无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次活动作文500字叙事篇一
今天我们乘车去佘山“月圆园”参加夏令营。
我们先玩了“空心树”,只见一棵高大笔直的树出现在我的眼前。这树是人工造的树,我们沿着陡峭的楼梯往上爬,爬到了大树的最高点。我们在那里远眺。只见密密麻麻的树丛中有一条用五百万人民币制造的人工湖。在树的顶端还有一个天文望远镜,可以看到宇宙,可以看到一闪一闪的星星。我还在这个天文望远镜旁留了个纪念呢!
接下来,我们玩了迷你城堡。只见一条弯弯曲曲的道路,接下来就是一个迷宫,要通过迷宫,才能到达城堡。我们沿着弯曲的道路前行,我们闯过了迷宫,终于到了城堡。走进城堡。只见有许多玩的项目。有“勇敢者道路”、“爬网”、“走长城”。我玩了勇敢者道路。只见一个斜坡,垂着两根麻绳,两旁边围着护拦,我大胆地拉住栏杆,冲了下去,还挺爽快的呢!
最好玩的那可就是跳跳云了。只见中间有两个最高的峰,旁边还有一个最低的山谷。高峰是国王的领地,山谷呢,则是士兵的领地。国王和对方比谁跑得快,到达对方的领地,那对方的领地就是他的了。如果双方快要到达你的领地时,我方的士兵就要从山谷迅速跑到高峰守住王位,那这场比赛可就你赢了。如果我方的士兵没有及时赶到的话,那这场比赛就我输了。比赛开始了,我和周桢振一队,张无垠和沈寅峰一队。我是国王,周桢振是兵,我和张无垠比谁跑得快。结果张无垠快要到达我的领地时,幸好周桢振及时赶到,才把王位给守住了。张无垠他们输了。我和周桢振拥抱在一起。
时间过得真快,转眼间就该回去了,我们依依不舍地离开了佘山。
今天下午,老师组织我们举行了一次体验残疾人生活的活动。我们观看了冯思轩和周鉴阳同学的表演。冯思轩同学左手放在背后,表演穿衣服;周鉴阳同学右手放在背后,表演系鞋带。我想:小事一桩,不费吹灰之力就能完成。
表演开始了!
冯思轩同学用右手抓住衬衫,往背后一甩,衣服是上身了,可却耷拉在一边,他急得又是跳,又是转,可还是无济于事。于是,他猛地往上一跳,在下落的一瞬间,把身子歪向一边,这不听话的衬衫总算能被嘴够着了。下面,他开始系扣子了。扣子系错了两次,第三次才成功。此时,他已累得只喘粗气了。
再看看周鉴阳同学吧。已经过去好几分钟,可他连鞋带都没穿好。瞧着他那笨拙的动作,我恨不得冲上前去帮他一把,可活动的规则不允许我这样做。只见他费力地把脚伸进鞋子,又用嘴叼起鞋带,用左手把鞋带往孔里穿。可是,无论他如何努力,那鞋带就是不听使唤。鞋带被嘴咬湿了,衣服被汗水浸透了,连脸都憋红了。
这边,冯思轩同学又迎来了更加艰巨的任务――“无臂”穿衣。你瞧,他的脸憋得通红,用牙到处乱“啃”。可他花再大的力气也是徒劳。他好不容易把衬衫甩到脑后,可他的头却蒙在了里面。最后,石老师发扬了“人道主义精神”帮冯思轩穿好衣服。在我们眼中微不足道的小事,可残疾人做起来却很吃力。
继续关注我们的周鉴阳同学。历时23分56秒,他终于穿上了这双鞋。这哪橡一双鞋呀?鞋带松松垮垮得系着,橡一团乱麻。就才这么“高”的质量,他就已经累得气喘吁吁了。
这次表演,我的感受很深。在我们生活中,有许多这样的残疾人,他们的生活多么艰难,我们应该帮助他们。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
转眼又到了一年一次的学雷锋日,3月的一天,余姚市人民医院院团委组织了爱心志愿服务活动,青年团员及职工子女小志愿者一行20余人来到余姚市福利院进行慰问。慰问小组送给福利院奶粉、牛奶、大米等物资,还给福利院的小孩子们准备了玩具。工作人员带领大家参观了福利院的环境,介绍了院里20余名孤儿的情况。
小志愿者们把带来的玩具拿出来与福利院的小孩子们一起玩。这里的孩子绝大多数都不会说话,但他们会用眼神和肢体动作来表达自己的感情。孩子们看到外人后大多很兴奋,都露出了灿烂的笑容。其中有个孩子拉着小志愿者的手支支吾吾的,阿姨介绍说这个孩子去年生活还能自理的,现在脑子里的肿瘤越长越大,开始小便失禁,不太会说话了。傍晚时候,孩子们趴在窗户门口目送大家离开。20余人带着无限的感慨离开了福利院,对于福利院的孩子们我们做的事情真的太少了。此次活动让我们传递温暖与爱,学会感恩生活,珍惜当下,也希望通过这样的活动,引起大家对福利院的关心和关注。同在一片蓝天下,愿每个儿童都能有美好的童年。雷锋叔叔日记里有这么一句话:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。
在望江公园旁,同学们兴奋而紧张的喧闹声,老师们走来走去撒下小纸片的脚步声,伴着一粒粒从天空落下的晶莹的雨珠,拉开了一场“扫雷大战”的帷幕。
“开始!”在老师的一声令下,四个班的学生兴奋的心情顿时像气球一样爆开了,他们飞快地向四面八方散开去。我的运气不错,一开始就找到了好几个“地雷”。看着大家努力的寻找着,我在心里偷偷地笑。
我一会儿在草丛里低头仔细寻找,一点地方也不放过,一会儿认真地查看竹子和叶子上,生怕漏了一张。突然,我看见前方的草丛里散落着好几张。于是,我立刻飞跑过去,将它们全部拾起,定睛一看,原来都是“地瓜”啊!我气馁地将他们丢弃于草丛中。我眼睛一撇,看见竹叶上有一张纸片。那会不会是“地雷”呢?我紧张的走过去,一看,居然真的是“地雷”!我兴奋极了,连忙将它放进了口袋里。
几分钟之后,我琢磨出了一个诀窍:当发现一片“地雷”很多的“宝地”时,不能高兴地大声炫耀,要迅速的把“地雷”全部拣走,否则会把其他连的学生吸引来的。
当我捡累了,停下来休息一会儿时,其他同学还在努力的寻找。有的同学低着头,一声也不响,正静静地仔细观察着;有的同学一看见“地雷”就马上将它拾起,兴高采烈地大声喊道:“太棒了!我终于找到了!”;有的同学看见了一张纸片,便立刻飞快地捡起,一看,原来是“地瓜”,便气馁地将它扔掉了;有的同学看见脚边有一个“地雷”,便迅速地将脚踩在上面,假装蹲下系鞋带,同时飞快地将“地雷”捡起,放进自己的口袋里,又假装若无其事的走开了,很有做间谍的天赋……
“嘀——”随着一阵强烈的哨声响起,各班学生回到集合地点,统计自己的“地雷”个数,并进行评比我们班的同学们可厉害了!一共找到118个地雷,排行四个班之首!
同学们的嬉闹声与兴奋的心情,在这黄昏时天空的衬托下,与一滴滴玲珑剔透的雨珠融在了一起,构成了一幅精妙绝伦的画面。这幅画这么美,或许是哪位有名的画师创作的吧!
“今天的中队活动会搞什么呢?”我带着这份好奇走进教师,听见同学们一片沸腾的声音,我扭头看看黑板“拍七令”这个标题让我很不解。
只见主持人——刘一冉已经在台上跃跃欲试了,十分钟的课间好似很漫长,上课铃打响了,这个能帮我解决问题的上课铃终于打响了。刘一冉走上讲台给大家讲解游戏规则,游戏是这样的:1——100中,7、7的倍数,带7的数,都不能说,拍手跃过。看着自信满满的同学,我不禁为自己担心了。
游戏依旧开始了,第一组同学是勇敢的,是敢于尝试的,成绩也不错。后来,每一组都吸取上一组的教训,越来越好,越来越流畅。同学们踊跃举手,都举过头顶,而我则像保持沉默,把手放在头下深思,直到······直到全组同学把希望投向我身上时,我依旧犹豫不决,为了不辜负全组同学的希望,我举起了手,没想到的是,这一步竟成了成功的一步。我带着全组同学的希望上场,通过大脑、手掌包括运气的紧紧配合,让我在几分钟的时间里获胜了,可其他的三位同学也很值得鼓励。
窗户开着,凛冽的寒风吹过,将我的头发、衣襟吹得飘飘扬也。可寒风再冷,也吹灭不了,每个人心中像上台展示自我的火花,更熄不了,班里的火爆气氛。
我们组有两个人还没上场,我们只好将祈求的话语献给她们,可是,她们无论如何都不肯走上讲台,老师宣布,我们组弃权两次,这让我们替她们可惜也,为她们气愤也,就这样我们输掉了比赛。
可是,谁又能保证每次都能第一呢?
这次活动锻炼了我们的反应能力,敏捷能力。我喜欢这次中队活动!
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