教师志愿者活动方案 小学生志愿者活动方案通用(4篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

教师志愿者活动方案 小学生志愿者活动方案篇一

青年志愿者活动雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式，她以“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的。是雷锋精神的衍生和拓展。

通过志愿者和活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生奉献社会，关爱他人的热情，促进和谐社区的发展与建设。

由院团委牵头领导，本协会主办。

每半月由本协会派遣志愿者小组到附近的各个社区及福利院进行义务劳动。

1、在社区进行义务清洁活动，由本协会统一安排志愿者参加。所需工具如下：

小铁铲10把。扫帚30把，铁锹若干把20xx最新社区志愿者活动方案xx最新社区志愿者活动方案。水桶5个，抹布若干，灰兜5个。

2、板报、橱窗等宣传工作：为丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，定期更换板报，橱窗内容。（所需工具：粉笔、彩笔，纸张若干，定期报纸）。

3、慰问社区孤寡老人和困难户，本协会会定期对几位孤寡老人和困难户进行登门服务，干家务，把温暖送到他们身边。

4、开展社区便利站服务活动，为居民车子打气等所需工具：打气筒。钳子等维修工具。

另外，为了弘扬本学院的良好形象，增加知名度，本协会打算统一着装，如：帽子100顶（上印有“xx“标志），上衣或外套50件，宣传条幅，绶带若干。

教师志愿者活动方案 小学生志愿者活动方案篇二

社会实践部“志愿者培训”活动策划 大学生是作为特殊的青年群体，总体素质较高，有很强的责任心和使命感。大学生通过参加志愿者行动，可以将自己与社会融为一体，把服务他人与教育自我有机结合起来，一方面可以增强大学生的社会责任感、奉献精神和公民意识；另一方面也可以开阔视野，丰富人生经验，锻炼和增强参与社会事务和公共事务的能力，提高专业知识水平和技能。

我们是一家人

本次培训意在让每位志愿者对志愿者的工作有一个全新的认识，培养志愿者的责任心与使命感，使更快的适应志愿者的角色，更快的熟悉彼此。

时间：11月29日下午1：30

地点：校团委学生会

社会实践部全体成员以及所有14级志愿者

先以理论培训的方式开始，紧接着再以游戏形式加深志愿者之间的了解。

1、 志愿者成员必须全员出席，不许出现迟到现象，培训

期间不许玩手机；

2、 游戏期间各小组要井然有序，禁止出现混乱的场面；

1、 培训之前对志愿者进行通知，确保信息下达到每人；

2、 制作志愿者成员的签到表，对出席的同学进行签到；

3、 购买培训所需的相关备品；

1、 门口引领两人；

2、 负责签到两人；

3、 会议室座位引领一人；

4、 总负责人一人；

资金预算

2元

备注

附页1

活动流程

1、主持人开场白，公布志愿者各小组名单；

2、志愿者们进行自我介绍以及我部成员进行自我介绍，加深彼此了解；

3、 进行志愿者职能介绍；

4、 讲述我校志愿者的光辉历史；

5、 讲解志愿者在进行活动时所需的注意事项；

6、 进行志愿者内部成员游戏环节（背靠背夹气球接力赛）

7、 志愿者谈谈活动中的心得体会以及今后的工作态度；

8、 根据面试及本次活动中各组成员的表现选出组长，公布组

长名单；

9、 部长对本次培训进行总结，培训结束。

附页2

备品清单

1、气球一袋；

教师志愿者活动方案 小学生志愿者活动方案篇三

为践行社会主义核心价值观，推进广东省文明城市的创建，进一步完善我校志愿服务体系，健全志愿服务活动的运行机制，激励和引导全体师生积极向上、乐于助人，为建设文明校园贡献自己的青春和力量。结合我校实际情况，现制定活动实施方案如下：

为确保活动实效，成立校文明志愿服务活动工作领导小组，下设4个志愿者服务分队，负责对文明志愿服务活动的领导、组织和协调工作。

组 长：易法兵

副组长：周 了 宋建英 梁小炉

成 员：陈晓娴 彭逸铵 张家俊 黄文炯 刘佳滢（皆为学生）

第一阶段：启动阶段（6月1日-6月10日）。

（一）规范注册。全面推行志愿者注册制度，建立和完善志愿者注册管理系统，并实现互联互通、信息共享，把志愿服务资源有效整合起来，引导志愿者长期参加志愿服务活动。做到平均每人每月开展志愿服务时间不少于2小时，努力形成具有学校特色的志愿服务品牌。

（二）确定文明志愿服务项目，并加强培训和管理。根据学校实际情况，确定从校园环保、爱绿护绿、文明礼仪、扶贫济困四个方面开展具体的文明志愿服务活动，并对现有志愿者进行科学合理分组。按照项目的要求，先开展两次志愿者骨干培训交流会。再由骨干对分组志愿者进行相关知识和技能培训，帮助他们提高服务意识、服务能力和服务水平。并跟踪掌握志愿者接受培训、参加服务的情况，制定安排服务时间和服务任务，实现志愿者、服务对象和活动项目的有效衔接。

（三）营造校园氛围。充分发挥校园广播、电视、电子显示屏、《社团时讯》等传媒的作用，播放关于“文明”的公益广告、宣传标语等，并开展“我是团员,我是青年志愿者,创建文明校园，我该怎么做?”校园大讨论，形成有利于文明志愿服务的良好文化生态。

（四）完善激励措施。在志愿者组织内部建立星级认定制度，评选表彰优秀志愿者。

第二阶段：实施阶段（6月11日-6月30日）。

（一）进行长期的校园宣传。开播“最美的人---我的志愿故事”广播专栏、综合运用宣传标语、公益广告等形式，大力宣传文明志愿服务活动的进展、经验和志愿者的感人事迹，营造志愿服务的浓厚舆论氛围，寓教于乐、寓教于文，积极展现志愿者的良好风貌和高尚情操。

（二）主要从校园环保、爱绿护绿、文明礼仪、扶贫济困四个方面开展文明志愿服务活动。

1.回收校园废纸，完善回收机制，每两周回收一次，由志愿者对其进行分类、变卖；

2.美化校园行动，由各小组志愿者分片包干，定期维护校园各公共场所，确保校园内“牛皮藓”、卫生死角及时清除，团委定期，不定期组织抽查；

3.宣传环保、安全知识，定期在宣传栏张贴相关知识海报，并开展手抄报比赛；

4.协助花匠进行拔草、种花等项目，并定期清理绿化区的垃圾；

5.清扫宿舍周围的生活垃圾，每两周开展一次；

6.文明倡导、文明乘车、文明就餐行动。由青年志愿者协会统一规划校园礼仪培训、宣传，各小组青年志愿者组织倡导，实施活动，重点是促进我校学生养成良好的文明乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪；

7.担任校园志愿讲解员。在学校招生期间，可由长住生志愿者担任此工作，引领外来访校人员，并为其讲解；

8.继续开展周日返校“大手牵小手”，小红帽志愿服务活动，为低年级、行李多的同学提供帮助；

9.承担临时性志愿服务任务（如大型服务活动等）；

另一方面，加大与社会联系，努力建设学生社会实践基地。以“主动出击和资源整合”两轮驱动，梳理志愿者的社会实践基地。首先突破对汕尾市儿童福利院进行的长期志愿服务活动，安排志愿服务小分队，建立工作责任制、服务轮换交接制度，每星期派一个志愿服务分队组前去进行。

第三阶段：总结表彰阶段（7月上旬）。

由校团委召开青年志愿者工作总结大会，评选出“优秀青年志愿者”，对此次文明志愿服务活动进行全面总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标，推进文明志愿服务的长足发展。

（一）精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让本校师生深刻认识文明志愿服务活动的`重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。要结合学校工作实际，精心策划组织，保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。

（二）注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸标，在开展青年志愿者集体活动中，要注意个人言行举止、维护志愿者文明形象。因个人等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同学要向志愿者服务队伍负责人请假。

（三）主动联系，形成合力。各志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组汇报活动开展情况。要主动与相关部门联系，加强沟通、协调配合。要针对服务对象的需求，结合自身能力开展服务。

教师志愿者活动方案 小学生志愿者活动方案篇四

为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“网络文明传播志愿者”教育活动，从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。

二、领导小组

组 长：张洪驹

副组长：华毅

成 员：程勋、詹丽兰、杨宏、各班班主任

三、活动目标

通过本次活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。

四、主要工作任务

1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。

2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设有关内容。

五、志愿者基本情况

1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。

2、承担义务

（1）展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。

（2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。

（3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。

六、活动要求

1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。

2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。

3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。

七、方法步骤

本次网络文明传播志愿者主题教育活动共分三个阶段：

第一阶段：宣传发动。

此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教育活动启动大会，制定“网络文明传播志愿者”主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“网络文明传播志愿者”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。

教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查问卷》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。

这一阶段要突出做好以下几方面工作：

（一）采取多种形式，加强学生教育学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育与各项活动之中。团委会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。四是学校要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。

（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。

（三）开放微机室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。因此，在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。

（四）协调社区教育，营造共管局面。网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。