中考语文现代文阅读常见题型 中考语文现代文阅读解题思路通用

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

中考语文现代文阅读常见题型 中考语文现代文阅读解题思路篇一

1.记叙文阅读

概括题：考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如学生概括朱自清的《背影》时，学生会答作“爸爸为儿子买橘子”，这样的概括就不能准确抓住人物的行为。本文感人之处主要在爬月台，因此应概括为“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。

含义题：有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题，就不会答错。

赏析题：失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。其实对于情感的分析要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。

人物形象分析题：考生在答题时要注意，揭示人物性格品质的词语，要避免在一个点上使用近义词，否则会降低得分率，比如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”。应该从不同侧面，不同角度去答题，变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。有的考生忽略了“简要分析”’，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。

2.说明文阅读

题目和开头的作用：主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点(详见后文例题)。

说明方法及其作用：主要失误是说明方法写不对，写不全。对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数。

说明语言的准确性：结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。

是否符合原文表述的选择题：考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断。

中考语文现代文阅读常见题型 中考语文现代文阅读解题思路篇二

1. 作者概况：

夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家。

2. 主题思想：

对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

3. 人物性格：

简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。

4. 精彩章节：

①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

5.艺术特色：

这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。

1. 简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔 的遗产。

2. 罗切斯特太太是怎样死的? 跳楼

3. 简·爱最擅长的技能是绘画。

4.《简·爱》一书中，罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。

5. 简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。

6. 简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。

7. 简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。

8. 简·爱最好的朋友死于肺病。

9. 简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。

10. 简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。

1. 故事梗概：

《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。

2.作者概况：

吴承恩，明代小说家。

3.主题思想：

小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。

4. 艺术特色：

①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。

②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。

③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。

5.精彩名句：

山高自有客行路，水深自有渡船人。

一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

道高一尺，魔高一丈。

6.精彩情节：

大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇……

7.人物性格：

号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深得人们的喜爱。

1. 《西游记》，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在我们看到的《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。