞赛参赛信息做跟踪督导，并适时通报参赛成绩。
如在大赛组织过程中遇到任何问题，可及时与竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员联系。县级教育局参赛咨询联系人：孙、付，联系电话：;学校、学生参赛咨询联系人：史、潘，联系电话：。赛事咨询QQ群：。
(二)精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。各区县教育部门和局属学校要主动参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。各项活动要庄重大气，形式多样，务求实效，同时要严格遵守中央八项规定，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
(三)注重扩大宣传，努力营造学法用法的浓厚氛围。各区县、各学校既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要注重扩大宣传，确保形成浓厚的宣传氛围，掀起声势浩大的法治学习热潮。要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。利用国家宪法日的时机，主动组织开展相关活动的`宣传报道，突出活动亮点、突出教育特色。区县教育部门和学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日活动情况将列入全市教育系统“六五”普法评价考核体系。各区县和局属学校在活动结束后将活动总结及相关活动图片资料于12月15日前上报市教育局政法科。
今年是全面落实“六五”普法规划的第x年，又是现行宪法颁布实施30周年，适逢学习贯彻党的xx大精神，做好今年“12·4”法制宣传日法制日宣传活动，是全面贯彻落实“六五”普法规划的重要举措，是进一步加快法治江都建设的有力彰显。为广泛宣传国土资源法律法规，提高公众对国土资源和国情的认识，扎实推进全系统“六五”普法规划的贯彻落实，根据区司法局《关于开展x年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
本次宣传活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的xx大精神，全面落实区委、区政府“六五”普法规划和区人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》，营造良好的国土资源法制氛围，推动“六五”普法规划全面落实。
二、组织机构
为确保x年“12·4”法制宣传日系统宣传活动统一指挥、统一协调、统一部署，成立x年“12·4”法制宣传日系统宣传活动领导小组，由王友林任组长，许善宏任副组长，领导小组办公室设在监察科，负责宣传活动的具体事宜。
三、宣传主题
x年“12·4”法制宣传日系列宣传活动的主题是：弘扬宪法精神，推动科学发展”。
四、时间安排
从11月下旬开始，到12月下旬结束。
五、宣传重点
(一)突出抓好党的xx大关于社会主义法制建设重要论述的学习宣传。宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义政治制度，引导全体公民树立社会主义法治理念，牢牢把握社会主义法治建设发展的方向，进一步激发全社会全面落实依法治国基本方略的自觉性和积极性。
(二)突出抓好以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传。宣传国家基本法律，宣传国土资源相关法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。
(三)突出抓好法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用的宣传。宣传契约合同、公平竞争、诚实守信、知识产权保护等方面的法律法规，进一步增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，进一步增强领导干部依法执政、依法行政、依法决策的能力和水平。
(四)突出抓好社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正执法，引导公民依法诉求，维护合法权益，促进社会矛盾化解。要加强对国土资源系统领导干部及执法人员的法律法规教育，促进公正廉洁执法。
(五)突出抓好 “六五”普法规划目标任务以及法制宣传教育工作重要性的宣传。宣传区委、区政府“六五”普法规划、区人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议精神，宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，宣传各地贯彻落实“六五”普法规划的成绩和经验，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。
五、主要活动
1、参加“12·4”法制宣传日系列宣传活动启动仪式。12月4日上午9：00龙川广场，组织2名同志参加区法律咨询服务活动，并准备宣传资料现场发放，现场解答群众咨询。
2、开展“深化法律六进，服务科学发展”活动。在宜陵镇同兴村、仙女镇龙溪社区、东宝农药、七里小学中开展一次专题法制宣传教育和法律咨询服务活动，大力宣传国土资源法律法规知识。
3、开通“普法通道”，从11月28日开始，各分局(所)和执法人员，充分发挥基层一线工作者贴近群众、了解群众、深入群众的优势，到本辖区社区、村开展法律咨询服务活动，征询群众对法制宣传的意见，解答群众关注的法律问题。
4、开展网络宣传，从11月28日开始，在区国土资源局门户网站设立专题网页进行宣传。
5、悬挂标语宣传，12月4日-12月8日在区国土资源局办公楼两侧悬挂宣传条幅，内容为“12·4”全国法制日宣传口号。
6、全局公职人员法律知识集中考试。考试时间、地点另行通知。
五、工作要求
(一)要加强领导，精心策划。各基层所(分局)要高度重视，认真谋划，组织做好“12·4”全国法制宣传日宣传活动，确保各项宣传活动落到实处。
(二)要面向基层，服务群众。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，推动科学发展”这个主题，结合不同人群的特点和需求，开展有针对性的法制宣传教育。要深入基层社区、农村，通过组织法律咨询、法制讲座、发放法制宣传资料等丰富多彩的宣传活动，把法律知识和法治精神送进千家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法诉求，维护自身的合法权益。
(三)要丰富形式，创新方法。积极主动与新闻媒体沟通，以多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法治舆论氛围。
(四)要加强协调，相互配合。各基层所、各科室、直属单位要积极配合，协调一致，将开展宣传活动的总结材料于12月12日前报送区局办公室。
今年12月4日，是首个国家宪法日。为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，根据全国、省普法办要求部署，结合我市实际，市普法办决定，今年“124”期间组织开展系列宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
一、深刻把握党的十八届四中全会精神
党的十八届四中全会，是在我国全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)，是我们党历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等重大任务作出全面部署，深刻回答了党的领导与依法治国的关系以及当今中国应当建设什么样的法治国家、怎样建设社会主义法治国家等一系列重大理论和实践问题，为坚持走中国特色社会主义法治道路提供了根本遵循，指明了前进方向。特别是《决定》强调，“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”，“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施”，进一步阐述了宪法的精神和原则，更加突出了宪法的重要地位和作用。
十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，将12月4日定为国家宪法日，对于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，必将产生深刻影响。各地各部门各单位要全面系统学习和领会全会精神，充分认识设立国家宪法日的重大意义，积极组织开展好“124”国家宪法日宣传教育活动，大力宣传和认真贯彻落实全会提出的各项任务目标，为全面推进依法治国、建设法治中国，全面深化法治德州建设作出新的贡献。
二、重点抓好宪法及宪法知识宣传教育
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的根本保障。开展“124”宣传教育活动，要把宪法及宪法知识作为重点，抓出特色、亮点和成效。
(一)加大宪法宣传力度。重点宣传国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利、义务和国家生活的基本原则，宣传人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度和以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，宣传宪法精神、宪法原则以及推进宪法实施的具体要求和举措。通过宣传，提高全民宪法意识，让人民群众深刻认识到，宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法;党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证;坚持党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是人民群众的利益所在、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。从而，在全社会形成坚持党的领导、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。
(二)大力宣传中国特色社会主义法律体系。深入宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律。通过宣传，教育引导全社会在倍加敬畏宪法最高法律地位、法律权威、法律效力的基础上，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，不断增强厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会风气，使广大人民群众都能争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(三)突出宣传与保障改善民生密切相关的法律法规。广泛宣传市场经济、民主政治、生态文明、劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导人民群众正确认识宪法赋予的主体地位，坚持法律面前人人平等，自觉依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，让法律真正为人民群众所掌握、所遵守、所运用，形成共同维护社会和谐稳定的强大合力。
三、扎实开展系列宣传教育活动
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。开展法治宣传教育，离不开好的形式和载体。在认真落实全国、省普法办部署要求的基础上，市普法办决定在“124”期间组织开展“五个一”系列活动。即：举办1次全市宪法知识竞赛、组织1次普法考试、召开1场全市普法依法治理新闻发布会、开展1次集中宣传活动、形成1个《法治德州建设纲要》送审稿。
其中，宪法知识竞赛通过在报刊刊登试题和组织市直及县市区12支代表队参赛两种形式进行，推动全社会掀起学习宪法、遵守宪法高潮;普法考试首次采用网上考试形式进行，增强领导干部、公务员和企业经营管理人员学法用法的实效性和便捷性;
通过新闻发布会向社会各界通报近年来依法治市工作开展情况和司法行政系统贯彻落实十八届四中全会精神的具体措施;通过集中宣传活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传与保障改善民生密切相关的法律法规，进一步增强全社会的宪法法律意识;反复研究论证，广泛征求意见，形成《法治德州建设纲要》送审稿，确保《法治德州建设纲要》及时出台，为全市各项工作步入法治轨道提供行动纲领和指南。
各地各部门各单位要积极参加市里举办的宣传教育活动，并结合各自实际，研究制定操作性、可行性俱强的宣传教育活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询、上门服务等灵活多样、喜闻乐见、群众欢迎的形式，尽可能多地组织开展一系列活动，努力增强和扩大宣传教育效果。
四、切实加强组织领导
设立国家宪法日，开展国家宪法日宣传教育活动，是贯彻落实党的十八届四中全会精神、全面推进依法治国的重要举措，是法治德州建设的一项重要政治任务。各地各部门各单位要进一步提高认识，把开展好“124”国家宪法日宣传教育活动作为法治宣传教育的重要内容，高度重视，精心组织。要突出宪法学习宣传的全民性，坚持从实际出发，从群众需要出发，推进宣传活动深入基层，深入群众，努力实现宣传活动社会全覆盖。要突出宪法学习宣传的重点性，加大领导干部、青少年等重点对象的宪法宣传教育，精心设计宣传教育平台和载体，增强宣传活动的针对性、实效性。
要突出宪法宣传教育的社会性，充分发挥社会各界的力量，借助广播、电视、报刊及新媒体的传播优势，大力宣传宪法和宪法知识，及时推广宪法宣传的好经验好做法。要突出宪法宣传教育的长久性，既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要组织开展好形式生动活泼、群众容易接受的日常活动，确保活动有声有色、高潮迭起。
各地各部门各单位开展“124”全国宪法日系列宣传教育活动的好经验好做法，请及时报市普法办公室。
一、学情分析
初中学生由于生活范围的扩大，已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律，但也有不少学生认为，在学校里遵守校纪、校规，遵守中学生日常行为规范，是因为教师、家长、学校要他遵守所以才遵守，没有真正意识到规则能够帮助人们开展正常的生活。因此必须通过教学让学生了解身边的一些规则，体会到每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外，并进而了解法律也是一种特殊的规则，从而树立起最基本的法律意识。
二、教学目标
（1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。
（2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。
（3）情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。
三、教学难点
法律的三大特征
四、教学重点
规则的分类、法律的作用
五、教学方式
制作多媒体用于教学；运用启发式教学方法，让学生自己举例，用具体、生动的事例教育学生，引导学生尊重规则，尊重法律。
六、教学过程
（一）新课导入：
教师：请大家阅读一则案例。
有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学，可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”
教师：你是否赞同这位父亲的说法？为什么？
学生1：不赞同，因为义务教育法规定：凡年满6周岁的儿童少年必须接受国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
学生2：不赞同，未成年人保护法对家庭保护规定：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人。
学生3：不赞同，因为这位父亲不懂得：未成年人有依法受教育权利，父母不得虐待未成年人，否则要受到法律相应的制裁。他这一说法体现了不懂法、不知法。
教师：是啊，在现实学生活中，一些人对法律的无知和法律观念的淡薄，导致了违法犯罪现象的发生。因此我们要自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，让我们一起走进法律。
（二）新课新学：
第七课 感受法律的尊严（板书）
第一框 走进法律（板书）
活动一、“方”“圆”大赛──无规矩不成方圆
教师：请两位同学到黑板前，分别徒手和用尺子、圆规画一个方、一个圆。
教师：同学们观察比较他们的画有什么差异？
学生：第一名同学画得不是很好，因为他是徒手画的，第二位同学画得要好些，因为他用尺子和圆规画得。
教师：这种差异用中国的哪句古训可以说明呢?
学生：无规矩不成方圆
教师：对，请同学们仔细观察教材第86页上的漫画，并讨论：
①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？
②交通规则起了什么作用？
③这个现象对你有什么启示？
学生：左图交通秩序井然，尽管人多车杂，可是由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是道路畅通无阻，交通井然有序；右图则刚好相反，没有交通规则或者人们不遵守交通规则，南来的`北往的，东行的西去的，行人车辆各不相让，争抢阻塞，其结果是谁都不能顺利地通过。交通规则在这儿起到了维护道路畅通的作用。
教师：我完全同意同学们的观点。交通需要规则，社会生活也要有规矩，懂规矩，守规矩。“没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会像右图一样混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要，社会生活要有共同的规则。
第一目：我们身边的规则
教师：什么是社会生活中的规矩呢？社会生活为什么必须要有规矩呢？
学生：社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。
1.生活中规则有很多种，社会生活离不开规则。（板书）
活动二、齐心协力
教师：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的规则（同学们从自身经历或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面），并想象没有了这些规则我们的生活会变成什么样？
学生1：在学校自觉遵守班规校纪，按时到校，认真听讲，认真完成作业。
学生2：在公共汽车上主动给抱小孩的妇女或老人让座。
学生3：遵守交通法规，不攀折花草树木，不践踏草坪。
学生4：如果没有规则的话，每个人想怎么做就怎么做，那么社会就会混乱不堪。
教师：由此可见，规则是社会生活正常进行的保障，是自由的前提。
活动三：分门别类
教师：同学们通过刚才的回答我们可以发现，调节我们的行为规则有很多种，如：纪律、道德、法律等，它们的共同特点就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为有规范作用。
大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律。
学生1：给老弱病残孕让座是道德要求。
学生2：按时上课遵守课堂纪律是属于纪律要求。
学生3：遵守交通规则，维护公共场所秩序是法律要求。
教师：道德、纪律、法律这些规则有什么不同？请大家举例说明。
学生1：道德，靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。
学生2：纪律、规章，按本单位，本团体的需要，定出在局部适用的准则。
教师：那么，法律作为一种行为规则，与道德、纪律、规章有什么不同？它有什么特征呢？
学生：法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有最为显著的特征：
1.法律由国家制定或认可；
2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
教师：因而我们说法律是特殊的行为规范。
2.法律是特殊的行为规范（板书）
教师：请同学们阅读教材第87页的三幅图，说说各图说明了什么问题？
学生1：第一幅图说明法律由国家制定或认可。
学生2：第二幅图说明法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
学生3.：第三幅图说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。
活动四：规则比拼
教师：请同学们根据所学知识填写教材第88页上的表格。
教师：通过刚才的学习，我们知道社会生活中的规则是多种多样的，没有道德、法律、纪律，将无法支撑一个社会正常运转，我们的生活将会变得混乱不堪，违法乱纪现象得不到制裁，公民的合法权益得不到保障。
因此，我们的生活离不开规则，尤其离不开法律这种规则。
第二目：生活离不开法律
活动五：看“小郑”谈法律
教师：请同学们看教材第88页，小郑的案例，并思考以下问题：
1.舞迷夫妇的行为对么？为什么？
2.最后执法部门依照什么规则阻止舞迷夫妇的行为？
3.假如没有法律我们的生活会怎样？
4.这个案例体现了法律的什么作用？
学生1：舞迷夫妇的行为是不对的，因为他们的行为扰乱了他人的生活，侵犯了他人的合法权益，违法了我国法律相关规定。
学生2.：执法部门依照我国有关法律阻止了他们侵权行为。
学生3：通过这个案例我们可以发现，假如没有法律我们的生活将变得混乱不堪，我们将不知道什么是对的，什么事错的，不知道该做什么，不该做什么。更不知道用什么方法来保护自己的合法权益。
学生4：它体现了法律具有规范作用。
教师：法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，又是评价人们的行为是否合法的有效准绳。
1、法律具有规范作用{板书}
教师：《刑法》第二条 中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为做斗争，以保护国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他的权利，维护社会秩序、经济秩序，保护社会主义建设事业的顺利进行。
《未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体育等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、欧纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
教师：请大家思考，这些法律条文的规定说明了我国法律有什么作用？
学生：法律具有保护作用，是国家生活的保障。
教师：正是法律的规范作用使人们知道了怎么做是对的，怎么做是错的，从而约束了舞迷夫妇的错误行为，最终保护了小郑的合法权益。可见，法律作为一种特殊的行为规范，它不但有规范人们行为的作用，更重要的是它还具有保护人们合法权益的作用。
2、法律具有保护作用（板书）
活动六、集体智慧
教师：请同学们看教材第89页中的图画，思考、讨论并回答问题：
（1）小叶和小静为什么能够如愿以偿？
（2）如果没有法律的相关规定，情况会如何？
（3）这主要体现了法律的一种什么作用？
学生1：因为我国有消费者权益保护法和劳动法，所以小叶和小静的合法权益才可以得以实现。
学生2：如果没有这方面的规定，他们二人的合法权益就无法得到保障，就会影响社会的稳定。
学生3：这体现了法律具有保护作用。
教师：通过刚才同学们的讨论回答，我们知道，解决纠纷和制裁犯罪需要通过法律，维护合法权益需要法律的支持。可见，我们的日常生活离不开法律，法律是国家生活的保障。因此，我们作为21世纪的新一代青少年，要学习法律、维护法律的尊严和权威。其中，学法、用法、护法是我们应尽的责任；爱法是我们应取得态度。
根据区《关于开展x年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，特制定实验幼儿园x年“12.4”全国法制宣传日活动方案如下：
一、活动主题
x年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”。
二、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx届一中全会精神，贯彻“六五”普法规划，突出宣传宪法，大力宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬宪法精神，努力提高全体师生的法律意识和法律素质，使之成为知法守法的优秀公民。自觉维护社会和谐稳定，营造良好法治环境。
三、时间安排
x年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，从11月中旬开始，到12月中旬结束。
四、主要活动内容
1.组织全体教职工认真学习宪法，通过学习提高法制意识，做知法、懂法、守法的教育者，自觉遵守法律和社会公德的带头人。
2.邀请法律界人士来园组织法制讲座，帮助教职工进一步理解法制内涵，通过各类案例剖析，了解和掌握如何应用法律武器，维护自身的合法权益，以正确的方式表达自己的合理诉求。
3.在加强学习的基础上，要求教师，特别是班主任老师，要自觉成为法制宣传员，利用晨间、餐前和离园前的谈话时间，向幼儿灌输浅显的法律知识，培养基本的法律意识。帮助幼儿明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。(例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵犯了别人的名誉权;在购买食物的时候，注意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就是自我保护意识的很好体现。)
4.按照区教育局的安排，邀请关工委的老同志来园举办讲座活动，对师生进行法制宣传教育。
5.结合交通和消防安全教育活动，宣传交通和消防安全法规，指导孩子们认识有关标志、标识，养成自觉遵守规则的良好习惯，帮助孩子们形成自我保护的强烈意识。
6.开展法律进校园和法律进家庭等活动，通过班级网络、家园联系栏目等对家长进行法制宣传，在“六五”普法的开局年，让法制观念深入人心。
五、活动要求
各班级要充分认识法制宣传的意义，通过多种形式，开展广泛的宣传活动。要注意宣传形式和手段的创新，通过有效的组织实施，确保各项宣传活动落到实处。
幼儿园将在适当的时候，组织法律知识测试和检查，检验教职工的学习成效和宣传效果。希望通过大家的努力，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，扩大法制宣传教育的影响。
一、活动主题
弘扬宪法精神，服务科学发展
二、组织领导
成立法制宣传日宣传活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、活动安排
（一）进行一次守法宣誓活动。大队部利用升旗仪式，组织了神圣而庄严的宣誓活动。在庄严的国旗下，大队辅导员带领全校师生进行了守法宣誓，号召全体学生在“争做遵纪守法的小公民”的前提下，努力学习科学文化知识和法律知识，不断提高自身道德修养，做新世纪全面发展的社会主义合格接班人和建设者！
（二）组织学生观看法制教育宣传片。组织学生于多媒体教室观看《警示与反思》未成年人法制教育专题片。影片中一个个鲜活的实例给大家敲响了法制教育的警钟，使同学们进一步了解法的意义、守法的重要性和护法的责任感。
（三）开展了一次法制宣传主题班会。在班队课上，各班级充分利用“12.4”法制宣传日的契机，开展了一次“弘扬宪法精神，服务科学发展”的主题班会，活动能填补了学生的法制知识空白，使全校师生进一步增强法制意识。
（四）组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动。学生们在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的`法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。
四、工作要求
（一）加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”，这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
（三）创新形式，丰富内容。
（四）广泛宣传，形成声势。
（五）留存资料，建立档案。
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