每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
我们小学作文三年级 小学的我们作文篇一
这里似乎也没变什么,只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的:教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西:围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了n年,我又重回故地,一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它,我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的记得,我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说:“它代表了我们学校。”至于为什么代表,我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨:对于学校的事物需要加以赞美,要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么,除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步,是这样的:先写它位于学校的哪个方位,然后再写自己非常喜爱它,还有如何如何喜爱,到了什么程度。所以,写出来的作文,大部分都如出一辙。
第二步:从时间顺序或者空间顺序来写。eg:按时间顺序写的内容,基本是这样的:春天,万物复苏,启芳亭也显得格外有生机,一片勃勃生气的'样子。到了夏天,启芳亭成了我们嬉戏的好地方,它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......
第三步:就是结尾什么的,要点题,要写自己很喜爱启芳亭,永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
当时的亭子,也并非像我们所写的那样很美,而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满,壁画也脱色了,一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它,比以前更旧了。难道学校建了游乐场,建了围棋俱乐部,竟连一个亭子也管理不好吗?
也许事实并非如此,但是我看过之后,很想书这几句话:
当时我的语文老师这么教我们写作文,是一种罪。这禁锢了我们的思想,只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代,而我深受其毒,罢了~
这为我们以后溜须拍马,思想不开阔,没个性,xxx ,xx打了一个坚实的伏笔呐~
我们小学作文三年级 小学的我们作文篇二
夕阳给窗外的湖面镀上了一层金,我坐在房间里下意识地拨弄着笔尖。风穿过半掩的窗帘,轻拂着我的脸峡,往日悦耳的风铃声,此刻听来惟添烦躁。
考试的频繁,作业的繁多,升学的压力,让我的心凉到了极点。我无法面对父母严肃的眼神,只能把自己关在房间里,独自享受这份惆怅。
书柜里,已都是复习资料和各类书本,那些课外书一律被说成了所谓的‘‘闲书’’搬出了房间。就连陪伴了我好几年的mp5,也被‘‘上级’’没收了。
有好几次,我都想推开门,跑到楼下疯玩。但每次,一开门,一看到妈妈阴着脸坐在客厅里,我便退缩了。我懊恼过,也流泪过,但这一切根本不能挽回什么。
每天,我都在和无形的压力相伴。我想摆脱它,可我无力与它争斗。我只能默默地唱着徐良的`《考试什么都去死吧》,来宣泄心中的愤怒。
我想飞,飞到田野中,倾听鸟儿的歌唱;飞到广场上,和小朋友一起放风筝;飞到果林中,品尝甜美的果实;飞到花园里,闻一闻花朵的幽香;飞到……可这都是虚无缥缈的幻想,不可能成真。
为什么?成绩会有那么重要?其实我也有努力,也在拼搏。我真想对父母说:松一松束缚我的绳索,请让我们飞起来!
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