三年级小学生的日记大全(三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

三年级小学生的日记篇一

我们大家都很好奇，两个硬币能玩什么呢？老师告诉我们今天我们玩两个游戏，我们首先玩，猜硬币。

游戏规则是，第一步，左手一枚硬币，右手一枚硬币。第二步，分别乘以1、3、5、7，等单数。第三步，报乘积，猜硬币。

老师的话音刚落，同学们就纷纷玩起来了。

我和同桌玩，我说，他猜。我告诉他左边是单数，右边是双数。同桌说：“小菜一碟。”他很容易地就猜了出来。

然后再玩了会伸缩硬币。

第一步，先把一个五角的硬币放在一张白纸上画一个圆。第二步，把画好的的圆挖一个洞。用五角的硬币放在洞里，一把纸拿起来，五角的硬币非常容易的掉下来，把一元硬币放在洞上面，它掉不下来。第三步，把纸对折。第四步，把一元放在对折好的纸里，一提一元就掉落下来。

这是为什么呢？老师把它的原理告诉了我们。

从圆形到椭圆，从二维空间到三维空间。难怪一元会掉下来。

硬币原来有这么多好玩的地方！

三年级小学生的日记篇二

我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。

一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。

三年级小学生的日记篇三

3月22日星期三晴

往事悠悠，许多记忆就像电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而在这许许多多记忆模糊的事件里，有一件事却常常浮现在我的眼前，把我拉入了回忆之中，记忆犹新。

今天，是一个非同一般的一天。这一天，让我感到心情无比的舒畅。为什么这样说？就让时光倒流，回到洗个小时之前。

今天上午，天公好像在和我作对，原本因为睡了个好觉心情舒畅，可是看到了这场大雨，我的心情莫名其妙的，不知道今天会发生什么事情。我来到学校，同学们任像以前那样，早早地就在读书了。过了一会儿，班主任走了进来，严肃的说了一句话：“今天要评选区优秀少先队员和区三好学生。”原来是这件事呀，让我担心了一个上午。

三分钟后，便开始了今年的评选。由于我们现在已经是五年级了，各种荣誉的资格要求更加高了，想要评选上可不是件容易的事。以前只要是同学、老师认可的学生，都可以获得各项荣誉。可现在不一样，一个区优秀少先队员必须要得到两次及以上的校优秀少先队员。由于徐博文和张美娟人缘好，成绩又在我之上，所以最好的两项荣誉当然归他们莫属。大家都知道肯定只剩下一个名额了，额头上便冒出了冷汗。我迟迟不见有人走上去，就鼓起勇气走了上去。杨镇瑜和叶硕跟紧我的步伐也参加了评比。同学们把自己手中珍贵的一票纷纷投给了自己认为够格的学生。

到了下午，在同学们的选择和老师们的投票下，徐博文荣获第一，那么第二肯定就是张美娟了，那么第三名……就是我！我欣奋不已，虽然我并没有当上区三好学生，但是对我来说，当上个区优秀少队员就已经是对我最大的恩惠了！