最新一节有趣的科学课作文400字4篇(汇总)

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一节有趣的科学课作文400字篇一

在课堂中，老师先问我们呼吸是怎样的，然后出示了一副人体呼吸图，通过图片演示，我们都明白了呼气和吸气的路线和区别。我们还测试了一分钟呼吸几次，有的同学三十多次，有的同学四十多次，竟然还有人是八十多次，那他呼吸该多快呀，太让人吃惊了。

我们还通过做试验知道了人体吸进去的气体和呼出来的气体是不一样的，最大的区别在于吸进去的氧气多，呼出来的氧气少，原来氧气被人体吸收了。还知道了人运动后呼吸速度加快，因为此时人体需要补充的氧气多。

这堂科学课可真有趣呀，既让我们懂得了科学知识，又让我们快乐学习，一举两得！

今天下午，我们上了一节科学课。主要做科学实验。

老师给我们在课堂上讲酒精的作用。她拿了一个纸杯，一个酒精灯，酒精灯里装了一些酒精。把酒精灯放到三角架上，用火柴把酒精灯点燃。把纸杯放到外焰上，过了一会儿，纸杯被点燃了。

老师又把纸杯倒着放到外焰上，这次纸杯却没有点燃。真出乎我的意料，纸杯为什么没有点燃呢？

老师又往纸杯里加了一点水，放到外焰上，过了一会儿，纸杯没有点燃，而且杯子里的水也被烧开了。真奇妙啊！

通过这次科学实验课，我懂得了一点知识。但真正的道理，需要我努力学习，勤奋思考，逐步去掌握这方面的科学道理。

一节有趣的科学课作文400字篇二

今天，科学老师给我们大家做了一个实验。

王老师先拿出了一个小碗，往碗里面倒了一些酒精，再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着，再把火放到小碗里，让酒精点燃，然后再把塑料袋放到小碗的上空。我们发现，塑料袋渐渐的鼓了起来，只要老师一松手，塑料袋就会飘起来。“要不要我松手？”“要”，同学们回答。老师一听，便把手松开了，我们一看，塑料袋果真飞起来了，同学们便鼓起了掌声，老师也乐呵呵的。

接着，老师又告诉我们：这是利用热气上升的原理。生活中还有许多这样的例子，那么大家能说一说吗？老师这一问，全班同学有好多的都举起了手，老师便提问了几个同学，这几个同学说的都差不多。

老师又说：“我还有一个实验，希望大家回家能做一下。”同学们一听，便要老师做一做，老师看表还有五分钟，便不想做了，可同学们却坚持要做这个实验，老师没办法，只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。

同学们一看实验失败了，便都想回家做去。可没有酒精，杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验，结果很成功。

这真是一节有趣的科学课呀。

一节有趣的科学课作文400字篇三

星期五的一节科学课上，我们做了一次实验，屠老师要我们观察白糖在火上烧的变化，并且记录下来，一开始我认为白糖在火上烧是没有什么特别的变化的，但实验过后我才发现，原来所有东西都有变化，这个世界是那么的奇妙啊！

实验器材：一勺白糖，一盏酒精灯，餐巾纸和火柴。

我们先观察燃烧前的白糖，它白白的，颗粒状，摸上去软软的。我们心情十分激动，不知道燃烧后的白糖到底有什么样的变化。

实验开始了。我们点燃了蜡烛，用勺子盛着白糖放到外焰加热燃烧。一开始没有什么变化，渐渐地，白糖的一边开始泛黄，这算然是我意料之内的事，可我还是觉得很惊讶。最终，出乎意料的事发生了，只见白糖像岩浆一样，不停地冒泡泡，一会儿上一会儿下的，还膨胀，此时的颜色已经成为棕色了，这一现象，吸引了我们所有的同学。最后，白糖从白色变为了黑色，这短短的五分钟内，居然发生了这么大的变化。正当我们感叹时，勺子突然着火了，我们吹熄了蜡烛，实验结束了。

我们十分纳闷，为什么白糖会如此神奇呢？后来屠老师解开了我们的疑惑，白糖的这种变化，叫做物理变化，物理变化就是指由一个物质转变成了新的一个物质，白糖也产生了变化。

这节课上得太有意义了，它让我们知道了原来世间有那么多奇特的东西啊，看来我们要多多观察了！

一节有趣的科学课作文400字篇四

“叮铃铃”上课铃声响了，老师笑呵呵地走进教室，神秘地说：“猜猜今天咱们要来干什么？”我们东张西望，发现了老师带来的新“家伙”，顿时明白了。“做实验！”大家异口同声地回答。

“真聪明！先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示，四人小组争先恐后地做了起来。

我们组先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上；然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真，好像在做一件精致的工艺品一样。

我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品，再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶！”

等大家陆续完成后，老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦，它们发生了奇妙的变化：食盐合白糖一下水就不见了；面粉跳进水，睡在水面上，一搅，白白的都含在了水里面了；沙子真厉害了，无论我们怎么搅拌，它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤，我们在纸上发现了面粉的残留物，却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。

不知不觉下课铃响了，同学们还意犹未尽。