实施方案六要素优秀(6篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案六要素篇一

按照上级的有关要求，为保证子女临时合同工招用工作顺利进行，结合******公司实际情况，特制定本方案。

1、公开、公正、公平的原则;

2、统一选用标准，保持政策平衡的原则;

3、明确责任，稳妥推进的原则。

(一)招收对象

本次招用临时合同工对象为**集团******公司职工(包括在职职工、离退休职工、有偿解除劳动合同人员及各种原因与企业解除劳动合同人员)的待业子女大。本次招收子女临时性合同工与******公司xx年*月*日招收的并已经在**队工作的子女临时性用工性质相同。(但前批已招用人员也要填写**集团设计的《子女临时合同工报名登记表》，并由本人签字并印附手印，同时要有父母所在的小队级单位、大队级单位负责人的签字盖章。不再重复进行面试和资格审查及体检程序。)

(二)招收条件

1、系******公司职工的子女，户口簿中必须明确注明与职工的关系为：儿子、女儿、继子、继女、养子、养女，户口中无法体现的须提供民政部门出具的相关手续;

2、取得国家承认的高中(含职高、技校)及以上学历证书;

3、19**年12月31日前出生;

4、**市城镇常住户口;

5、无正式就业经历。

(一)面试及资格审查

1、发布用工通告：

1)******公司在xx年*月*日在网上和所属各单位发布用工通告，通告注明此次******公司招收的子女临时性用工分配去向：男性为一线**队，女性为**队双化服务队。若出现个别残疾待业子女，分配去向根据实际情况待定。

2)对有就业意向的待业子女，发放《子女临时合同工报名登记表》，要求待业子女本人详细如实填写该表。同时要求参加面试及资格审查的待业子女必须在规定时间内，由本人携带相关资料，参加面试和资格审查，待业子女本人未到场参加面试和资格审查的视为自动放弃就业机会。

2、公布面试及资格审查时间、地点：

1)面试及资格审查时间：xx年*月(*+7)日至xx年*月(*+8)日上午7：30-11：00，下午1：30-16：30。

2)面试及资格审查地点：职工培训中心一楼

3、面试及资格审查部门：由******公司人力资源部协同纪检、工会、稳定等部门，组织对招用的待业子女进行面试及资格审查。

4、参加面试及资格审查待业子女需携带的资料：

1)本人身份证原件及复印件一份;

2)户口簿原件及复印件一份，或由民政部门出具的相关手续;

3)毕业证原件及复印件各一份;

4)《子女临时合同工报名登记表》。登记表必须由本人签字并印附手印，并有小队级单位、大队级单位负责人的签字盖章。

5资格审查要求：

由待业子女提供具有法律效力的有关证件、证明，如户口薄、身份证、毕业证、领养手续原件等，按照以下要求逐项审查。

1)根据户口薄确定子女关系及年龄。

——职工户口和子女户口未在一起的，无法确定子女关系的，由公安部门出具相关手续，以证明其子女关系，或查阅父母档案并出具查档证明。

——领养子女以领养手续或户口记载为准，只要具有领养手续或《户口簿》上注明“养子”、“养女”等字样，即可认定为子女。继子女须携带父母结婚证书等。

——xx年*月*日后办理继子或养子关系的，不在选用范围。

——对于户籍不在**市的，正式选用前必须将待业子女户籍迁回**市，迁不回来不予选用。

2)子女本人是有偿解除劳动合同人员、从企业开除、除名、辞职的及其他在国家机关、公有企业、事业单位等有过正式就业经历人员，不在选用范围内。(范文)

——严禁将有偿解除劳动合同人员纳入范围，本单位将会到局有偿解除劳动合同人员服务中心下载油田有偿解除劳动合同人员名册进行核实。

——原则上要求子女应无正式就业经历。本单位将通过公示、举报等方式，接受群众监督。对群众提出有疑义的个人进行查实，证据确凿的(如建立了社会保险关系的)，不予选用。

3)学历审查以毕业证为准。

——毕业证丢失的须凭学校证明(证明需当地教育局盖章)或学籍档案为依据进行认定。

——对于存在虚假问题的毕业证书，本单位应重点审查(但将不采用提供学籍档案的方式认定)。

——对于目前正在上学的职工子女(大中专在校生)用高中毕业证书参加选用，本单位将要求其将户口迁回**，而且必须上岗参加劳动。

6、招用资料处理工作：

1)审查结束后身份证、户口本、毕业证原件交还待业子女本人。

2)复印件资料由集团所属各单位人力资源部统一留存(每人用档案袋封装留存备查)。

3)《子女临时合同工报名登记表》收齐整理后统一上报集团人力资源部。

4)对面试及资格审查合格的待业子女信息录入到《待业子女名册》中，审核无误后上报到集团人力资源部。

(二)公示

把面试及资格审查合格的待业子女名册在******公司网页上以及******公司公示栏上进行为期三天的公示，接受群众监督。

(三)体检

于xx年*月*日至xx年*月*+1日上午8.00开始，在八百垧铁人医院对面试及资格审查合格且公示后没有问题的待业子女进行健康体检，对体检不合格者，不予选用。体检结果不复检。(对有一定劳动能力，符合高中以上学历等条件的残疾子女，纳入招用范围，妥善解决。)

(四)岗前培训

1、前期培训：由集团人力资源部组织协调，统一到**油田技术培训中心进行为期45天的军训、安全知识、企业厂规厂法等前期培训。

2、后期培训：对男性子女工，******公司人力资源部组织为期45天的安全操作规程、**基础知识、岗位技能等培训。对女性子女工，******公司人力资源部组织协调到**有关**培训机构进行为期45天的**技能培训。

(五)签定师徒合同：经培训合格的男性子女工，在分配到一线**队后，由**队负责为每一位新录用子女工选定一名德才兼备、技能过硬的优秀工人担任其师傅，并签定《师徒安全、技能帮教合同书》。

(六)签定临时用工合同。所有经培训合格的人员，都要与******公司签定为期两年的临时用工合同。

为了保证本次招用子女临时合同工工作的顺利实施，******公司成立子女临时合同工招用工作领导小组。

组 长：*** ***

副组长：*** ***

成 员：*** *** *** *** ***

下设办公室

主 任：***

成 员：*** *** *** *** ***

*******************公司

xx年*月*日

实施方案六要素篇二

为全面贯彻落实中央和省委领导对贵州省毕节市七星关区4名留守儿童服农药中毒死亡事件重要批示精神，根据《甘肃省教育厅关于切实加强留守儿童关爱和教育工作的紧急通知》要求，现就进一步加强我市留守儿童关爱和教育工作，临夏市教育局结合全市教育工作实际，制定工作实施方案如下：

以全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真践行教育“立德树人”目标要求，结合扶贫攻坚行动，全面深入地开展农村留守儿童排查排忧和建档立卡工作，充分发挥学校的育人功能，深入调查留守儿童成长状况及实际需求，扎实推进留守儿童心理健康教育，落实各项教育资助政策，确保所有适龄阶段的留守儿童都能接受良好的义务教育。

全市各级各类学校要充分认识加强留守儿童关爱和教育工作，是贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神的必然要求，是构建和谐社会的重要措施，也是解除进城务工人员后顾之忧的有效手段，将留守儿童的关爱教育工作作为当前的一项重要工作来抓，加强领导，形成合力，通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取有效措施和办法，进一步建立健全工作机制，着力为我市留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保留守儿童健康快乐的成长。

（一）建档立卡，全面摸清留守儿童底数

1、各校要认真调查研究，抽调得力人员集中1周的时间进行家访活动，于6月底前全面摸清留守儿童的底数，100%建立留守儿童档案联系卡制度。

2、安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

（二）健全机制，切实保障各项工作有序开展

1、各校要成立关爱留守儿童领导机构，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面落实到位。

2、进一步完善留守儿童监护人联系制度。学校开通亲情热线，帮助留守儿童每月进行一次与外出务工父母通信、通电话或视频交流活动。督促留守儿童家长每两周与孩子通一次电话，每月与孩子互通一封信，每月与孩子的班主任和委托监护人联系一次，倾听孩子的心声，关注孩子的成长，弥补孩子感情上的缺失。学校每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品行和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期组织二次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访监护人，及时交流反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。特别对个别学习严重滑坡、人格发展不健全、道德规范方面问题较多的留守儿童要加强谈心谈话频率，监护人交流次数，必要时制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

（三）多措并举，确保留守儿童快乐成长

1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、进一步健全“控辍保学”责任机制。各校要严格依照《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》规定，依法办事，积极配合乡镇街道，动员和保障所有适龄儿童学生依法接受义务教育。留守儿童入学率、巩固率均达到100％。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

6、指导家长做好家庭教育。充分发挥三级家长委员会的作用，督促指导外出务工家长积极承担起法定监护人的责任和义务，学习科学的育人观和教育方法，协助学校加强留守儿童的教育监管，帮助留守儿童化解成长中遇到的困难和烦恼。同时，加强安全教育，切实增强留守儿童自救自护、应急避险能力、预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的伤害。

（一）成立组织机构

为切实加强留守儿童关爱教育工作，现成立教育系统留守儿童关爱教育活动领导小组：

组 长：教育党工委书记、局长 李志中

副组长：教育局副局长 张晖娟

成 员：市招生办副主任 马学忠

市政府学生资助管理中心主任 张玉萍

教育股股长 何振星

财务股股长 张永发

办公室主任 张建华

学生股股长 牟晓东

全市各中小学校长、各学区区长

领导小组下设办公室，办公室设在临夏市教育局学生股，由牟晓东同志兼任办公室主任，负责各项活动的组织和协调工作。

（二）着力营造关爱留守儿童的良好氛围

1、教育局留守儿童关爱教育活动领导小组要积极协调团市委、关工委、妇联等相关部门，利用各种媒体广泛宣传勇于战胜困难、立志成长成才留守儿童典型，宣扬他们珍惜时间、不畏困难、热爱学习、热爱生活的优秀品质，在留守儿童中间传递正能量，在全社会努力营造关注教育、关心学生、关爱留守儿童的良好氛围。

2、各学校要通过定期举行主题班会、团队活动、举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，缓解其孤独情绪，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

（三）全面强化监督检查

1、各校校长要切实承担起关爱和教育留守儿童的主体责任，落实好教师结对帮扶机制，强化监督检查，定期召开关爱教育留守儿童的座谈会、专题研讨会，研究研判学校留守儿童教育管理中的存在的苗头性问题，及早着手，提前处置。

2、在年终学校考核中，根据督导检查情况，对留守儿童关爱教育活动开展的先进学校和留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰。

实施方案六要素篇三

为了使同学们摒弃随意插队、大声喧哗、肆意浪费等就餐时的种种不良恶习，促进文明就餐好习惯的养成，东辉小学特成立“餐厅监督岗”。“餐厅监督岗”的成员是从五年级全体同学中经过自荐、推荐等形式选拔产生的。

一、“餐厅监督岗”具体职责：

1、就餐前：

（1）、检查是否跑着来餐厅

（2）、检查是否随意插队

（3）、检查是否从上至下有序拿餐具

2、就餐时：

（1）、检查是否大声喧哗

（2）、检查是否随意离开座位或者随意换座位

（3）、检查是否肆意浪费并督促其“光盘”

3、就餐后：

（1）、检查座位上是否有剩饭剩菜

（2）、检查是否将剩菜剩饭倒入指定区域

（3）、检查餐具是否摆放规范

二、“餐厅监督岗”工作时间：

上学期间内：早、中、晚三餐

三、“餐厅监督岗”成员名单以及分工：

略

一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

二、活动目标：

1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。

2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏 活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。

三、活动准备：

1、书写“欢迎各位家长”欢迎词

2、活动签到表

3、教室环境布置 在活动前向家长介绍本次活动流程

时间：20xx年12月28日 周五

地点：幼儿园

参加人员：全园幼儿以及家长

组织者：何荣冰 徐思静

活动内容：半日活动观摩。

活动流程：

7:30____8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具

8:30____8:50 晨间谈话 （请小朋友谈谈元旦安排）

8:50——9:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店

9:20—9:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操教师动作标准，精神饱满。

9:50——10:20 家长会

10:20—10:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

11：00餐前准备午餐组织幼儿洗手，安静等待

一、指导思想：

以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”为指导，以提高全校师生的科学素养，促进科技教育工作更上一层楼并服务于学校的发展为目标，通过多种形式的科技教育活动，努力使学校的科技教育活动普及化、层次化，为培养小学生的科学道德、创新精神和实践能力，我校制定20xx学年校园科学活动方案。

二、工作思路：

1、扎实有效地落实科学课的教学工作，从常规抓起，并鼓励教师进行教学反思，力争教学质量的稳步提升。

2、通过每年一度的校园科技节活动及县科技创新大赛活动广泛开展科技教育，以科学小游戏、科技小制作、科普绘画、科普板报、科普小报、电脑制作等活动为主导，引导学生全员参与，加强科普宣传，营造学科学，用科学的良好氛围。

3、组织一支精干的科技创新队伍（主要由班主任及综合组老师组成），依托各类活动研究来带动学生开展科技创新实践活动，力争在市、县科技创新大赛中占有一席之地，提高学校科技教育的含金量。

三、工作重点：

1、召开相关会议，协商和确立学校科技教育各项工作的负责人，做到责任到人，团结合作，分工不分家。

3、搞好校园科技节的选题、辅导、研究，挖掘，广泛开展科普宣传及科普活动，使学生感受到校园浓浓的科技文化氛围，并积投身于学科学、用科学的行动中来。积极参加县上级组织的科创大赛。

⑴小发明—发明创造

⑵少儿科学幻想绘画

⑶小论文—科学论文

⑷进行一次全校性的航模大赛：纸飞机、橡皮筋弹力飞机，优胜者将参加县级橡皮筋弹力航模大赛。

4、相关竞赛项目负责教师要认真落实与实施，具体落实到人，认真辅导，并参赛。

四、科技活动安排：

8—9月：

①举行校综合组会议，讨论科技节活动及其他、部署新学期科技教育活动内容。

②开展撰写科学实验报告、科技小论文等科技创新活动。

③组织师生参加“保护生态环境 建设美丽桐庐”科普知识竞赛。

10—11月：

①利用科普挂图进行科技知识的宣传。

②优秀科技创新作品、科普小报、科幻画、科幻小说等作品参加县青少年活动中心的科技创新大赛。

③进行滑翔机的比赛，并参加xx县科技节滑翔机大赛。

④创建“保护生态环境 建设美丽桐庐”知识之窗。

12—1月：

①相关材料收集。

②举行会议，对一年的科技活动进行总结。

3—4月：

①举行会议，讨论科技创新大赛活动及协商和确立学校科技教育项目的指导老师

②开展校级科技创新大赛活动。

③利用科普挂图进行科技知识的宣传。

5—6月：

①利用科普挂图进行科技知识的宣传。

②开展科幻画、小发明、小制作、科学论文创作活动，并收集、修订作品

③科技作品上报。

常 年：

①根据县教育局的安排，组织参加各种青少年科技活动（有：电子制作竞赛、电脑作品制作比赛、科普手抄报评选、青少年科技创新大赛、小发明与科教制作作品、科技论文评选等），并做好报名、辅导工作。

②根据上级安排，组织参加各种科技辅导员的培训活动。

③不定期引进展览并结合开展系列科普活动。

实施方案六要素篇四

一、

1工作内容

a.项目情况系统了解，包括工程项目建设情况，包括工程量和工程布置，工艺设计等。

b.新孟河拓浚工程项目区自然状况，包括地形地貌、水系水文、气象条件、植被状况等。

c.新孟河拓浚工程建设对当地及周边环境的影响，包括建设过程中产生的拆迁情况、对当地植被水系的影响和对周边居民生活和生态环境的影响等；

d.新孟河拓浚工程目前建成的绿地系统、排水系统，及其效果分析。

a.主要施工内容（施工期间地表面大部分裸露，对此是否会导致水土流失）

b.项目场址附近主要是居住区、商业区和文化区分布，主要污染源调查

c.生物多样性调查，如鸟类、爬虫类、小兽类、两栖类、昆虫类种类及数量

d.本项目运行后排放的污水去向，是否达到对应的排放要求，对周围水体水质有无影响。

e.果岭等植草养护是否施用化肥和喷洒农药、杀虫剂，是否造成面源污染

f.草坪修剪及各类水泵、送排风机采取适当的减振、消声、隔声措施后是否会对周围居民产生不适感（噪音）

g.项目运营后，废气来源

（1）新孟河拓浚工程建设项目基础资料收集（2）通过现场踏勘进行评价区域环境现状调查

（3）进行建设项目对环境介质（空气环境、水环境、生态环境、声环境、社会环境等）的影响分析与评价

（4）提出合理、实用的环境影响减缓措施与对策； （5）给出环境影响评价结论与建议。

（6）编制环评报告书。

注意：公众参与贯穿全过程：征求公众对于钟山新孟河项目存在的主要环境问题的认识及重点关心的环境问题，以完善本项目的环境保护及污染防治措施。

2.工作进度安排

分为4个阶段：

（1）资料收集、分析阶段，20xx年10月8。

（2）前期研究阶段，20xx年10月9。

（3）环境影响分析、评价阶段，20xx年10月8日至20xx年10月10。

（4）报告书编制阶段，20xx年11月以后。

3．保障措施

（1）为确保新孟河拓浚工程环境影响评价工作的顺利开展，我方参与此次工作的环评技术人员会认真研读相关法律法规及技术规范文件（包括最新公布、实施的技术导则、环境标准），对涉及评价的行为负起责任，全面履行委托合同要求。

（2）我方环评技术人员会尽快熟悉工程情况（包括建设单位提供的所有施工图纸及各有关工程资料），并就对其中技术细节的疑问（涉及环境影响分析、评价方面）坦诚求教，与贵公司做好适时沟通，提高工作效率。

（3）我方会适时召开环评工作开展的会议，对已完成部分进行阶段性总结，并认真部署下一阶段的任务，同时做好书面交底工作，以便工作程序有据可查。

（4）如在某一阶段发现问题，导致工作无法按照预期开展，我方会应灵活调整工作进程，合理利用时间，按要求完成工作。

4可达性分析

我方在认真研读相关法律法规及相关文件，与委托方有效沟通的基础上，认真撰写了此次钟山新孟河拓浚工程的环境影响评价方案。该工作方案内容紧密结合建设项目特点，且与环评报告书要求相契合。工作进度安排合理，可操作性强。

综上所述，该项工作的开展具有可行性。

1.成立领导小组

设立专门的领导小组，对工作过程进行监督和检查。并在小组的组织下开展规划执行情况的检查和评估。

2.成立技术小组，聘请专家进行指导

技术小组主要负责规划大纲、文本、图件的编制。及时与各部门沟通、协调，协助各部门做好管理工作。确定工作管理制度、原则等，参考相关规定，注意征求有关人员意见。

建设一支专家团队，将对工作中出现的疑难问题给出解决办法，并提出意见和建议，确保规划方案具有科学专业的依据。

3.加强工作人员的培训

对工作人员开展环境法制、环境与发展综合决策、环境管理与政策、环境经济学理论与方法、区域经济发展与环境保护、绿色国民经济核算体系、环境规划与标准、重大国际环境问题与履约等环境战略和理论方面培训，提高他们的理论知识水平。

4.及时开展工作会议

在各部门的协助下进行工作分析，交流现阶段工作方案的实施进度，提出讨论并解决工作工作中出现的问题。交流工作心得，根据各部门的工作情况对工作计划进行合理的修改，确保工作更有效、更及时的完成。

5.加大经费投入力度

使工作小组有充足的经济基础，免去后顾之忧，排除经济限制的难题，作出更好的规划。

政府调控与市场机制相结合，积极筹措建设资金。政府要综合运用经济、行政和法律手段，逐步增加投入，强化监管，发挥环保投入主体的作用。各级政府要把环保工作经费列入财政预算的正常支出科目，并逐年有所增加。

充分发挥市场配置资源的基础性作用，始终坚持利用市场和开放的机制，大力培育和引进多元投资主体，不断拓宽筹融资渠道，扩大投资规模。

6.加强宣传教育

加强对规划区公众的宣传教育，提高全名的环保意识，增强公众参与。开展环境普法教育和环境警示教育，增强公众环境法制观念和维权意识。把各级领导干部和管理人员作为环境宣传教育的重点，提高各级领导干部的环境意识和环境与发展综合决策能力。环境宣传教育要向农村扩展，逐步提高农民的环境意识。

7.合理分配任务

合理安排各个部门的工作，各部门也要按规划的要求和职能分工，各司其职，各负其责，通力合作，完成规划中确定的各项任务。进一步完善考核制度，将工作完成情况与领导干部业绩考核和各地经济工作考核相结合，做到责任到位、措施到位、投入到位。

实施方案六要素篇五

洪村小学校的绿化工作是从20xx年开始的。 经过4多年的发展，已经初具规模。特别是20xx年我校申报人文生态校园以后，我校的校园绿化工作力度更大，绿化效果更加成型，现已达到人文生态校园绿化美化建设的要求标准。

现在，我校的绿化工作已达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青。每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，教学楼前的树，四周花池子里的草花，都给学校的环境增色。

每年，学校都花费大量的人力物力来搞学校的绿化工作，每年学校都投入大量的财力来建设和改造学校的环境。

为巩固学校现有的绿化成果，使校园绿化工作逐步向更高的层次迈进，在20xx年来临之际，学校特制定校园绿化工作巩固提高实施方案，使我校的绿化工作能保持它的长期性。

1．一年四季中，学校都将绿化工作放在一个重要的位置上，专门派一位后勤人员来负责人文生态校园的继续建设工作。因为学校的绿化工作是校园文化建设的一个重要组成部分，把绿化工作放在重要的位置，实际上就是巩固了现有的校园绿化工作成果。巩固了绿化的劳动成果，就是把绿化这项工作做为长期来抓的表现。只有巩固了劳动成果，学校的绿化工作才能朝着长期方向发展。

2. 在确定了将绿化工作向长期方向发展的目标之后，学校又采取一系列的措施来完成这一目标，制定了一系列的制度来促使这一目标的完成。

首先，建立健全各种制度,使各项工作做起来有依据，有了制度，能促使工作有序，完成各项指标。我们制定了花木生长观察记录、绿化宣传和各种制度，对各种记录能定时的进行填写。

另外，实际操作也是一个重要的环节，制度建立的再好，不落实到行动上，也是一句空谈。每到春季，主管绿化的人员就开始做绿化的各种准备了。清理花池子，松土。这二项工作做起来相当的费工，由于人手少，很长时间都做不完。要把花池子里的所有的脏东西全部的捡干净，松土时，也很费力费时，要平整，要做好型。同时还要把一些死枝等剪断，以保证整树的造形美观。

再组织进草花苗，进行栽培和适当的种植一些草花。对树花的花前期进行养护，不掉苞，死枝尖修剪。

夏季时，不能使花木干旱，必须3天一浇水。因为我校的花池子是个槽子，花池子的土和地下的土不接触。地下的水上不来。如果干旱的话，势必要有死花现象。及时的对绿篱进行修剪，保持住整个绿篱带的造型。发现病虫害时，要及时的.进行灭虫，不留下虫害。

还有一个重要的工作要做，就是学生的教育问题，要对学生进行爱校的教育，不折花，要爱护花。并由少先队大队部牵头组织护花队进行校园绿化美化的监督，对违犯纪律的学生进行教育。不定时的对学生进行教育，时时教育他们爱护花草树木。

到了秋季，更要将花草树木的爱护放到重要位置。因为这是保证花草树木安全越冬的前提。对死枝要及时的修剪，消灭有病虫害的枝条上的虫卵。上冻前要给所有的植物灌封冻水，保证植物冬季越冬时的水分需要。

冬季，草花枯萎，树花休眠。这时要做的是，保护好树木的枝条别折断。大雪的时候，要及时的清理枝条上的积雪，根部的雪要盖住整个露土的地方，要注意不要将绿篱压住，以免压断枝条。

我们要对我校的校园绿化工作再抓紧，使现有的工作成果再上一个新的台阶。

1．逐步更新换代花草树木的品种，发现有坏死的植株，要及时的更换。以保证校园绿化美化的需要，使校园绿化美化的效果得以保证。

2．每年的草花种植要有计划的进行，品种要好，搭配要合理，色泽要搭配得当。

3．逐渐增加硬件的添置量，准备在南花池子做一个经济作物大棚。

4．加强管理，对破坏花草树木的学生，学校给予坚决的批评教育，绝不留情。对爱护学校的绿化表现好的班级和学生，学校给予表扬。此项工作由大队部来做。

5．提高管理人员的管理水平，增强管理人员的管理力度，加强和提高管理人员的业务水平。

6．加强对学生的教育和管理，使学生们真正认识到校园的美丽和他们的学习生活息息相关。此项工作由大队部来完成。

20xx年，我校申报人文生态校园，新的工作摆在了我们面前，争取今年达标。

总之，学校的绿化工作是关系到学校整体工作的个重要方面，我们要在巩固已有成绩的基础上，努力来提高。要把每年的绿化工作形成制度来完成，工作只能一年比一年好，一年比一年再提高。

实施方案六要素篇六

为贯彻落实有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养课间加餐工作，结合我校实际，特制定龙市小学营养餐工程实施方案：

实施“营养餐工程”，为改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

按照“政府主导、因地制宜、健康安全” 的原则，稳步推进我校学生营养改善计划，不断提高学生营养健康水平。

（一）实施内容

1.标准及经费来源

从20xx年春季学期起，国家为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。

2.加强教育、广泛宣传

我校位于农村山区，自然条件艰苦，学生营养状况不良，我校决定增加学生营养，每天课间让学生补充充足的营养，提高学生的身体素质。坚持以生为本，努力做好此项工作，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为，使“营养改善计划”深入人心，家喻户晓。

3、供餐方式及人数

我校学生营养改善计划将采取课间加餐模式,共2370人，食品供应按照上级有关规定执行。

组长：谢礼传

副组长：郭建生

成员：值周行政、各班班主任和科任老师

1、 行政值周人员每天负责验收（目测和抽样）食品数量、质量、生产日期，并做好登记。

2、每天发放人（供应商）将验收合格的食品按班级发放。

3、班任课教师目测和抽样验收食品（数量、质量），无问题后教师统一组织在各班教室分发给学生并做好登记。如有问题所有食品停止发 放，并立即报告值日行政启动应急预案。

4任课老师指导学生正确用餐，食品启封后应当场吃完不得延期食用，并督促学生餐后将垃圾分类放入班级垃圾桶，不得乱扔。

5、餐后各班及时打扫好教室卫生，可回收垃圾倒入学校指定的地方，不可回收垃圾倒入校外垃圾池，保持教室干净整洁。

我校实施在校学生每人每天3元的补助标准，食品由教育局指定供应商供货。

凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。

1、成立安全应急小组

组长：谢礼传

组员：郭建生、徐安、唐开文、钟湘维、各班班主任。

2、学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。

3、一旦发生较严重的食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥，全体教职工积极配合，学校立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。