幼儿园2023年秋安全工作计划(精选3篇)
一、目标要求:
本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件,扎扎实实做好学校安全、综治的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针,大力推进“平安校园”建设,切实保障师生安全和学校稳定,杜绝重大、特大恶性事故的发生,减少各类事故的发生。
二、工作要点:
1、教育教学安全:
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关。
⑷体育课及其它室外游戏,教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得勉强。
2、交通安全:
(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
(2)值班教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。
(3)各教师切实执行学校按时到相关楼道值日制度。
(4)严禁12周岁以下学生骑车上学。
(5)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。
3、校产校舍安全
(1)定期组织校舍安全检查(开学初和期中),特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。
(2)每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报。
(3)加强保卫工作,防盗防火。
4、教学设施安全:
⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。
⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。
安全工作是学校的头等大事,让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明、和谐校园而努力。
具体安排:
九月份:
1、开学初安全大排查
2、周密布置开学安全工作
3、与七年级学生签订学生安全责任状
4、安全知识宣传和法制教育大会
5、召开学校安保人员工作会议
6、召开学校值日人员会议
7、全校教师安全责任状签订
8、走读生出入办证
9、寄宿生安全管理
10、安全设备的检查、更换、维修与配置
十月份:
1、“十·一”长假,值日安排
2、预防活动伤害事故、触电事故及安全知识教育
3、期中安全大检查
4、校园环境大整治
5、校园违禁物品清查收缴
6、心理健康教育
7、运动会、集会、课外活动的安全保卫
十一月份:
1、学生心理健康教育
2、预防食物中毒安全知识宣传
3、月安全大检查
4、阳光体育活动的安全保卫
十二月份
1、预防火灾安全知识宣传
2、学校安全工作例会,总结本学期安全工作
3、学校安全工作档案检查
4、期末安全大检查
活动目的:
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:
全园幼儿。
活动时间:
5月1日--5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
自开展语言文字工作以来,我们非常重视语言文字工作,在园领导指导下。根据小班的实际情况,立足于日常工作,将开展一系列的工作,使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高,逐渐形成了“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好校园氛围。以下是几个主要途径
一、指导思想
以党的xx大精神为指导,以营造和谐语言生活为目标,全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策,增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识,从而树立科学的语言观。
二、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。
三、主要活动
(一)在班级门口张贴推普宣传标语:人人都讲普通话,处处盛开文明化。帮助家长树立推普意识。
(二)利用家长园地,向家长介绍有关推普知识,增强家长说普通话的意识。
(三)在本年级组内开展一次“我爱朗诵”的活动,每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛,以提高教师正确使用普通话的能力。
(四)小班的孩子刚入园,有的不仅不会说普通话,甚至有的孩子还听不懂普通话,因此,我们将利用晨锻或户外游戏的时间,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动,让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事,激发幼儿学说普通话的兴趣。
(五)虽然孩子们对普通话不太熟悉,但在日常生活与教学中,教师与幼儿交流都必须用普通话,鼓励幼儿学说普通话。
(六)根据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平,鼓励家长与幼儿进行亲子活动,如:和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.nuenian.com/fanwen/gongzuojihua/da760ecaa31ef216723ba8a55dbeb728.html