开场:
张:亲爱的各位老师,
窦:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶!
张:亲爱的小朋友们,
窦:大家——上——午——好!
发展中国经济,发展中国互联网事业,提高中国人民生活水平,为社会服务,为人民服务
张:小博士幼儿园果二班
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窦:庆“六一”文艺演出,
合:现——在——开——始!
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张:六月的天空是最蓝的天空
窦:六月的星星是最亮的星星
张:今天是我们欢乐的日子
窦:今天是我们尽情歌唱的日子
张:接下来请欣赏我们为大家带来的《欢乐六一》
窦:掌声欢迎!
1.《荷塘月色》:
张:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!请欣赏小女孩带来的舞蹈《荷塘月色》。
2.《小兵学武艺》:
师:我是一个兵,来自老百姓,打败了日本侵略者,消灭了蒋匪军,我是一个兵,眼睛看得清,敌人胆敢侵犯我,坚决把他消灭净!请欣赏小男孩带来舞蹈《小兵学武艺》。
3.故事:(窦)
4.《我从草原来》:
张:辽阔边疆疆矫健的骏马,清澈的泉水美丽的野花,摇曳的芦苇飞翔的天鹅,成群的牛羊遍布天涯。请欣赏蒙古舞《我从草原来》。
5.《亡羊补牢》:
师:下面请欣赏我们班自编自导的成语故事《亡羊补牢》。
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
6.《不潮不用花钱》:
窦:今天是个快乐的日子,我们都在欢快地跳舞,让我们尽情地跳吧。请欣赏舞蹈《不潮不用花钱》。
Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT
7.《水果拳》:
张:哎,你喜欢吃水果吗?
窦:喜欢呀!我特别爱吃水果,因为水果里有好多的维c。
张:对,它能使我们建康的成长,今天来了很多的水果‘小精灵’要给咱们表演水果拳,你能猜出它们都是谁吗?
窦:请欣赏舞蹈《水果拳》。
8.亲子互动:
"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay
师:《模特步》
结束语:
张:让我们用心灵的琴弦
窦:用童年的祝愿
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence and interpreting a variety of excellent Pham Van
张:用稚嫩的小手
窦:用五彩的画笔
Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence and interpreting a variety of excellent Pham Van
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
The development of Chinese economy, the development of China's Internet business, improve the living standards of the Chinese people, for social services, serving the people
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