最新高考政治考前模拟试题及答案解析 高考政治试卷模拟题模板

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高考政治考前模拟试题及答案解析 高考政治试卷模拟题篇一

距离高考还剩几天时间，在考前为帮助大家练练手，熟悉考试题型特点，以下是百分网小编搜索整理的一份2017年高考政治考前模拟试题及答案，供参考练习，预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

12.下图是2010—2015年我国国内生产总值(gdp)增速情况(数据来自国家统计局)。对于该图的信息，分析正确的有：

①我国gdp呈减少趋势，经济下行压力较大

②我国经济由高速增长向中高速增长转变

③我国gdp基数大使得经济保持高增长不易

④持续下行是我国经济增长新常态的主要表现

a.①② b.②③

c.②④ d.③④

13.早在2010年，“蒜你狠"这一蔬菜市场上的新名词开始流行。2015年底以来，“蒜你狠”再现江湖，2016年中秋节前夕，上海等地的大蒜价格已突破2010年10元/斤的价格高位。大蒜价格上涨，其原因可能有：

①人为惜售和市场炒作 ②天气等自然因素导致大蒜减产

③我国大蒜出口量减少 ④获利增加，蒜农种植意愿增强

a.①② b.③④ c.①③ d.②④

14.公私合营模式(ppp)，即政府和社会资本合作，就是在基础设施及公共服务领域由社会资本承担设计、建设、运营基础设施，并通过“使用者付费”及必要的“政府付费"获得回报，政府部门负责基础设施及公共服务价格和质量监管。这一模式的实施将有利于：

①拓宽民问资本投资领域，提高非公有制经济在国民经济中的地位

②激发市场主体活力，发挥社会资本在参与社会建设方面的作用

③处理好政府和市场的关系，提高政府公共服务水平

④减少社会主体的投资风险，增加国家的财政收入

a.①⑦ b.②③ c.②④ d.③④

15.国际上常用基尼系数定量测定社会居民收人分配的差异程度，认为基尼系数低于0.2表示收入过于公平;而o.4是社会分配不平均的警戒线。历史数据显示.，合理的再分配政策能有效降低基尼系数。2015年，我国基尼系数为0.462，创l2年来最低。上述材料表明我国：

①可通过提高企业最低工资标准等再分配措施来促进社会公平

②近年来的居民收入差距仍超警戒线，但呈逐步缩小态势

③可通过建立以市场为主导的收人分配机制促进社会公平

④可通过建立健全社会保障体系等分配措施促进社会公平

a.①② b.②③ c.①③ d.②④

16.滴滴与优步是两大知名的网约车平台。2016年8月1日，滴滴出行宣布与优步全球达成战略协议，滴滴出行收购优步中国的品牌、业务、数据等全部资产，在中国大陆运营。滴滴与优步两大网约车平台的合并：

①有利于减少彼此间的消耗，实现资源合理配置 ②有利于增强企业的规模优势，提高市场竞争力

③表明我国企业“走出去"的步伐在不断加快 ④说明竞争是没有出路的，合作才能实现双赢

a.①② b.③④ c.②④ d.①③

17.相较于全国其他地区，民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂，民族地区更需要精准扶贫。从国家角度看，重视民族地区精准扶贫：

①是少数民族人民当家作主地位的政治保证 ②是实现民族团结和各民族共同繁荣的需要

③有利于巩固和发展社会主义新型民族关系 ④有利于保障民族地区充分享有高度自治权

a.①② b.②③ c.②④ d.①④

18.2016年8月29日，针对被东帝汶告到海牙常设仲裁庭，澳大利亚外交部长毕晓普和总检察长布兰迪斯发表联合声明，称东帝汶针对其与澳大利亚海上划界纠纷而提议仲裁庭成立的调解委员会不具有举行海上划界听证的法律权力，澳大利亚不会承认其法律效力。而就在月，海牙临时仲裁庭就南海问题作出非法仲裁后，澳外长毕晓普要求中国“尊重这个具有法律约束力的裁决"。这说明：

①澳大利亚在国际法适用上采取了双重标准 ②国家利益是一国处理国际关系的最高准则

③国际法实质上是西方大国推行霸权主义的工具 ④我国坚决捍卫国家的主权和领土完整

a.①② b.①③ c.②③ d.②④

2016年8月16日凌晨，被命名为“墨子号”的中国首颗量子科学实验卫星开启星际之旅。请回答第l9～20题。

19.我国以传统文化中的代表人物或标志性符号来命名航天器或空间探测器，是近年来的一个常见做法，因此我们在太空中真的看到了“嫦娥”、“悟空”、“墨子”。这一做法：

①是对我国传统文化的完全肯定 ②践行和培育了社会主义核心价值观

③充分体现出我们的文化自信 ④有利于唤起国人对传统文化的关注

a.①② b.②③ c.②④ d.③④

20.“墨子号”量子科学实验卫星承载着率先探索星地量子通信可能性的使命，并将首次在空间尺度验证量子理论的真实性。这说明：

①实践是有意识有目的的能动性活动 ②服务和指导实践是认识的最终目的

③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是获取认识的唯一途径和来源

a.①② b.②④ c.①③ d.③④