最新考试家长签一段话(汇总七篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试家长签一段话篇一

2） 你是一个以行动来说话的男孩，遇事沉稳，不骄不躁，犯了错误知错能改，勇于承担责任，与人相处真挚热情，能用自己感染他人一起成长。在学习方面，善于总结，成绩一直稳步提高。

3） 你是一个乐观、幽默的男孩，经常能看见你与同学在一起欢声笑语的身影。能认真完成老师的要求，这三年来你的成绩一直很优秀。尤其是你的数学，更是你的强项，为你的成绩增添了不少光彩。你的身上总有不屈与奋斗的影子，继续努力相信会有更大的成果。

4） 活泼开朗的你，总能给身边的人带来快乐。你待人诚恳，为人谦虚，面对挫折有乐观的心态，在学习方面勤学好问，态度认真，生物成绩突出。身为科代表的你是老师的好助手。你热爱运动，爱看电影，在电影方面有自己的见解。希望你在以后更加努力，为自己的理想不懈奋斗。

5） 你是一位勤奋踏实，乐于助人，热爱科学的男孩。在老师办公室里总能看到你积极和老师探索的`身影。你总能总结考试当中的失误，让自己的成绩稳步提升。你的爱好广泛，在围棋和乒乓球方面有着较高的水平。在你刻苦研究生物下，生物竞赛也有着不错成绩。

6） 你是一个活泼开朗，有责任心的男孩。老师总能从你的脸上看到自信的微笑。为人谦虚待人诚恳。从你身上能看到忍者的精神。一辆单车驰骋风雨，希望你能奔向理想的终点。

7） 你是一个性格开朗，心地善良，热爱大自然的男孩，生活上乐于助人，团结同学，关心班集体，学习上善于与同学交流合作，刻苦钻研，并且有自己的学习方法，能处理好人际关系，并且能领导身边的朋友，有良好的组织领导能力。

8） 你是一个很有礼貌的孩子，乐于帮助别人，尊敬老人，理解他人，见到老师总能主动问好，性格开朗，活泼，但也很稳重，能清楚地看待问题。你热爱集体，热爱班级，积极参加班级活动，在高中，你的成绩在稳步上升。相信你一定会走出一条成功之路。

9） 你是一个性格开朗，勤奋踏实，乐于助人的男孩。你喜欢去追求自己理想中的东西，乐此不疲，并以对人真诚和追求自由思想一直要求自己。希望你在以后更加努力，为自己的理想不懈奋斗。

10） 你的英语很好，有语言天赋，在学习上能够努力，生活中待人有善，具有很好的审美能力。平时待人接物真诚自然，学习态度认真，对自己要求严格，做事也有自己的原则。对待朋友认真，对别人十分重视，随着时间的增长，也变得越来越成熟，考虑事物更加周到了，渐渐的能够看到自己的不足，有自己的目标，性格和脾气都不在尖锐了。

11） 热心开朗的你，总给身边的人带来快乐，无论什么时候都能看到你自信的笑容，号召能力、组织能力都是数一数二的，做事果断，雷厉风行，同学们有困难总会找你帮忙。你有独特的思想和很强的交际能力。运动场上有你的身影，舞台上你的朗读、演讲激情澎湃。展板上有你的绘画作品，学习上有刻苦钻研的精神，成绩优秀，学习竞赛多次获奖。

12） 你是落落大方的女孩，乐于助人，在别人需要你的时候总能及时出现。在学习上你积极主动，与老师同学能共在问题中探讨，对待学习认真，也能及时发现问题，总结知识。你的认真和努力大家都能看到，你对各种活动都积极参加，展现自己的风采。

13） 你是一个活泼开朗而又腼腆的女孩，积极乐观，乐于助人，能帮助同学解决各种问题。在学习上，有钻研的劲头。遇到问题能主动向老师同学请教，勤奋学习，态度端正。在这三年的学习中，曾获得三好学生的荣誉称号，在科技活动中，获得一等奖的荣誉。

14） 你是一个阳光快乐的风华少年，你大度、宽容、有爱心、乐于助人、热爱集体。在学习上，你勤奋刻苦，积极进取，在生活上，你诚实守信，做事认真，不畏艰难险阻，具有很强的自理自立能力。你坚毅的人格魅力和淳朴的气质给老师留下深刻印象。

15） 你是一个性格开朗、乐观自信、诚实、勇敢、热心、积极向上的阳光男孩。在篮球场上，班级活动中，帮扶他人，总能见到你的身影。平凡但不平庸的你总是带给身边的人许多快乐。学习上的你永不服输，刻苦努力，取得满意的成绩。老师为你加油。

考试家长签一段话篇二

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！

2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

考试家长签一段话篇三

1、孩子在这一学期有很大的进步，感谢学校和老师！

2、孩子学习有进步，希望学习的主动性有较大提高。

3、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的用心性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

4、希望孩子在学习和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

5、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每一天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。个性是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。

6、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还能够做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。群众意识较强，爱好广泛，爱帮忙人，帮忙做的`家务能够做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

7、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

8、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得十分棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！

9、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

10、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

11、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种状况已改变了许多，有了明显的进步。

12、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些职责，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，用心配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

13、xxx一步一个脚印xxx希望在老师和同学的帮忙下，做一个德智体全面发展的xxx三好学生xxx。

14、在本学期中，戎佳能在家中帮忙父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。

15、宝贝，你是一个十分活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈爸爸希望你把你在家里的这一股劲表此刻学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在那里给你加油！

考试家长签一段话篇四

你可以把孩子的点滴进步肯定一下,然后对老师或孩子有什么新的要求写出来,可以把自己看到孩子的成绩的真实感受写一写也行,还可以写一些鼓励孩子和答谢老师的话,总之,老师是想通过这个反馈表让家长更了解孩子,老师也想通过这个反馈表和家长进一步沟通.所以希望你能用心和老师沟通。

首先还是要礼貌性的对老师表示感谢。后面写的可以是让老师加强对孩子的教育。但是同时还是注意下言语的得体。在写的时候也顾及下孩子的自尊心。不要一味指出孩子毛病让老师加强监管。有时候的也可以赞许下孩子。让老师也注意到孩子的一些优点。

写一些感激教师教诲的话，并盼望教师对先生要求愈加严厉之类的，记着，别写一些发起或意见，没用，能够会让教师以为教得欠好。

对孩子的成果很称心感激教师对孩子关怀和教诲孩子另有许多缺乏之处盼望教师在以后的讲授中协助孩子矫正我们家长对教师的任务肯定支持。

教师辛劳了!我的孩子十分喜好您，这让我很欣喜，盼望教师接纳他更多的鼓舞，谢谢!

如果考的好，那就写：谢谢老师的教育，让孩子取得了较为满意的成绩。并且，我相信在这样优秀老师的教育和培养下，孩子一定可以继续进步。如果考的不好，就写：谢谢老师的辛苦教导，虽然孩子的成绩不甚理想，可是，老师的努力不会没有回报，期待孩子的进步!再加一点客套话就行了。

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师，请保留此标记孩子的动向!

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

多说一些鼓励孩子的话。成绩优秀的孩子写下这次很好希望保持等，成绩一般的写继续努力希望下次考得更出色等成绩不好的更要鼓励了：这次没考好希望找出原因好好学习，下次考出的成绩有所提高等都我也是新老师见笑了.希望你喜欢!

要写的话，最好写一下这半个学期对孩子学习的看法。如果孩子这学期表现很好，期末考试成绩也很理想，你就可以在上面写一点表扬的话，但也不要太多了，最后最好也写几句让孩子“更上一层楼”或者“请老师关注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以写“这学期孩子考的不怎么理想，但我认为他(她)会努力的，请老师多多督促他(她)”等等的话。或者说“希望孩子继续努力，加油!”

比如：(考得好)谢谢老师在这半学期来的辛苦教育，我相信在老师的辅导下，孩子可以更上一层楼”。

考试家长签一段话篇五

鼓励型

再接再励，继续努力。（满分）付出终有回报，再接再励。（满分）

这次考的还可以，再接再励。（97）你的成绩有进步，……（）

教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型

数学有进步……（）

教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！（91）

没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（）

教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。

指责型

考试太差。（86）做题马虎，好好反省。（）

教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。

综合型：

多动脑筋，仔细些，多努力。（87）

有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。（87）

教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。

期望型

继续努力，争取考出好成绩。（96）希望你继续努力，保持优异成绩。（94）

通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。（97）

教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快，危险。（）

教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响。（91）

教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负，就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。（）

儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。（）

教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。

考试家长签一段话篇六

一、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！

二、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

三、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

四、这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

五、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

六、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

七、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

八、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

九、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

十、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己——满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

考试家长签一段话篇七

签字门

上课铃响了，班主任走进教室，怒气冲冲地把卷子“啪”地一下摔在讲桌上。

“这次测验，在50张签名的卷子中，咱班竟然冒出10多个的‘老爸’、‘老妈’。真是了不起啊！现在我就把这些人的名字念一下，大家看看都是谁。米小蕊、王杨、何振东……现在给你们最后一次机会，否则让家长亲自到学校来签。”全班一片寂静，眼睛都偷偷地瞄向这几个人。见米小蕊的脸由白转红、由红转青，手不停地摘笔帽、扣笔帽，使劲地将额头的齐眉刘海向下拉，我不禁坏坏地笑了。没想到，她正好被班主任逮个正着。那又怎样，哼，本人可是货真价实的老爸签名。笑咋了，本人高兴，谁也管不着！手中的笔被我转得行云流水。

米小蕊是我班的活跃分子，因为长得比较瘦小，所以大家遂赐她芳名“小米粒”。不过别看她长得小，却能说会道，而且非常强悍。一次和班级的“大地雷”刘一维发生了冲突，她的那张巧嘴“噼里啪啦”地一阵痛斥，弄得“大地雷”张口结舌，无以对答。全班震撼，于是她又多了一个外号――“小辣椒”。哈哈，这次可有好戏看了。

刚一下课，我往外走，米小蕊趁机把课桌向外拉，结果我被夹在了过道里。

“长没长眼睛，竟敢阻挡本王爷的路。”我顿时恼羞成怒。

“长没长眼睛，专门在人家掉井里时又扔一块石头。”小丫头杏眼圆睁，柳眉倒竖。

“算你狠，好男不跟女斗。”我费力从桌子间的夹缝挤了出来，狠狠地瞪了她一眼，甩甩衣服走出了教室，后面传来了米小蕊的娇喝：“要是让我查出是谁打的小报告，我饶不了他！”

哼，还不知道谁收拾谁呢？米小蕊，你瞧好吧。

绯闻男友

这几日隔壁班的林晓林经常“无意”间碰见米小蕊，比如米小蕊刚从教室出来，就能看见林晓林经过教室门口。比如去食堂打饭，林晓林就排在米小蕊的后面。比如课间操时，米小蕊喜欢荡秋千，偏巧林晓林就在不远处的双杠上荡悠……知道陌生男女是怎么认识的不？就是靠这种印象战术。嘿嘿。

一次晚自习放学，米小蕊的自行车被别人拔了气门芯，急得她在那儿不停地跺脚。这时恰巧林晓林经过，英雄救美的画面出现了，米小蕊坐在林晓林的后座上非常抢眼地从学校大门出去了，恰巧被站在门口的老师看得一清二楚，眼里充满了疑惑。

“米小蕊，你安全到家了吗？”林晓林拿着手机关切地给她家打电话。

“你是谁？”原来是米小蕊妈妈接的电话。

“阿姨，我是小蕊的同学。我刚送她到楼下，担心楼道里不安全，特意打电话问一下。”此时，我正拼命地用手捂住嘴，否则就要笑喷了。

“啊，谢谢。小蕊，这个男生是……”电话那头传来小蕊妈妈的质疑声。林晓林“啪”的一下合上了手机，我俩一击掌，好戏现在已经拉开了序幕。估计米小蕊做梦也不会想到，这是我策划的一场“非常爱情”。为了帮助我，我的小学同学兼死党林晓林甘愿献身，没办法，铁哥们儿嘛，必须的。

事出有因

跟米小蕊的矛盾来自那次辩论赛。当时我们就“中学生能否早恋”这个题目进行辩论。她是正方辩手，主张中学生不可以早恋。我是反方辩手，主张中学生可以早恋。辩论中米小蕊引经据典、铿锵有力、排山倒海地向我们发难，我们则小心谨慎、针锋相对、据理力争。当我提出“中学生适当地发展感情可以给枯燥的生活增添一点新绿，比如上学时就和陶斯咏谈过感情，还有哪些名人……”时，没想到米小蕊马上就把矛头对准了我。

“不对，你这是以偏概全，难不成你有切身体会？”

话一出口，立刻引来全班同学的哄堂大笑。因为我和同桌何晓桃经常在一起研究数学题，还经常切磋乒乓球艺，所以大家早就疯传我俩在早恋了。而这次老师偏偏又让我当反方辩手，现在我就是有一百张嘴也说不清了。纠结啊！我的脸立刻红到了脖子根儿，举起的手徒然无力地放下。虽然后来我的队友马上反击挽回了局面，但我一直难以释怀，认为米小蕊是在那种场合故意刁难我，令我出糗，便总想找机会报这一箭之仇。于是就有了先前的一幕。至于“签字门”，是那天去办公室送作业，老师正拿着米小蕊签名的卷子反复地看，让我帮忙辨认到底是谁签的。我一不做二不休就告了密。

“杯具” ？“ 洗具”？

这些“麻辣事件”发生后的几天，米小蕊整天耷拉着脑袋，脸拉得很长，眉头紧锁，听课也没有什么精神。看到她这副模样，我有一种说不出来的。但是一次体育课的经历，让我觉得自己的恶作剧有点过头了。

体育课上老师让大家自由活动，于是我们几个男生就在篮球场上打球。女生们都三三两两地在操场上溜达或者在树阴下聊天，唯独米小蕊一个人形单只影地向教学楼走去。这时候我正使足了劲儿将球向篮筐投去，可这个球却没有按照预定的轨道飞行，而是飞出球场直奔米小蕊去了。“咚”的一声，球一下子砸中了米小蕊的后背，她应声倒地。我们都吓傻了，慌忙把她送进了医务室。

米小蕊脸色苍白地躺在医务室的床上，对我们轻声说：“没什么，你们都回去上课吧，另外告诉老师，是我自己不小心摔倒的，躺一会儿就回去上课。”

我的心犹如打翻了五味瓶。放学了，我找到林晓林，把他拉到楼梯的拐角处：“哥们儿，你的戏临时有变，现在暂停吧。”

“对不起，我可能要假戏真做了。”他作痛苦状。

“赶快叫停，我怕米小蕊真要倒下了，我们都成千古罪人了。”我一脸严肃。

“吓唬你呢，并不像你想象的那样。米小蕊现在是我的朋友，她真是一个好女孩，心胸宽广，性格开朗，心直口快，心地善良。是你误会人家了。”林晓林越说越激动，我是越听越糊涂。

这是怎么回事？难不成林晓林叛变了？正思忖间，米小蕊从楼梯处走过来，非常虚弱，但眼神却咄咄逼人，她过来照我的胸口就是一拳。

“好你个王旭东，果然没出我所料，都是你一手策划的。今天你如实交代吧，否则我扒了你的皮，抽了你的筋！”

“林晓林，你，你，你竟然出卖我！关键时刻竟然当xxx。真是‘杯具’啊！”我捶胸顿足地一阵乱叫。

“没办法，你和小蕊现在都是我的好朋友。对你们我都得实话实说。”林晓林却在一旁呵呵地笑。

“别装了，从辩论赛你愤怒的眼神，到上课时你的坏笑，再到不认识的晓林频频和我相遇，我就感到事有蹊跷。哼！王旭东，你也太小心眼儿了，嘴上斗不过，就想歪门邪道……”

好男不跟女斗这样的千年古训，我竟没有领会到它真正的内涵，我顿时乱了方寸。

山德姆大叔的小店，我向米小蕊赔礼道歉。

“我不对，我有罪。请您高抬贵手……”

“辩论赛我没有注意到你的感受，不该把矛头指向你个人。至于中学生应不应该早恋，我觉得老师说得最有道理，我们都应该听从她的建议，以学习为主，不要在不该收获果实的时候去收获。”米小蕊充满了自责。

“其实你们都误解我和何晓桃了，我们只是志趣相投的好朋友。”

“哎，最近我爸爸出门了，回家还要悉心照料生病的妈妈，没有精力听课，忽略了学习，才导致学习下降的。但这个成绩如果告诉妈妈，会让她的病雪上加霜的，因此我才在考试卷上自己签上了爸爸的名。不过得感谢你，让我认识了晓林这个好朋友，这段时间他经常劝慰我，并帮我把落下的功课补上，晚自习还主动送我回家。我妈非常感谢他……”

“你有事为什么不早说啊。”我无比内疚。

“好了，我们之间的恩怨到此为止。喝了这杯‘酒’，我们就冰释前嫌，化干戈为玉帛。”我和米小蕊的两杯香橙汁碰在了一起，一场“杯具”演变成了“洗具”。人生啊，真是世事难料。

“麻辣事件”的美满结局

“怎么办？我的数学卷子还得签字啊。可又不能让妈妈知道。”米小蕊忧心忡忡。这次她依旧考得不理想。

“你不会的功课我们可以帮你补，但这签名……其实老师也是为了我们好。可是，有多少同学是因为家长签字而提高成绩的呀！还有不少同学因为这个签名而激化了与父母之间的矛盾呢。我对这个做法不是很赞成。”我不紧不慢地说。

“的确是这样的，我也觉得应该和老师好好探讨一下这个问题。”米小蕊若有所思。

“既然这样，那周一交卷的时候，你就实话实说。”我斩钉截铁。

周一早上，米小蕊脊背挺直，信心十足地把没有签名的试卷交给了老师，并且坚定地说：“老师，对不起，我没有让家长签名……”

午休时，老师把卷子又放在了她手上：“米小蕊，你今天让我刮目相看啊。你提的意见我会认真考虑的。我们都有需要改进的地方。”

米小蕊向我做了个ok的手势，我们会心地笑了。经历过这次 “麻辣事件”的我们都长大了，成熟了，我们的友谊更加真诚与纯洁，而且还会一路开花，一路芬芳地走下去。

王颉鹏摘自《初中生学习•阅读》2011年第6月