学校地震应急演练方案（精选9篇）

学校地震应急演练方案（精选9篇）

学校地震应急演练方案 篇1

　　为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。

　　一、指导思想和目的

　　坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、组织机构和职责

　　（一）系应急演练领导、指挥组机构

　　组长：刘赵

　　副组长：刘耿

　　成员：郝贺王学生各班班主任。

　　办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。

　　（二）系应急演练领导、指挥组职责

　　1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

　　2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

　　3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

　　4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

　　5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

　　6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请

　　有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

　　（三）系应急演练领导、指挥组分工

　　1、总指挥：刘赵

　　全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

　　2、宣传、教育、协调联络组组长：刘

　　对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

　　3、职工工作组组长：郝

　　参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

　　4、教学工作组组长：耿

　　参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

　　5、学生工作组组长：贺

　　参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

　　三、避险区（疏散到达区域）与安全区

　　（一）避险区：

　　东区：

　　1号：19公寓往东25米以外的草坪内。

　　2号：距离16公寓和18公寓各25米以外的篮球场内。

　　3号：主楼东面、主干道以南的空地。

　　4号：主楼前广场以南的花园内。

　　5号：主楼后往北距主楼50米以外、23和24公寓往东25米以外的区域。

　　西区：

　　6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

　　7号：3—4楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

　　8号：7公寓南、12公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。

　　9号：理化楼西和8公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

　　家属区：

　　各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。

　　（二）安全区：

　　东区：体育场跑道以内的部分。

　　西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

　　四、疏散路线：

　　（一）东区：

　　1、从16、18公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。

　　2、从19公寓和食堂疏散出来的`在1号避险区域集中，并迅速向2号避险区域转移。

　　3、从20、21公寓疏散出来的在5号避险区域集中。

　　4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移。

　　5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。

　　疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险区域或体育场内（安全区）。

　　（二）西区：

　　1、从7和12公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。

　　2、3和4楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。

　　3、从8公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。

　　4、从理化楼南门、12公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1、2、17教学楼疏散出来的在6号避险区域集中。

　　疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域（安全区）。

　　（三）疏散注意事项：

　　1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

　　2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的安全路段集中。

　　五、地震应急演练的实施

　　（一）演练地点、内容与范围在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

　　（二）演练程序

　　1、演练总指挥发出演练启动指令。

　　2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

　　3、进入紧急避险状态。全系停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。

　　4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

　　5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　6、教职工和学生进入临时避险区域（主楼前广场），学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

　　7、确定无异常后，总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

　　8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

　　（三）演练步骤

　　一阶段：以班为单位的教育与预演练。

　　二阶段：系地震应急演练领导组组织全系师生员工演练。

　　（四）、演练准备

　　1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

　　2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

　　（五）、演练要求及注意事项

　　1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

　　2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

　　3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

　　4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

　　5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

　　6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

　　7、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

学校地震应急演练方案 篇2

　　四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

　　二、演练前准备

　　1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的.区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　三、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　四、组织机构

　　(1)领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　信号员：

　　(2)教室室内指导

　　各班班主任

　　教室室内指导职责：

　　①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

　　③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路沿线工作组

　　教学楼楼梯：

　　二层转身台：

　　一层转身台：

　　南门门口：

　　楼房西拐北角：

　　楼房东拐北角：

　　疏散线路沿线工作职责：

　　①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理学生疏散过程中的偶发事件

　　(1)拍照：

　　(2)播音员：

　　升旗操场：

　　工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

　　五、演练程序

　　(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　(二)教室内应急避震演练

学校地震应急演练方案 篇3

　　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　　时间：20xx年x月x日

　　人数：

　　地点：

　　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、准备工作

　　1、准备警报声；

　　2、各班教师组成x组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的`头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

　　要求：

　　（1）听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　　不许漏下一名幼儿。

　　（4）地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　　2、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　3、集中大操场

　　4、演习结束

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

学校地震应急演练方案 篇4

　　一、演练思想

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生采取的防护措施，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练目的

　　1.让学生熟悉应急避震的方法。

　　2.让学生熟悉震后疏散的方法、路线和集中地点。

　　3.进行模拟发生地震的演练。

　　三、疏散演练安排

　　(一)、疏散演练领导组

　　组 长：冯福涛

　　副组长：符少秀 狄 鹏 仇水民 张怀升 许永红

　　成 员：王 军 雷 鹏 黄治军 邢卫国 卫国立 祖 威

　　李军忠 王昭君 王忠奇 杨红林 周伟杰

　　(二)、疏散演练职责及分工

　　1、应急疏散组组长：符少秀

　　成员：政教处全体人员、年级组组长、班主任

　　2、安全保卫组长：习建林

　　成员：保卫科全体成员

　　3、抢险及后勤保障组组长：卫国立

　　成员：后勤处全体成员

　　4、医疗救护：程晓康

　　5、宣传报道：王昭君

　　(三)、演练人员职责分工：

　　王 军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　席建林：负责报警、负责现场保卫工作，学生人员疏散和抢救。

　　卫国立：负责后勤保障，组织医疗救护小组，将伤员送医院救治。

　　王昭君：摄像拍照

　　王志刚：负责计时、有序指挥集队

　　王忠奇 杨红林 周伟杰：对疏散学生的安抚与人员清点。

　　祖 威： 学校校园音响系统 广播(疏散信息)

　　各楼道指导老师：维持疏导秩序(楼层低者先撤)，保障线路畅通，保护学生下楼梯安全。见附表

　　四、演练时间：

　　20_-9-18日上午9点35分

　　五、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　六、指导老师职责：

　　1、明确职责，承担责任，演练开始前要到达所在岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。

　　2、要严肃对待，要当作真的地震发生，而非游戏。

　　3、及时纠正学生不规范的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　七、地震发生时的应急避震

　　从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们应该做到：

　　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

　　2.在教室的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁边或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让它物击中，另一只手用力抓紧桌边。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手护住头部，不要站在门口。

　　6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7.在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有不规范的措施，要及时纠正。

　　八、疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散信号后，按照预定路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　(一)、疏散的路线及集中地

　　至善楼：(高一)

　　各层撤离顺序及位置：每座楼自低层至高层撤离，二层撤离完通知三层，依次类推。其中二层1901、1902、1903，1904四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;1905，1906，1907，1908四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;四层1909、1910、1911、1912四个班级从东侧楼梯按顺序撤离;

　　撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离的班级自至善楼东南出口撤至广场东，从西侧楼梯撤离的班级至善楼下马路撤至广场东。

　　明德楼：(高二)

　　各层撤离顺序及位置：每座楼自低层至高层撤离，二层撤离完通知三层，依次类推。其中二层260，261，262，263四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;三层257，258，259，264，265五个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;266，267两个班级分别从东侧楼梯按顺序撤离。

　　撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离班级自明德楼和办公楼之间天桥下水泥路撤离至广场西南，从西侧楼梯撤离班级自明德楼西侧水泥路撤离至广场西南。

　　知新楼：(高三)

　　各层撤离顺序及位置：每座楼自低层至高层撤离，二层撤离完通知三层，依次类推。其中二层253、254、256，255四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;251，249，248三个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;四层246、247、245三个班级从东西两侧楼梯按顺序撤离;

　　撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离的班级自知新楼东南出口撤至广场西北，从西侧楼梯撤离的班级知新楼下马路撤至广场西北。

　　(二)、疏散注意事项

　　1、疏散过程中学生要始终保持安静，认真对待。

　　2、指导教师要自觉奔赴所有通道负责学生的疏散撤离秩序，在下楼时，防止学生拥挤、踩踏事故发生，待学生疏散撤离完毕后方可撤离现场。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　4、学生都要撤离到远离事故发生点的安全区域。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

　　5、疏散过程中，要迅速，有秩序的撤离，不要慌乱奔跑。

　　6、指导老师待学生走完后，迅速检查楼道及卫生间等，以确保所有学生都安全。采取有效措施，做好善后事故处理工作。对事故中受伤的师生要及时送到医院抢救。

　　7、迅速将事故信息上报学校安全负责人。报110、119、120等相关部门请求援助，并保护好现场。

　　九、演练结束

　　当各班撤离到集中地点后，班主任查实人数无误后向年级组负责人报告，年级组核查无误后向政教处领导报告，校领导接到政教处领导报告后宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的能力。

　　永济三中政教处

　　20_.09.17

学校地震应急演练方案 篇5

　　为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。值此第十三个全国防灾减灾日来临之际，我校决定组织防震应急疏散演练，特制定此地震应急演练方案。

　　一、指导思想和目的

　　坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强我校全体师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、演练时间：

　　20_年5月12日下午2:40开始

　　三、演练内容：

　　防震应急疏散演练

　　四、演练准备

　　1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　五、演练要求

　　1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　　4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

　　六、演练组织：

　　......

　　七、演练过程：

　　1、学校成立民校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。

　　3、下午2:40分，各班同时开展防震避险主题班会，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，撤离过程中要低身、护头、小步、快走，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　4、2：50分，疏散演练总指挥校长通过广播发出指令：“全体师生注意，__中学疏散演练开始。”

　　5、随后两声急促的铃声响起，注：第一次响铃后班主任老师要组织学生蹲在桌下，第二次响铃后班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散，各分片指挥立即组织学生向安全区疏散。按预案的要求，九年级2、3、4班从西楼梯口下楼,1、5、6班从东楼梯口下。南教学楼各班：八年级1、2、3班及七年级1、2、3和8班共7个班从东楼梯口下，八年级4、5、6及七年级4、5、6和7班共7个班从西楼梯口下。

　　6、各楼层楼梯口负责安全的老师要迅速到位,组织学生下楼。

　　7、学生安全撤离教学楼，到安全区集合，楼层负责学生疏散的老师帮助受伤学生迅速撤离教学楼，其他老师检查完各教室后也撤离教学楼。

　　8、学生撤离到指定区域后，各班班主任立即清点人数，并向区指挥汇报班级人员情况。

　　七、要领

　　1、下楼梯要先下后上，先东边后西边。

　　2、学生一律要头顶书包或课本，鞠腰快走。

　　3、楼梯口老师要组织有序，重点防拥挤，防跌倒发生踩踏。

　　八、说明：演练方案根据天气情况确定具体时间。

学校地震应急演练方案 篇6

　　为贯彻落实上级文件精神，在全体师生中开展应对地震的专题安全教育，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，防止疏散时拥挤踩踏事故的发生。经学校研究，决定于20_年12月31日上午举行地震安全防护及逃生演练。为使活动有序开展，特制定活动方案如下。

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生。

　　3、时间：20_年12月31日(周四)上午9时56分。

　　三、演练准备

　　1、各班演练前召开动员会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、组织机构

　　(1)领导机构

　　总 指 挥：黄淦彬

　　副总指挥：黄建新

　　成 员：邹卓坤 饶志平、张锦茂、曾力锋、幸映红、曾伟洪、张远清、陈永飞、吴海大、朱振权 张华 邓蔼华

　　信 号：朱振权 (兼)、张锦茂 (兼)

　　(2)班级避震疏散指导员

　　七年级：七(1)何文波 七 (2)吴佳斌 七(3) 张俊波 七(4) 叶海宁

　　八年级：八(1)张志军 八(2)温振良 八(3)石宏 八(4)罗海环

　　九年级：九(1)罗思建 九(2)曾健平 九(3)彭锋 九(4)潘文彬

　　班级避震疏散指导员职责：

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。

　　(3)学生疏散引导员

　　教学楼各层楼梯处负责疏散人员安排如下：

　　教学楼 底楼东侧过道负责人：张华 西侧过道负责人：饶志平

　　教学楼2楼东侧楼梯负责人：张远清 西侧楼梯负责人：曾力锋

　　教学楼3楼东侧楼梯负责人：陈永飞 西侧楼梯负责人：邓蔼华

　　教学楼4楼东侧楼梯负责人：吴海大 西侧楼梯负责人：曾伟洪

　　学生疏散引导员职责：

　　①合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　③根据预设指挥本层楼各班级有序下楼，待本层楼学生撤离后，立即向上层发撤离信号。

　　④坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到足球场集中。

　　(4)足球场学生集结负责人

　　七年级：王建平

　　八年级：张超平

　　九年级：易玩枚

　　教学数东侧底层指挥：何志宽

　　学生集结负责人工作职责：

　　①指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。

　　②指挥学生下蹲，防止学生拥挤、碰撞。

　　(5)摄影：陈兴强

　　(6)医护：丘伟平、幸映红

　　五、逃生线路

　　七年级(1)(2)班从教学楼西边的楼梯疏散;

　　七年级(4)(3)班从教学楼东边的楼梯疏散;

　　八年级(1)(2)班从教学楼西边的楼梯疏散;

　　八年级(4)(3)班从教学楼东边的楼梯疏散;

　　九年级(1)(2)班从教学楼西边的楼梯疏散;

　　九年级(4)(3)班从教学楼东边的楼梯疏散;

　　各班级离开教学楼后，立即进入足球场场按升旗位置集合整队。

　　班级紧急疏散时，第1、3组学生从教室后门撤离，2、4组学生从教室前门撤离(注：靠近撤离楼梯的为前门，远离撤离楼梯的为后门)。

　　各班逃生顺序：①同层楼靠近楼梯的班级先撤;②同层楼楼梯两侧的班级，东楼梯出口撤离顺序先南后北，西楼梯出口撤离顺序先北后南。

　　六、演练要求

　　1、12月30日上午前，学校将演练要求、具体方案通告全体教师，争取人人明白。各班班主任要对学生进行安全教育，向学生讲明紧急逃生的方法、顺序和要求。

　　2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成一列纵队，靠楼梯右侧(左侧为救援人员通道)一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照年级指定的线路，迅速进入指定的安全区。

　　3、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。

　　4、各年级及有关各组事先要召开协调会议，做好准备工作。要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。

　　5、请各年级组预先演练第2、第3二项要求。

　　6、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

　　八、演练步骤

　　班级演练准备：

　　1、在学校演练一天前，各班级应按要求指导学生如何应急避震，如何有序撤离教室，并按疏散路线预走一次。

　　2、学校演练时，所有学生安静地在教室内，等待学校统一演练。

　　学校演练：

　　(一)、广播：灾情预设

　　广播：“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”

　　演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救;当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是学校足球场。

　　(二)、教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)、紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号

　　2、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　　附注一：1、请班主任和科任教师强调平时上课中午和下午放学、升旗仪式及大型集会应按本次地震避险演练所规定的楼梯上下。

　　2、各班主任和上、下午最后一节课为责任人，就要求学生按指定线路紧张而序下楼，不得推挤，不得抢道和跑步下楼。

　　附注二：地震逃生技巧

　　地震是人类目前无法避免和控制的灾难。保持镇静不慌乱，掌握一些技巧，可以将地震灾难降到最低。

　　1、 在高楼

　　地震发生时，选择桌子下、床下、沙发边、椅子边躲避，也可选择开间小的洗手间、储物间墙角躲避，最好能用坐垫等物保护好头部。

　　在建筑物中躲避是比较安全的，切不可跳窗，切不可坐电梯下楼。

　　2、在平房

　　抓起软物包住头部，避开下坠物外逃至空旷处。

　　3、在空旷处

　　下蹲，远离高压电、桥梁、高楼。

　　4、在汽车里

　　慢速，靠路边停稳，呆在车中。

　　5、在繁华处

　　最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落砸人。用手或手提包等物保护好头部。

　　6、在公共场所

　　百货公司、地下街、影剧院、市场等处，最怕发生混乱。依照警卫保安的指示行动。切忌尖叫哭喊，切忌乱窜拥挤。

　　7、在电梯

　　乘电梯遇地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，寻找安全避难处。万一出不去，可通过电梯专用电话与外界联系求助。

　　8、遇火灾时

　　火灾的空间会充满烟雾。压低身体的姿势，最好用浸湿物包护口鼻。

　　兴宁市永和中学

　　二O_年十二月

学校地震应急演练方案 篇7

　　为全面做好防震减灾工作，增强应急意识，锻炼应急队伍，减轻自然灾害损失，提高地震应急能力和综合防御能力，草滩镇人民政府决定举行一次地震应急综合演练活动，特制定以下演练方案：

　　一、指导思想

　　二、演练目的

　　通过开展地震应急综合演练，使各村、各单位高度关注防震减灾工作，完善防震减灾应急预案，熟悉应急程序和组织方法，提高防震减灾工作能力;使广大群众增强防震减灾意识，掌握防震减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失，确保社会的稳定和谐。

　　三、组织机构

　　镇政府成立地震应急综合演练指挥部，宋虎斌同志任指挥长，张振瑶、冯宝鸿同志任副指挥长。下设防震减灾应急办公室，由冯宝鸿同志兼任办公室主任，具体负责灾情的收集和上报工作。

　　1、综合协调组

　　组长： 常永华 党委副书记

　　成员： 王彦珍 副乡长

　　路镇强 安监员

　　李爱娟 民政专干

　　郭万庆 安监员

　　职责和任务：负责通讯联络、上传下达和上级抗震救灾人员及救援队伍的接待、安排;负责了解、收集和汇总抗震救灾进展情况，并及时向乡领导小组汇报，安排专人收集信息报关上级部门;贯彻乡抗震救灾应急领导小组的指示和部署，组织协调各成员单位的抢险救灾工作;负责对地震灾害事件进行调查，总结地震应急工作并提出改进建议。

　　2、宣传报道组

　　组长：武志殷 文化主任

　　组员：梁金玉 扶贫副站长

　　赵贵和 一般干部

　　万广安 一般干部

　　职责和任务：负责深入救灾现场，实施坚强有力的思想政治工作，及时宣传先进典型，提高干部群众抗灾自救的信心和斗志，向群众宣传防震减灾科普知识，做到不信谣、不传谣，坚持正确舆论导向，安抚人心，稳定社会，激励和引导群众科学防震，开展自救、互救，恢复生产，重建家园;负责新闻稿件、信息上报。

　　3、后勤保障组

　　组长：杜启轩 人大主席

　　成员：赵彦龙 农村道路管理副所长

　　王娥 一般干部

　　李克军 食药所干事

　　职责和任务：负责救灾所经费、食品、药品、器械等物资的筹集、保管与分配;加强救灾资金的使用和监管，做到专款专用，快速到位。

　　4、医疗救护组

　　组长：席金斗 卫生院院长

　　成员：席春霞 健康专干

　　尚小如 急诊科

　　职责和任务：负责救灾药品、器械储备;组织医疗队奔赴救灾现场抢救伤病员，并妥善安置重伤员;防止和控制疫情的发生蔓延;做好灾区卫生防疫和水源化验、消毒、管理等工作。

　　5、工程抢险组

　　组长：冯宝鸿 副镇长

　　组员：李邦耀 党建班主任

　　张宁霞 交管员

　　王玉杰 安监员

　　职责和任务：负责抢救、转移伤员;动员群众紧急疏散避险，开展自救、互救工作;严密监视灾情发展，组织协调抢修通信、交通、供水、供电等生命线设施;组织开展房屋、公路、水利设施等排危除险及鉴定工作。

　　6、安全保卫组

　　组长：李学平 派出所所长

　　组员 吴凯 派出所民警

　　岳自彦 派出所民警

　　冯文学 派出所民警

　　职责和任务：负责组织现场车辆疏通，维持治安秩序，负责协调保护全体人员的人身安全。

　　四、演练时间

　　20_年7月1日

　　五、演练地点

　　草滩镇人民政府

　　六、演练内容

　　模拟本镇发生五级地震，镇政府即刻启动应急预案，设置应急指挥部，各工作部门按照应急预案，在指挥部的统一指挥下迅速、有序开展防震救灾工作。一是紧急灾情通报，让乡辖区民众知晓发生地震。二是紧急组织民众撤出危险地带，疏散至安全区域。三是组织民兵应急分队和志愿者搜救滞留于危险地带的民众，切实做到一个不留。四是组织医疗救护人员对地震受伤民众进行紧急营救和护送转运，最大限度维护受伤民众的生命安全。五是对疏散至安全区域的民众进行救灾安置，确保疏散民众的基本生活条件。

　　避险区：

　　镇文化站广场距距建筑物5米以外的区域;

　　疏散路线：镇政府南门至镇文化广场

　　七、演练程序

　　(一)总指挥宣布演练活动开始。

　　(我宣布：草滩镇人民地震应急疏散演练开始!)

　　(二)信号员发出“地震警报”信号。

　　(三)全体职工干部立即停止各项工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为1分钟。(躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己)

　　(四)1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　(五)引导员组织干部职工进行有秩序地紧急疏散。

　　①信号员发出解除“地震警报”信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点蹲下。

　　②到达指定疏散区域后，各站所负责人立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络员报告，信息联络员向总指挥报告。

　　(六)总指挥宣布演练结束。

　　(总指挥：我宣布草滩镇人民地震应急疏散演练结束!)

　　注：应急逃生疏散演练注意事项

　　(1)在下楼梯时，不准在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。

　　(2)引导员在每层楼梯把守，指挥干部职工有秩序疏散。

　　(3)疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　八、参加人员

　　民兵、居民和应急分队等相关人员40人参加。

　　九、演练要求

　　(一)高度重视，加强领导

　　参加演练活动的全体人员要提高思想认识，强化落实识，以高度责任感认真开展好演练活动，实现演练活动的既定目标。

　　(二)明确目标，完善责任

　　镇地震应急综合演练指挥部及防震减灾应急办公室、综合协调组、宣传报道组、后勤保障组、医疗救护组、工程抢险组、安全保卫组要明确目标，完善责任，组织好人员，安排好器材物资，掌握演练活动要求，确保演练活动按要求顺利、有序进行，确保演练活动如期开展，扎实推进，取得成效。

　　(三)精心布置，妥善安排

　　要精心布置本次地震应急综合演练，对参加演练人员做好妥善安排，使参加演练人员明确自己在本次地震应急综合演练中充当什么角色，承担什么任务，掌握演练要求，认真参加演练活动，取得演练活动成功。

　　(四)强化纪律，服从指挥

　　要强化本次地震应急综合演练活动的纪律，参加演练的全体人员必须严肃认真地对待，严禁嬉戏，不准携带与演练活动无关的物品，服从指挥，按照演练活动要求进行演练，确保整个演练活动安全，不发生意外事故。

　　(五)广泛发动，营造氛围

　　要运用多种形式，广泛宣传本次地震应急综合演练活动的重大意义，提高全体人员的参与意识，增强搞好演练活动的紧迫感、责任感，营造浓厚的演练活动氛围，为搞好演练活动打下扎实的基础。通过宣传，使辖区广大民众知晓本次演练活动，扩大辖区民众的认知度和参与度，增强辖区民众的防灾避险知识。

学校地震应急演练方案 篇8

　　一、目标任务

　　为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。

　　二、演练领导机构

　　(一)领导小组

　　负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师

　　(二)指挥组

　　总指挥;赵金彪

　　(xx级4专业)组长：高思远刘婷婷徐晓 (xx级5专业)组长：刘银莲方嘉禾郑小涛 (xx级6专业)组长：程壑郭箭公凡贺 (xx级4专业)组长：陈晨张慧龙申灵敏 (xx级5专业)组长：解婵胡有福薛娇 (xx级6专业)组长：张亚红张震高彬彬 其他疏散人员：

　　楼梯口：各班班长

　　三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部

　　四、演练时间，地点：xx年11月26日下午，主楼五楼。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;

　　六、实施过程

　　(一)就地避震和安全疏散演练

　　1、正式演练前一周准备工作：

　　(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

　　(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

　　(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(4)安全撤离动作要领：

　　当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。

　　疏散原则：

　　(1)、以年级(楼层)为单位，疏散。

　　(2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)，①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。

　　2、正式演练前一天的准备工作。

　　(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。

　　安全方面应强调：

　　七、地震发生时的应急避震

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

　　②撤离的`总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

　　④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

　　3、正式演练

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　(1)听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。 注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。

　　(2)学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。

　　(3)撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合

　　(4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是xx级6专业5专业4专业xx级6专业5专业4专业。

　　八、有关事项

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发

学校地震应急演练方案 篇9

　　为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，特制定本方案。

　　一、演练组织机构

　　学校成立演练指挥部。指挥部组织成员如下：总指挥：校长副总指挥：副校长

　　成员：各年级组长、校后勤、保卫部门负责人、校医及各年级班主任

　　二、演练准备

　　（一）确定疏散方案。

　　根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定避震疏散方案。疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如：操场、运动场等。

　　疏散线路图：按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。

　　疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的`距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

　　（二）加强宣传教育。

　　学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

　　三、演练程序

　　（一）观看科教片。

　　按照校演练指挥部的要求，组织学生观看地震科教片，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求。

　　（二）避震演练。

　　总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间三分钟）

　　（三）疏散演练。

　　学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

　　听到疏散信号（三短一长铃声）后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。(时间五分钟)

　　（四）清点人数。

　　学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

　　（五）演练结束。

　　各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

　　（六）演练小结。

　　演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。

　　四、演练安排

　　（一）演习信号及器具安排。根据学校现有设备确定。

　　（二）各层楼梯口疏导员安排。根据学校在校教职工人数多少确定，细化到每个人，每个岗位，确定到疏散距离（N米）。

　　五、演练要求

　　（一）加强领导，提高认识。

　　校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。

　　（二）制定方案，认真实施。

　　要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。

　　（三）考虑周全，确保安全。

　　要考虑周全，安排临时医护人员（校医等），做好应对突发事件的准备。