无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
三年级的发现作文篇一
如果没有老师的提醒,我还真是没有发现《语文》书封皮儿中的那些细节呀!想知道我有什么新发现吗?那就继续往下看吧!
我之前看到的`封皮儿画面是这样的:一个小女孩儿和一个小男孩儿在森林里放飞一只可爱的小鸟儿。但是,经过仔细地观察,我发现了更加生动的画面:一个穿着粉色裙子、扎着两个麻花辫儿、挎着绿色小包的小女孩儿和一个戴着黄色鸭舌帽、穿着白色上衣、蓝色短裤的小男孩儿。他(她)们都是小学生,而且,那个小男生还是班长呢!因为,他的右肩上戴着“三道杠”。他(她)们正在干嘛呢?为什么小女孩儿要放飞小鸟呢?哦!原来是他(她)们想让那只金黄色的小鸟回到原本属于它的地方——大自然里。他(她)们可真有爱心呀!
小鸟儿本来就应该在大自然里过自由自在的生活,而不是被我们人类囚禁在狭小的笼子里。我想,那只小鸟儿一定会感激他(她)们的。因为,它一定不愿意被人关在笼子里当宠物养着,它一定更喜欢在无边无际的天空中自由翱翔。如果不是这两个孩子,它一定还在笼子里伤心难过呢!
经过仔细观察,我竟然有了这么多新发现。今后,让我们多多和“仔细观察”交朋友吧!
三年级的发现作文篇二
今天,我和爸爸去寻找春天。
在找寻的路上,我看到了美丽的春姑娘在奔跑,我追呀追,跑呀跑,开心极了!
春姑娘好像会变魔术一样。她向小草挥挥手,小草急忙换绿装;她向花苗微微笑,花苗羞得红了脸;她向小树点点头,小树乐得把歌唱。
春姑娘也像一个淘气的小孩,总喜欢和你玩捉迷藏。咦,春姑娘怎么不见了,我赶忙拉着爸爸去找。我左看看,右看看,东找找,西找找,就是找不到她。爸爸给了我个小提示,他说:“春姑娘去的地方都会充满生机,要想找到她,就得认真细致地观察。”听了爸爸的话,我更加认真仔细地找了起来。
我在石头后面找,在草地上找,在树林里找,在湖边找,怎么也也找不到春姑娘。我问小草弟弟:“你知道春姑娘在哪儿吗?”小草弟弟说:“你看我的绿新装好看吗?”我转身问花儿妹妹:“你知道春姑娘在哪儿吗?”花儿妹妹说:“我的花帽子漂亮吗?”我又问大树伯伯:“您知道春姑娘在哪儿吗?”大树伯伯笑着说:“我唱的.歌好听吗?”
哦,我终于明白了,春姑娘原来就在我们的身边呀!
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