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读荷花有感500字 读荷花有感三年级篇一
在这本书中,作者在“水生嫂”这一角色上的描写很多,水生嫂乐观向上、勤劳善良。而以她为代表,书中许多冀中地区的妇女皆是如此,书中前几章就充分体现了她们的品质。以水生嫂为例,她的`丈夫水生要去参军抗日,她虽舍不得丈夫去吃苦,但她懂得“舍小顾大”,
她对水生和家的爱是小,冀中乃至国家的安危是大。于是她毅然给丈夫收拾了行李,送他参军。
作者笔下的白洋淀妇女不仅善良朴实、顾大体,而且也是坚强、勇敢、聪明、爱国的。水生和白洋淀其他男人参军不久,水生嫂便和其他妇女一起划着小船去看望他们。但在返回途中遇见了敌人,她们熟悉地形,在广袤的白洋淀里弯弯绕绕,甩掉的敌人。最能证明她们坚定沉着、视死如归的,还是她们自己说的那句话:“敌人若是追来了,绝不投降,宁可跳下水!”冬天,她们还学会了射击,拿着枪,组成自己的队伍,来回巡视……
她们还心灵手巧、勤劳能干。书中开头几段描写了水生嫂编席子的情景,先是美丽的白洋淀风景的描述,引人入胜,然后又写:“不久,她身下就铺了一大片席子,她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在云上。”以景衬人,在美丽祥和的叙述中,将白洋淀妇女的勤劳、聪慧表现出来了。
《荷花淀》虽然描写的是抗日战争中人民的生活,但并没有让人感受到战争的残酷无情,没有那些鲜血淋漓的场面。而是更多的描绘的人民的朴实生活,以一种积极向上的态度给我们展现了一幅美丽的山水人文画。而作者也通过描写水生嫂等人物在抗日战争中的变化,从侧面展现出中国人民抗日的坚定信念和勇于牺牲的大无畏精神。完美演绎出抗战时期人民“心向往未来,永远朝胜利”的美好愿望,歌颂了包括这些妇女在内的千万抗战民众热爱家乡、热爱祖国、热爱生活、渴望和平的满腔热情和激扬于他们心中的爱国主义精神。
读荷花有感500字 读荷花有感三年级篇二
他们是一群积极的青年人,在战争前线,在硝烟弥漫的战场,他们托着枪,只为了一场胜利。
她们是青年人的妻子,在院前编着席,等待着丈夫回来的一天。
本文是以抗日战争为背景,讲述了为了战争,无数的人们离开家人,去到那子弹横飞的战场。
读罢,心中多了一份感概。人们不喜欢战争,却注定要经历战争。中国的历史中,九一八的炮声,七七卢沟桥的`枪声与南京大屠杀30万人民绝望的呼告声,染红了那片天。
如果没有战争,横尸累累的土地也许会变为枝繁叶茂的森林;如果没有战争,浓厚呛人的硝烟也许会变为清新怡人的花香。
在21世纪,战争真的减少了,但离我们并不遥远,也许在将来,又将迎来新的一场战争,世界何时能铸剑为犁?
展望历史,它是踏着横尸,穿越子弹,一步一步走向21世纪的!西塞罗说过:“最勉强的和平也比最正义的战争受欢迎。”可见全世界的人都在呼吁和平,生在这个年代,我们或许是幸运的,但若不是因为中国的日益强大,那些披着人性外衣的却有着野兽一般残忍的侵略者,怎会却步?所以,我们要记住过去惨痛的教训,让中国不再经历那样的历史。
安妮。弗克兰在她的日记中提到:“战争有什么意义?人为什么不能和平相处?这一切破坏,到底是为了什么?”没有人能拿出完整的答案,但我想人类正在一步一步地让和平永驻,去一步一步给出一个完整地答案。
希望我们的地球,希望我们整个人类,珍惜今天,铸剑为犁,让战争消失,让和平永驻!
读荷花有感500字 读荷花有感三年级篇三
今天,我读了荷花这篇短文。荷花那不孤傲,不娇贵,毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不傲慢,要开就是满地满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。做人也应这样。记得有一次,我语文测验是全班第一,就得意洋洋,心想:“太好了,这回我终于得了第一名了。”放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不情愿,心想:“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思,说:“你要知道,独枝花开不是春,许许多多花起开,开得才灿烂。”我觉得很有道理,便把老师那番话牢牢地记在心里,鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下,学习成绩由中下进入中上时,我的那种满足感,真是难以形容。
“荷花也不娇贵,只要泥和水,它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了种子的力这篇文章,文章中讲的是种子有超人的力,我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一回,我在姨妈家拿了一些荷花的种子回家种,头两天,我挺有精神细心照料它,但时间一长,就没怎么理它了。一个月过去了,那荷花竟长出了个小花蕾,我真惊讶。读了荷花这篇文章,我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心,她把自己的根、茎、花、果实……献给了人类。”的.确,我也有这样的感觉。荷花一生出来,人们就可以用它煮莲子汤,而且营养价值也很高。
×了荷花这篇文章,使我受益匪浅。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的,它们都有这不孤傲,不娇贵,毫无私心的品格。
黄晓瑜 指导老师:邹春玉
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