在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
万圣节稿子篇一
大家早上好!我是来自六年级2班的xxx。今天我讲话的题目是《快乐万圣节,欢乐你我他》。明天就是同学们期待已久的'万圣节了!万圣节是西方国家的传统节日,用来祭奠亡灵,所以也叫“鬼节”。
随着时间的推移,万圣节渐渐演变成了当今孩子们和年轻人喜爱的节日,风靡世界各地。这一天,我们可以做些什么呢?
我们可以在同学间组织万圣节派对,穿上无颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着南瓜灯,喊着“trickortreat!”——意思是“不给糖就捣乱”去讨糖。
南瓜灯是万圣节必不可少的道具,大家手工刻制应该更有意思;最简单的服装就是用一张白床单顶在头上,抠两个洞留出眼睛也是蛮吓人的呢;各式各样的面具淘宝上也都可以淘得到;糖也要准备的,不然是会被捣乱的哦!
“trick or treat”,同学们,你们准备好了吗?祝大家万圣节愉快!谢谢大家!
今天就是万圣节了,同学们你们准备好了吗?祝大家收获满满,玩得开心!
我的话完了,谢谢大家!
万圣节稿子篇二
大家早上好!我是四五班的金沛雨,我是xxx,我是xxx,我是xxx,我是xxx。今天我们讲话的主题是《愉快的万圣节》。
xxx:大家知道吗?每一年的10月31日是西方国家的传统节日——万圣节,也叫鬼节。万圣节这一天,家家户户都会挂起南瓜灯并给来捣蛋的孩子派发糖果,因此万圣节是外国小孩子们最喜欢的节日之一。人们还将自己打扮成各种妖魔鬼怪的样子来将鬼魂吓走,这,就是万圣节的来历。
xxx:上周我们清雅苑的小朋友在家长的组织下进行了万圣节活动。我们有的穿上怪兽的服装、有的穿上公主裙、有的戴上面具、还有的提着南瓜灯、我们挨家挨户敲开邻居的门,对他们说“trickortreat”,然后获得邻居所发的糖果,大家开心极了!
xxx:同学们,你们肯定有疑问,为什么万圣节孩子们要挨家挨户要糖?古西欧时候的爱尔兰异教徒们,相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近,并接受设宴款待。后来这习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
xxx:万圣节里,南瓜灯是万圣节最常见的标志,大家听我来讲讲南瓜雕空当灯笼的故事吧!在古老的爱尔兰传说里,是把小蜡烛放在一根挖空的萝卜里当做灯笼。据说爱尔兰人到了美国不久,发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜更胜一筹,于是古老的萝卜灯就演变成了今天的南瓜灯,南瓜就成了万圣节的宠物。
xxx:同学们,妖魔鬼怪都只是传说,万圣节也只是个普通的节日。伟大的文学家高尔基曾经说过:“应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌了!”反对迷信,崇尚科学。我们首先要认真学习科学文化知识,多读课外书,增长知识,开阔视野。其次,我们自身不能参与迷信活动,同时还要劝告亲友,不搞迷信活动,不信邪教。我们要用所学的科学知识向人们揭示事情的真相,使人们不再相信迷信,而相信真理,相信科学!我们的讲话结束了,并和指导老师郑月瑛老师感谢大家的聆听!谢谢!
万圣节稿子篇三
大家早上好!
我是四五班的金沛雨。今天我们讲话的主题是《愉快的万圣节》。
x:大家知道吗?每一年的10月31日是西方国家的传统节日——万圣节,也叫鬼节。万圣节这一天,家家户户都会挂起南瓜灯并给来捣蛋的孩子派发糖果,因此万圣节是外国小孩子们最喜欢的节日之一。人们还将自己打扮成各种妖魔鬼怪的样子来将鬼魂吓走,这,就是万圣节的来历。
x:上周我们清雅苑的小朋友在家长的组织下进行了万圣节活动。我们有的穿上怪兽的服装、有的穿上公主裙、有的戴上面具、还有的提着南瓜灯、我们挨家挨户敲开邻居的门,对他们说“trickortreat”,然后获得邻居所发的糖果,大家开心极了!
x:同学们,你们肯定有疑问,为什么万圣节孩子们要挨家挨户要糖?古西欧时候的爱尔兰异教徒们,相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近,并接受设宴款待。后来这习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
x:万圣节里,南瓜灯是万圣节最常见的标志,大家听我来讲讲南瓜雕空当灯笼的故事吧!在古老的爱尔兰传说里,是把小蜡烛放在一根挖空的萝卜里当做灯笼。据说爱尔兰人到了美国不久,发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜更胜一筹,于是古老的萝卜灯就演变成了今天的南瓜灯,南瓜就成了万圣节的宠物。
x:同学们,妖魔鬼怪都只是传说,万圣节也只是个普通的节日。伟大的文学家高尔基曾经说过:“应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌了!”反对迷信,崇尚科学。我们首先要认真学习科学文化知识,多读课外书,增长知识,开阔视野。其次,我们自身不能参与迷信活动,同时还要劝告亲友,不搞迷信活动,不信邪教。我们要用所学的科学知识向人们揭示事情的真相,使人们不再相信迷信,而相信真理,相信科学!我们的讲话结束了,并和指导老师郑月瑛老师感谢大家的聆听!谢谢!
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