2023年小学想象作文评语 小学想象作文写作技巧ppt汇总

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小学想象作文评语 小学想象作文写作技巧ppt篇一

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的.。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。

2、和同学们交流自己的奇思妙想。

3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。

想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。

1、给本体写喻体。

浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

2、给喻体写本体。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。

小学想象作文评语 小学想象作文写作技巧ppt篇二

从以前到现在，就朌望着有一天财神能眷顾着我，果真，心诚则灵，幸运之神降临了！今年过年时，我意外刮中彩票，天飞来一笔，哇！十万元吔！我欣喜若狂，笑得合不拢嘴，可说是连作梦都会哈哈大笑呢！家里的人得知这好消息，全家尖叫欢呼得跳了起来。高兴之余，爸爸妈妈告诉我要精打细算，自己要妥善运用这笔钱，好好的规划、利用。这真是让我喜出望外的惊喜啊！

首先，先为平常热心助人、乐善好施，喜爱溜蛇板的妹妹，买一个既酷又炫的蛇板，让她可尽情的玩耍。我想这会是妹妹意想不到的惊喜吧！平常的我是个不折不扣的小气财神铁公鸡，一个钱仔打二十四个结的，想不到有一天竟会送她一个天上掉下来的礼物，肯定叫她感动得喜极而泣，感动得感激涕零吧！

再来，就为从小到大，对我无微不至、无怨无悔付出的妈妈，买一双高级的鞋子，虽然妈妈不缺，但女人，我非常了解就像衣服一样，总是少一件，当我想到把美丽的鞋子送给妈妈时，妈妈会有多开心啊！是不是像穿上玻璃鞋的灰姑娘？

当然，最庝我的爷爷和奶奶，我要送他们按摩椅。爷爷和奶奶一定会乐得开怀大笑，这招叫做“抛砖引玉”！爷爷奶奶一定会因为我的孝心而龙心大悦，再偷偷赏我几张白花花的钞票，当作奖学金。先别说我奸诈，取之于爷爷奶奶，用之于爷爷奶奶嘛！再来，为我那可爱的弟弟，买一组托马斯小火车的玩具，我能想象当他收到礼物时，一定会有那灿烂如朝阳的笑容，看到他笑容可掬的可爱模样，让我会觉得很幸福，很有成就感喔！

至于我亲爱的爸爸，总是令人捉摸不透，我看直接包给他一包大红包是最实际的，让他去买他朝思暮想的智能手机，而剩下的钱，我决定捐给慈善团体，效仿爱心行为，尽自己微薄之力，帮助弱势团体，秉持着“人饥己饥，人溺己溺”的精神，发挥助人为快乐之本的最高精神，为社会尽些力量吧！

哇！十万块，叫我满心欢喜，因为它圆了多少人的美梦啊！