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我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中写人汇总

我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中写人汇总



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我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中写人篇一

我依稀记得,第一次与书接触是模仿。那一次我看见爸爸从书橱里拿出一本书,接着就津津有味地读了起来。我觉得有趣,也拿了一本书跟读。虽然书被拿颠倒了,但仍不影响我的兴致。识字后,我便成为了书的“奴隶”。当然书也成为了的我一个“无话不谈”的朋友。开心时,它成为我的分享地;伤心时,它成为我的诉苦地;生气时它又成为我的“沙包”。

今年寒假,我被老妈勒令在卧室复习,写作业。可老妈布置的所有事我都做完了,她也不让我做其他事。百无聊赖之际,我想到了书,顿时我觉得心像被猫抓那般痒痒的!为了不被老妈发现,我蹑手蹑脚地往客厅走去,经过厨房门口时,我往里一看,老妈正在专心致志地做面包。太好了!这不正是我要的结果吗?我悄然无声地溜回去,迅速来到书橱取下一本书,津津有味地看了起来。一页,两页,三页……正当我看得起劲时,耳根却火辣辣地疼了起来。我转过头去看,呀!是老妈那张熟悉的脸。她怒气冲冲,一路拧着我的耳朵来到客厅,狠狠地训了我一顿。偌大的客厅回荡着妈妈严厉的训话声,我却并没有生气或痛哭,因为我愿意为书献出我宝贵的一切。因为书犹海,我就是海中那自由自在的鱼儿。

书,对我来说一直是精神上的一顿大餐,是一种安逸又舒适的享受。探险类的书是一道麻辣的川菜,在必要时给你一丝刺激;抒情的散文是一道典雅的口酥,让人感到舒服;名著是隆重的大菜,厚重而又独具一格;杂文则是一道清新可口小菜,清爽又不甜腻...书是引领我进入知识彼岸的指航标,是把知识给养输送给我的不老树根。

我喜欢书中的知识,书上的图画,痴迷于书带给我的无限乐趣。

书如清醒剂,在我心起杂念时给我一剂清醒;书如有魔力的清泉,在我身染尘埃时,为我洗去了满身的泥沙。“活到老,学到老”让书伴我到老!

我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中写人篇二

书,是人类的阶梯;书,是血脉精神的传承;书,是历史文化的积淀。古人言:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。莎士比亚也曾说过:“生活里没有了书籍,就好像没有阳光,智慧没有了书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”如今的我们,也要让书香浸润心灵的田野,让读书伴我们成长。

我隐隐约约的记得,在我很小时,总是依偎在母亲怀中,听着她讲述每一个童话故事,令我仿佛置身于童话世界。我亲眼见证丑小鸭变成白天鹅的完美蜕变,我聆听夜莺美好动人的歌声,我赞叹皇帝的新装中小男孩的诚实……

上二年级后,我拥有了第一本属于自己的文字书——十万个为什么。这本书分别介绍了多方面的内容,有着简洁明了的文字、丰富多彩的图画,把一些深奥抽象的科学知识描绘的通俗易通、充满童趣。在书中,我知道了世上最小的种子是天鹅绒兰的种子,我明白了柳树是因为它身上的真菌才会发光,我懂得了铁树并不是千年开花。夜深了,我却依旧不倦地翻着书,细细品读……

开始学会写作文时,我便把眼光放到了文学作品上,从窗边的小豆豆一字一字读到老人与海,通过它们,我学会了很多技巧。我尝试着把我所积累下来的好词好句应用到作文中,于是,在我的笔下便有了许多栩栩如生的人物。在四年级的一次考试中,我的作文以29的高分稳居全班第一,老师有时也会把我的作文当做范文来读,我的作文水平越来越高。

一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明和富有爱心。

一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力。

一本好书,更能给我们启迪,让我们获得无穷的智慧。

书陪伴我走过了12年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

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