每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
四年级足球作文200字篇一
“好了,还想不想踢比赛了?”只见体育课代表“大吼一声”。
到了操场,一个个绿茵小子们蓄势待发。尤其是我们的.两个专业球手,他们有时练拨球;有时练踩球;有时练习着颠球,精神抖擞,信心十足,真认真呀。
比赛开始了,只见裁判裘老师吹了一声口哨,一个个绿茵小子们就努力地抢着球。我们班的戚应睿猛地将球踢向门框时,对方的专业守门员手一伸,像个长臂猿一样,居然敏捷地把那突如其来稳操胜券的球给挡住了。这技术真让人难以置信呀。可是让我们伤心到了极点。
让我最难忘的就属戚周祉睿的那一脚乌龙球了。你看,对方的球快要射进我班的门框了。只见戚周祉睿快马加鞭,及时赶了过来,可还是帮了“倒忙”。他怎么左挡右阻也没有把这颗顽皮的足球解救出来。绿茵场上的戚周鬼使神差,竟然踢了一个乌龙球。这时,他的脸上一脸蒙圈,真是可笑。
突然一场“大战争”开始了!我班的超能量陈兆瑞守门员,立刻和戚周理论起来!最后,这场“大战争”还是被我们万能的班主任给平息了。
久违的足球赛精彩无限,赛场的绿荫小子们都是好样的!我为你们点赞!这场比赛告诉我们:友谊第一,比赛第二的真正道理。
四年级足球作文200字篇二
今天第一次上足球课,早盼望这个课了,因为可以玩球,还有就是外教老师上的课。
外教马老师可能怕我们听不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介绍,我们都很欢迎这位新来的马老师。可是马老师给了大家一个下马威,让我们围绕操场跑两圈,两圈下来,同学们有点气喘吁吁了。
之后老师又让我们列队对抗跑,同学们的热情被重新激发,有的在认真做热身,想在跑道上一展风彩;有的拼尽全力向前冲,好像一匹匹脱缰的野马;有的在边上喊加油,为自己的队友鼓劲。最后我们组有飞人谢欣容在,一下就取得了好成绩。
接着马老师让我们在指定区域内抓人。我先抓吴梦婷,我们东奔西跑,东藏西躲,终于在一个死角把她堵住了。接着轮到她来抓我了,我等她过来突然转身就跑,心想应该很快就被抓住了吧!我不放弃!不到最后还不知道鹿死谁手呢?过了一会儿,我还是被抓住了。
最后马老师做了示范,让我们从球场的一端运球到另一端。轮到我上场,我轻轻踢了一下,球就滚滚前行,我赶紧快跑跟上去;继续伸脚踢,很轻松,球好像明白我的心思,它紧紧跟了我的脚跑。突然老师吹口哨让我把球停住,我想紧急刹车,可是球还是滚向界线,滚到了学校围墙边……我只有眼睁睁看的份。
马老师的足球课在不知不觉中画上一个句号,我们都期待下一次足球课早点到来。
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