文明礼仪寄语有哪些（精选3篇）

文明礼仪寄语有哪些（精选3篇）

文明礼仪寄语有哪些 篇1

　　文明寄语-----做文明有礼的中国人

　　以文明之心弦，扣动礼仪之旋律；以文明之心灵，绽放万世之光华；以文明之火焰，燃起和谐之心火；执文明之手，虽一人可独步天下。

　　妈妈说，天上的焰火这所以炫丽，是因为天空的纯净，我们的社会要文明有礼也才能进步。我不太明白，但是我知道焰火的美丽，所以我也会做个文明有礼的孩子让这个社会更好。

　　文明是人类良知和智慧的结晶，是社会发展的重要标志。文明是人类与自然共享的，继承、创造、发展文明是每一个人义不容辞的责任。

　　礼，言之文明；仪，对人以礼相待，尊之敬之，言语吐露和谐；自律以仪为重，正然泰然，举止彰显良德。作为炎黄子孙，文明礼仪记心间，张扬九州风采，尽显华夏恢宏！

　　华夏文明，悠悠千载，辽阔的国土养育了中华儿女，我们有着中国心，我们有着中国魂，我们有着共同的希冀，愿祖国日新月异。

　　生活中一个微笑，一声问候，一句祝福，在你我之间传递；生活中的一个敬礼，一次礼让，一种搀扶，一点帮助在你我之间前行，文明有礼的中国人是你我之间最好的明片。

　　折翼的天使再也无法展翅飞翔，只因她失去了最为珍贵的翅膀！而文明即是世界这个大社会的高翅，礼仪更是学校这个小社会纯洁的白羽！只有文明礼仪，才能使世界翱翔发展，才能使社会突飞猛进，才能使学校宁静和谐。

　　我，身负着5000年的文化积淀，我，代表着东方雄起的中国。有的，是90后的朝气，无的，是新一代的迷茫。满载着希望，做文明有礼的中国人。

　　鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 文明在你我口中，文明在你我手中，文明在你我心中，做文明人说文明话，让邻里更近，让家园更暖；让人与人充满温馨

　　天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

文明礼仪寄语有哪些 篇2

　　文明寄语

　　初一（1）班：

　　1、手下留情，脚下留青，爱护花草，人人有责！

　　初一（2）班：

　　1、静悄悄地来，静悄悄地去（阅览室）

　　2、生命，是大自然拿给人类去雕琢的宝石，请把这有限的生命雕琢得更加光彩夺目！ 初一（3）班：

　　1、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

　　2、成功与汗水相伴，荣誉与勤奋相连；落后与懒惰相通；失败与傲蛮相随。

　　3、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。——小草 初一（4）班：

　　1、学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。

　　2、只有尊重他人，你才会被人尊重。

　　4、失败并不意味着你没有得到什么，反而表明你离成功又迈进了一步。 初一（5）班：

　　1、嘘，我们需要的是心灵的交流！（图书馆）

　　2、请您足下绕一绕，绿化朝您笑一笑！

　　3、风过来“吻”我；雨下来“亲”我；请你们不要过来踩我。——小草 初一（6）班：

　　1、集体是个人才能获得全面发展的载体。

　　2、保护环境，爱护花草，共创绿色新集体。

　　初二（1）班：

　　1、“请”在前。“谢”在后，文明用语不离口。

　　2、文澜创造文明知识，文澜培养文学状元。

　　3、你我共文明，让我们的校园成为充满笑声的乐园。

　　4、文明好像一条航船，能载着你驶向大海，奔向新的旅程。

　　初二（2）班：

　　1、礼貌就像一座跨跃海洋的桥梁，只有运用礼貌用语，才能到达新的陆地。 初二（3）班：

　　1、时间顺流而下，生活逆水行舟。

　　2、伸出你的手，为校园添上一份绿。

　　3、诚实就是财富，一个人一旦做到了诚实，那就做了一回真正的自己。

　　4、劳动就是结晶，你的汗水，都会藏在校园里的每个角落。

　　5、卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。

　　初二（4）班：

　　1、礼貌不花费你一分钱，却能助你赢得一切。

　　2、播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。

　　3、尊重别人就是尊重自己；帮助别人就是帮助自己；给别人方便就是给自己方便。

　　4、花朵要有草的衬托才能显出它的美丽，校园要有师生共同努力才能显出它的美丽。 初二（5）班：

　　1、除了记忆，什么也不要带走；除了赞美，什么也不要留下。

　　2、做好今天，明天才不会后悔。

　　初二（6）班：

　　1、青翠校园师生情，琅琅书声窗外闻。三伏寒冬何所惧，十年硬凳练功勤。 会稽山下藏卧龙，喜报榜上文澜名。

　　2、 奇花异草散芬芳，百般红紫满校园。死气何能及生机，勿必伸手伤花心。 初三（1）班：

　　1、“文澜”掀起文明的巨澜。

　　2、你的微笑埋下了礼仪的种子，他人的心里便盛开了文明之花。

　　3、如果你很有天赋，勤奋会使天赋更加完美；如果你才能一般，勤奋会弥补其陷缺。

　　4、文明是一座天桥，能让五湖四海的人们并有开创美好的新家园。

　　3、 诚信是金，值得我们藏在心灵的最高处。

　　初三（2）班：

　　1、营造从爱学习、时时尊教师、处处重教育的氛围。

　　树立人人办实事、时时讲文明、处处创业绩的新风。

　　2、伸出你的手，献上你的爱

　　为共同理想，携手沐学海

　　3、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 初三（3）班：

　　1、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

　　2、合理安排时间，就等于节约时间。

　　3、人与人之间的不同在于，你是真的生活了一辈子，还是仅仅生活了一天， 却重复了一 辈子。

　　初三（4）班：

　　1、路，在开拓者脚下延伸。

　　果，在耕耘者手中成熟。

　　2、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。

　　3、用欣赏的.眼光看学生，以尊重的态度看老师。

　　4、用心把握好每一个平凡的今天，才能开拓出不平凡的明天。

　　4、辉煌的成绩属于昨天，现在的努力属于未来；从最低出发，向最高点冲刺。 初三（5）班：

　　1、五十六个民族、五十六种文化、五十六种语言汇成一句“请讲普通话”。

　　2、人生就像一道数学题，第一步如果你走对了，你的前途将光明永照。走错了，你的一生将被黑暗笼罩。

　　初三（6）班：

　　1、没有公民道德，社会就会灭亡；没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。

　　2、品格如同树木。名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。

　　3、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

　　4、挫折其实就是迈向成功应缴的学费。

　　5、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。

　　以下文明寄语是以各班的寄语中初选出来的，请老师们仔细阅读后挑选出你最喜爱的二十条，（在下面表格内打“√”）我们将根据老师们的评选确定出优秀文明寄语，谢谢大家的支持！（请于周三放学前由年级组长统一上交给王鑫娟老师）

　　1、手下留情，脚下留青，爱护花草，人人有责！

　　3、静悄悄地来，静悄悄地去（阅览室）

　　3、生命，是大自然拿给人类去雕琢的宝石，请把这有限的生命雕琢得更加光彩夺目！

　　4、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。

　　4、成功与汗水相伴，荣誉与勤奋相连；落后与懒惰相通；失败与傲蛮相随。

　　6、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。——小草

　　7、学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。

　　8、只有尊重他人，你才会被人尊重。

　　9、失败并不意味着你没有得到什么，反而表明你离成功又迈进了一步。

　　10、嘘，我们需要的是心灵的交流！（图书馆）

　　11、请您足下绕一绕，绿化朝您笑一笑！

　　12、风过来“吻”我；雨下来“亲”我；请你们不要过来踩我。——小草

　　13、集体是个人才能获得全面发展的载体。

　　14、保护环境，爱护花草，共创绿色新集体。

　　15、“请”在前。“谢”在后，文明用语不离口。

　　16、文澜创造文明知识，文澜培养文学状元。

　　17、你我共文明，让我们的校园成为充满笑声的乐园。

　　18、文明好像一条航船，能载着你驶向大海，奔向新的旅程。

　　19、礼貌就像一座跨跃海洋的桥梁，只有运用礼貌用语，才能到达新的陆地。

　　20、时间顺流而下，生活逆水行舟。

　　21、伸出你的手，为校园添上一份绿。

　　22、诚实就是财富，一个人一旦做到了诚实，那就做了一回真正的自己。

　　23、劳动就是结晶，你的汗水，都会藏在校园里的每个角落。卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。

　　24、礼貌不花费你一分钱，却能助你赢得一切。

　　25、播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。

　　26、尊重别人就是尊重自己；帮助别人就是帮助自己；给别人方便就是给自己方便。

　　27、花朵要有草的衬托才能显出它的美丽，校园要有师生共同努力才能显出它的美丽。

　　28、除了记忆，什么也不要带走；除了赞美，什么也不要留下。

　　29、做好今天，明天才不会后悔。

　　30、青翠校园师生情，琅琅书声窗外闻。三伏寒冬何所惧，十年硬凳练功勤。 会稽山下藏卧龙，喜报榜上文澜名。

　　31、奇花异草散芬芳，百般红紫满校园。死气何能及生机，勿必伸手伤花心。

　　32、“文澜”掀起文明的巨澜。

　　33、你的微笑埋下了礼仪的种子，他人的心里便盛开了文明之花。

　　34、如果你很有天赋，勤奋会使天赋更加完美；如果你才能一般，勤奋会弥补其陷缺。

　　35、文明是一座天桥，能让五湖四海的人们并有开创美好的新家园。

　　36、诚信是金，值得我们藏在心灵的最高处。

　　37、营造从爱学习、时时尊教师、处处重教育的氛围。树立人人办实事、时时讲文明、处处创业绩的新风。

　　38、伸出你的手，献上你的爱，为共同理想，携手沐学海

　　39、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

　　40、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

　　41、合理安排时间，就等于节约时间。

　　42、人与人之间的不同在于，你是真的生活了一辈子，还是仅仅生活了一天， 却重复了一 辈子。

　　43、路，在开拓者脚下延伸。果，在耕耘者手中成熟。

　　44、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。

　　45、用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度看老师。

　　46、用心把握好每一个平凡的今天，才能开拓出不平凡的明天。

　　47、辉煌的成绩属于昨天，现在的努力属于未来；从最低出发，向最高点冲刺。

　　48、五十六个民族、五十六种文化、五十六种语言汇成一句“请讲普通话”。

文明礼仪寄语有哪些 篇3

　　同学们，20xx年古城扬州将努力创建全国文明城市，为此，扬州市教育局决定今年在全市中小学开展文明礼仪专题教育活动，目的是加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设。从本周起我校也将组织专题讲座等系列教育活动，今天讲座的主题是文明礼仪伴我行。

　　在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　下面我再给大家讲两个小故事，一是“张飞问路 越问越远”，三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

　　这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。

　　第二个故事是“乌江自刎”，项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

　　项王到了阴陵，迷失了道路，问一个正在田间劳作的老父父，田父却哄骗他说：“向左走。”项王于是带领军队向左走，最终陷入大泽中，所以被汉军追赶上。

　　这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！ 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。