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师生类作文700字篇一
在我的脑海里,经常会浮现出一个亲切的背影,它矮小,它平凡。这个令我潸然泪下的背影的主人——张老师。他的精神熠熠生辉;他虽然个头不高,但是他的形象却高大无比。
每到夜晚,我都会仰望苍穹,月亮高高地挂在枝头,星星的眼睛也在闪烁。在漆黑的夜晚,因为有月亮和星星的存在而美丽。当我郁闷时,因为张老师的话语,让我看到光芒,总是想让这一点光芒释放出更闪亮,更耀眼的光芒。
曾经我多少次想说一句:“老师,您辛苦了。”但总是想说又张不开嘴,恰逢一年一度的教师节来临,我想以我笨拙的文字来抒发对您的感激之情。向您道一声:“老师,您辛苦了。”
教师并不仅仅是一个名词,我们能赋予它的太多太多了,但是只有精美的语句是无用的。更多的是从实际出发,学习成绩优异,懂得感恩,不让老师操心,为老师分担忧愁……
我很惭愧,因为我没有更好的做到这些,但是张老师从来没有批评过我,相反,他总是鼓励我,激励我,还是用他淳朴、善良的人格感染着我,用他深邃的眼神来提醒我不要放弃,用他有力的手抚摸着我的额头,给我安慰与信心。
在他的谆谆教导下,我的成绩循序渐进地步入了正轨。我们终于迈开了沉重的步伐,在他的带领下一步一步的走向成功。那个令我潸然泪下的背影将伴随我走完一生。
师生之间,给我更多的是感动,宽容、理解。而这些,将是我成长路上的一笔最宝贵的财富,我将受益一生。
师生类作文700字篇二
在人生的道路上,有一个人为我们洒下辛苦的汗水,从不抱怨,他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----老师。
走进师生之间的生活,体验师生之间的进行曲,别有一番滋味在心头。
防备——师生之间的主旋律
“班主任来了,快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴,拿起书装模作样地看起来,时不时还瞟一眼。收作业的时候,原来的“懒羊羊”全都奋笔,每个同学都很疯狂。同学们总是小心翼翼地防备着老师,生怕受到都是严厉的惩罚。老师走这边,同学们就走那边,这是学生们不变的航局。
牢骚——师生之间的小插曲
“你们现在一定要抓紧时间,准备冲刺,中考决定你们一生的命运,考不好,以后找不到工作,只能给人家端盘子。”老师在讲台上不厌其烦地讲着,底下同学像霜打的茄子一样,无精打采地听着,有的人还小声嘀咕:“天呐,又念经了!”
“哎呀!老师又布置那么多作业,真烦”小a垂头丧气。“唉!又要加课。什么时候才能回家啊?肚子好饿”小b一脸苦行僧样。
爱——老师的狂奏曲
老师辛苦的教学,是想图得什么回报吗?不!他只希望自己的弟子能够成材。老师对学生的爱如一篮春光,无比温暖。老师总是悉心地教导我们,要先成人,后成材;老师总是会用那双批改n多本作业的手紧紧握住我们的手,语重心长地说:“好好学习,将来成大器”;老师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑,露出一首首岁月的痕迹。
感激——学生的变奏曲
虽然学生很调皮,对老师也有不少埋怨,但我们总会在老师节为老师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日快乐”;也会在老师生日的时候送上一首《happy brithday》;也会经常对老师说一声:“谢谢!”和“您辛苦了!”因为我们知道,老师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。
师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。
师生类作文700字篇三
师生之间
青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华,岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影,时间在师生之间定格。
俗话说学到老,活到老。天下之大,能为师者不计其数。但在学校之中,老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面,是上下级关系,是长辈与小辈,亦是朋友。
师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节,语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化,然而全班同学的异口同声让她心存疑惑,一下子就愣住,不知道该做什么。直到后来我们道出:愚人节快乐,她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她,却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布:鉴于你们的愚弄,我很不爽。这样吧,都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然,同学们叫苦不迭,但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。
师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好,我们有时会很不满的在心中咒骂;可是在别人面前谁要说我们不好,她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸;有时他会在班级大发雷霆,迁怒到每一个人,有时我们会暗做小手脚;可是他在课下不留声色的关心着每一个人,而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中,是一种似于血脉般的关系。
师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节,早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕,他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许,他扬着幸福的弧度说道:同学们,谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿,这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑,无声中洋溢着一种是友非友的感觉
白驹过隙,岁月的`末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知,那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒,我同样也会驾着老师用希望编织的方舟,遨游天地……
师生类作文700字篇四
您还记得吗?当年就是您带着我们整个班级,就在这儿,栽种下了一棵小小的银杏树苗,如今,我望着眼前的这一棵参天大树,心中有着说不出的滋味。
刚升五年级,我们换了个班主任,这个人并不是别人,就是您。
刚开始,我们认为您十分严格(因为曾经担任过我们 班英语老师),但您一进门就对我们说您一视同仁,班里每一位同学都能成为您的朋友,从来没有优劣之分,我当时并不信,因为通常老师都会这么说。
我记得很清楚,您有一次把班级里一个学习成绩退步的同学,主动叫到办公室辅导,并给他讲述了理解题目的奥秘,那个同学开始很害怕,可是后来竟天天往您办公室跑。
您待我们就像对待朋友,甚至自己的孩子。
一个夏天,您答应我们班级同学,只要这回班级平均分创年级第一,就有奖励,同学们一听奖励便十分高兴,似乎胜利在望一样。果然,经过我们集体的努力,班里的平均分达到了年级第一名,所以您花了大血本给全班买了许多冰激凌,那是我吃过的最甜的冰激凌。
您经常和女生玩跳大绳,踢毽子,又经常和男生玩捉迷藏,扔沙包,您说和我们这群调皮的家伙们在一起,好像又年轻了十多岁,这种乐趣传递在我们之间,格外的美好。
可是这种快乐温馨的时光,毕竟只有两年了。在这些有您陪伴我们的时光里,我们收获了很多,两年的时光太短太短,一转眼,又过了两年,我们已经初二了,但我们不会忘记您对我们的教诲与鼓励。对待您,我们又像对待挚友那样,既不觉陌生,又让人觉得温暖。
或许当年我们就是怀着这种心情种下了小银杏的吧。再见,老师……哦,不,应该是再见,我们最熟悉的朋友。
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