2023年开会通讯稿 开会通讯稿万能(五篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

开会通讯稿 开会通讯稿万能篇一

3月8号夜班，在石壕煤矿掘进一队所施工的南16210瓦斯巷碛头，当班班长犹才刚等人对刚分到连队的5名新员工高成勇 、王勇军 、李炽均 、张远海、刘涛正进行了掘进安全技能现场培训。

找安全顶

培训从安全开始，待员工们都到齐了，跟班副队长刘建华把5名新员工叫到一起，“今天的培训从找顶开始吧。”然后他叫上一旁的副班长，“你来给我看安全，我把怎样找顶示范给他们看。”他拿起搁在架子上的一根2米长的撬棍向碛头走去，在扒岩机处停了下来。“扒岩机至碛头是找顶的重点区域，一定要仔细找，找顶时人不能站在悬矸的下方，矸子与撬棍要成一定的角度，避免矸子落下时划伤手、打着人。”新员工们听得非常认真。班长随后便开始了找顶，只见悬矸如剥笋子般地直往下掉，大的尤如撮箕，小的也如拳头，不一会儿功夫，顶上、帮上的悬矸就被找了个光。“你们一定要记住，先处理隐患，然后才能生产，决不要把顺序搞反了。”

布准确眼

培训随着理论讲解的深入进入了互动阶段，当班长在碛头用粉笔画出掏槽眼、辅助眼、周边眼的位置的时候，新员工张远海提出了问题：“师傅，都说眼子的位置很关键，碛头坑坑洼洼的，怎样才能把眼子布得精确呢?”“不用着急，只要一直以激光点为基准来布眼，再怎么偏它也在范围之内，关键是打眼人要掌握好风锤偏移的角度，打出的巷道成形才好看。同时，领钎工与打眼工要配合好，才能多来进尺。”“布眼、打眼也不是一成不变的，要根据岩性增减眼子的个数和深度，以达到既不不浪费材料，又能获得最佳爆破效果，多操作几次就会明白了。”在碛头上用粉笔把眼子位置标注出来的培训方式，让培训变得非常直观。

打好风锤

开始打风锤了，看到新员工们跃跃欲试的样子，班长和副班长一人教打风锤，一人教如何挂钎，让每一名新员工都单独地体验了一下。首先打的是探眼，由于钎子有4米长，李炽均操作起来显得很吃力，只见他手下的风锤就像吃了xxx一样左右摇摆不定。这时班长叫停了他，并向讲道：“你们知道风锤为什么摆动吗?因为他没有把气架蹬紧，但蹬得太紧也不行，容易断钎，这个度要靠自己的手感。”经过班长的指点后，李炽均手下的风锤似乎听话了许多，随后其他员工也逐一亲自操作了风锤，使他们对如何使用风锤都有了初步的了解。

培训结束了，新员工们感叹到：“虽然已跟着班组的师傅干了10天了，但今天收获是最大的。真希望像今天这样的现场集中技能操作培训能多开展。”

开会通讯稿 开会通讯稿万能篇二

汇报课通讯稿

【篇1：课堂活动通讯稿】

模拟课堂活动通讯稿

上一周模拟课堂预赛活动如期开展，活动由文法学院分团委主办邀请了大四的师姐做评

委。本学院的全体同学踊跃参与，活动气氛相当活跃。活动内容丰富，语文、数学、英语，

政治??等等，随着一节节课的上演，“老师”们带着我们游览语文丰富的语言世界、充满逻辑

思维的数学世界趣味横生、英语课堂上更是领略到了外国异域风采，悠远的历史也在课堂上

散发着它独特的气息。“老师”们讲课形式创新，展现个性，充分发挥语言组织能力，课堂组

织能力，教学艺术等教学实践能力活跃了课堂气氛。展示了本学院师范专业的同学很高的专

业水平，本次活动能提高同学们的教学技能，为未来竞争的激烈打下坚实的基础，还为参与

活动的同学尤其是师范生搭建一个体验课堂教学实践的平台，让他们领悟教学要义，积累课

堂教学经验，展示自我风采。预赛已结束给了本学院的同学一场视觉和听觉的盛宴，期待不久后的决赛能给我们更多

的惊喜！篇2：各小学活动通讯稿 儒堂小学开展“感恩父亲节”活动 教师节感恩周活动

在第二十四个教师来临之际，为了让辛勤的园丁度过一个愉快、难忘而又有意义的教师

节，崇仁金陵小学在校园里倡导开展教师节感恩周活动，把9月10日以后的这一周定为教师

节感恩周，由少先队员代表宣读了倡议书，发动学生在教师节感恩周活动中努力做到“四个

一”：

送上一句祝福——感恩周活动期间，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上 一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。 改正一个缺点——在感恩周活动期间，少先队员们在学习、生活中悄悄的改正平时老师

提出过的小缺点，并坚持做好。以自己的实际行动向老师献上最珍贵的礼物。敬一个标准的队礼——少先队员穿好校服，佩带好红领巾，见到老师非常有礼貌的行一

个标准的队礼。 写一句悄悄话或画一幅画——面对和蔼可亲的老师，你心中最想说却一直没

有机会对老师说的话是什么呢？请你写在或画在漂亮的纸片上，悄悄的送给老师。 通过这个感恩活动，让同学们行动起来，一起用感恩的心感恩我们亲爱的老师，真正做

到感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。金陵小学： 应忠明

崇仁共青希望小学开展“敬老、爱老”主题周活动 金秋十月的第二周，崇仁共青希望小学少先队以重阳节为契机，以大队部活动为载体，

开展以“敬老、爱老”为主题的系列周活动。 “敬老、爱老”是中华民族的优良传统，我校通过开展一系列活动，引导每个队员都能

有爱老之心，敬老之行：

校内，通过出一期黑板报，队员们查找资料，收集资料，从而深入了解重阳节；开一次

主题班会，队员们相互交流，从心里上感悟尊敬老人，从而从行动上真正做到敬爱老人；寻

找身边的好榜样，了解他人敬老爱老的事迹，树立榜样。校外，通过走访敬老院，组织队员们与老人零距离接触，陪老人谈谈心，帮老人干干活，

听老人说说事，了解老人们的需要；为长辈讲故事，关心自己的长辈，陪长辈多说说话。 共青小学：傅贤斌

定了弘扬奥林匹克精神，奋发向上，勤奋学习，长大以后做个对社会有用之人的信念。尤其

余生活提供了便利条件。

共青小学：傅贤斌

王有志希望小学举行学生朗读比赛 为了培养学生良好的语感，丰富学生的语言积淀，全面提高学生的语文素养，王有志希

望小学于11月13日下午举行了一场多采的朗读比赛。 比赛选手都是在班级朗读比赛中选出的优秀学生，经过各班语文老师的精心指导，同学

们在比赛中都发挥出了自己的朗读水平。朗读作品时，选手们神情专注，激情投入，或抑或

扬，或喜或悲??都读得那般自然，那般妥帖．他们那清晰标准的吐字、质朴悦耳的声音、

自然丰富的面部表情再加上恰如其分的肢体语言，把听众引入了一个个不同的情景中。学生

的精彩表现，赢得了在场师生的阵阵掌声。经过两个多小时的激烈角逐，最终评出了一、二、三等奖共十名。此次比赛既丰富了学

生的校园文化生活，又激发了学生的读书兴趣，营造了浓郁的“书香校园”的氛围，培养了

学生热爱祖国语言的情感。王有志希望小学：龚国玉

光泽县第三中学与崇仁新华中小两校成功举行了互动联动 2008年11月12日，光泽县第三中学与崇仁新华中小两校成功举行了互动联动仪式。在

这次活动仪式上光泽三中向崇仁新华中小赠送书籍达1000余册。 首先，新华中小任小军副校长在仪式上致欢迎辞。任副校长说：“一本书就是一棵树苗，

一定会在学生今后的岁月中开花、结果；每一块橡皮擦都是一颗种子，一定会在学生的心灵

中生根、拔节；我们将在打造书香校园，为中华崛起而读书活动中扬帆远航。” 接着，光泽团县委杨副书记在互动联动仪式上发表了热情洋溢的讲话。杨副书记在讲话 中说：“希望三中和新华中小在互动联动活动xxx同发展与进步！相信你们一定会在这项活动

中取得教育教学双丰收！”再次，共青团三中张书记在互动联动仪式上强调：“我希望在今后的岁月里两校师生能通

过这个平台不但能促进思想与学术多项交流，而且能在交流中获得双赢。”最后，新华中小少先队代表黄旖萱同学在活动仪式上对光泽三中对我们新华中小少年儿

童的关爱表示衷心的感谢！黄旖萱同学代表全体学生表示了：“决不辜负党和上级领导对我们

这一代人的殷切期望，一定会在今后的日子里奋发图强，学好科学文化知识，为祖国的繁荣

昌盛献出自己的一切！” 新华中小：吴水睦 丁松柏小小运动员高奏凯歌

光泽县崇仁新华中小第二届校运会于2008年11月14日在共靑希望小学胜利闭幕。我新

华中校本部派出14位小运动员参赛，并高奏凯歌：共摘得7项冠军、6项亚军和1项季军奖

牌。

我校在专职体育老师吴雨庆同志的精心培养下，全体小运动员经过一个多月的艰苦训练，

终于不负全校师生的殷切期望，取得了优异竞技成绩。 高年级女子组的高营同学在她所参加的800米、200米赛跑和女子跳高三个项目的决赛

中囊括了全部三项冠军；中年级男子组的登云华同学表现得非常突出：他参加了男子60米、

200米赛跑和跳远萨三个项目决赛也囊括了三项冠军；中年级男子组的元正祥同学参加了跳

绳比赛同样获得冠军；邱雯祯同学参加的高年级女子组200米、800米赛跑和女子跳远皆取

得了亚军；邱伟民同学获得高年级男子组跳高亚军；廖国星同学获高年级组200米决赛亚军；

元梦同学获得60米女子高年级组亚军；元淑琴同学获得中年级女子组200米决赛亚军；廖国

星同学还在搞年级男子组的800米赛中获得一项季军；奖牌总数和冠军总数皆实现了位居新 华中小榜首。

运动会的成功举办，是2008北京奥运精神在体育运动热潮的中延伸，也是阳光体育运动

的继续。我们将看到新华中小校本部学生的身体素质一定会迎来越来越强健的曙光！新华中小：吴水睦、吴雨庆我校心理健康教育取得初步成果光泽县崇仁新华中心小学于2008年11月中旬成功举行了心理健康教育活动周，取得了

令人满意的初步成果。

我校心理健康教育专职老师黄承军在全校范围内举办了一场专题讲座，师生听完讲座后，

普遍认识到：心理健康对少年儿童的成长影响非常大。倘若一个人没有承受压力的健康心理，

就不可能把科学啊知识学好，更不可能在当今越来越激烈的竞争社会中获得巨大成功。 接着，六年级开展了《寻找快乐的钥匙》主题班会活动。每位同学都在班会上展示了自

己童年中快乐。有的说“我参加各种演讲或比赛，获得过一、二等奖，这是我获得成功的卡

快乐；”有的说：“我在考试中取得优异成绩，我也很卡快乐；”有的说：“我在乘车时主动给

老、弱、病、残、孕妇让座，我为自己能帮助弱势群体而感到无比快乐??”六年级的同学

真正找到了快乐的钥匙。

最后，黄承军老师还为三、四年级的同学专门开了一堂心理健康教育讲座。这堂讲座以

问卷形式进行。大多数同学都完成了答卷。成绩全部达到了良好。 我校心理健康教育活动周在紧锣密鼓声中落下帷幕，并且取得了初步成效。 新华中小：吴水睦 黄承军儒堂小学开展校园环境卫生整治活动 为提高我校“整脏治乱”工作成效，确保校园环境的整洁，我校于11月19日开展了校

园环境卫生整治活动。为了使全校学生能积极参与“整脏治乱”活动，学校对进行了精心准

备，召开了“整脏治乱”动员大会。会上，学校“整脏治乱”办公室就我校当前的“整脏治

乱”工作中存在的问题进行了认真总结，同时，也向全校师生提出要求，希望大家能积极投 身到我村“整脏治乱”工作中去，亮化、美化家园。 会后，全校师生进行了校园环境卫生大整治，校园焕然一新。 儒塘小学：肖元福

“感恩教育活动”启动仪式本学期我校制定了感恩教育活动方案，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精

神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容。9月初举

行感恩教育活动启动仪式，并利用升旗仪式、早会课、班队活动、板报、红领巾广播站等方

式，宣传感恩教育。11月18日组织一次“感恩教育”演讲比赛，四年级曾紫莹、六年级范

高旭分别获一、二等奖。通过这些活动，使学生懂得做父母的的艰辛和不易，培养学生感激

父母师长的养育教诲之恩

儒塘小学：危代凤

感恩教育演讲比赛

为弘扬感恩传统文化，近日，崇仁新华中心小学举行以感恩教育为主题的演讲比赛。按

照中小统一部署,各村校在本校比赛后再选派2至3名优秀选手,于11月25日在中小进行决

赛,共有20余人参加了此次比赛。选手们从自己平时的实际感恩体会出发，充分表达了自己

对父母、老师、同学、学校、祖国等方面的深切感激之情。此次活动也是崇仁新华中心小学

开展的读书系列活动之一。通过这次活动的开展，同学们深受教育，明白了自己的每一步成

长都离不开父母、老师及他人的关爱，自己也应该用爱来回报父母、回报社会。

新华中小：邱立寅

美化校园环境，从你我做起11月24日王有志希望小学的全体师生展开了一次别开生面的全体大劳动。学校的大操

场长满了带刺的野草，原本打算雇人清理，但迫于学校经费较紧张。因次，学校决定组织全

体师生自己动手，抡锄头的、拿镰刀的、用手拔的......学生们虽然年纪很小，但大家发扬 不怕苦的精神，个个干得热火朝天，就这样经过一下午的战斗，野草们统统被消灭。通过本

次的活动，学校不仅节省了经费，师生们还得到了锻炼。王友志只希望小学：谢素华 新华中心小学组织强化防震知识教育和演练活动 近日，新华中心小学强化防震知识教育和演练活动，增强广大师生的防震减灾意识，提

高地震发生时的应急、自救、互救技能。 一是加强对师生地震预防常识教育。各班通过学校宣传阵地和开展各种形式的教育活动，

组织师生开展防震常识教育，增强师生的防震自救意识。二是充实完善学校防震应急预案，增强针对性、实用性和可操作性。切实做好师生的应

急演练，建立起学校抗震救灾队伍，落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动。三是切实维护学校安全稳定。引导师生正确对待自然灾害，克服恐慌心理，确保校园稳

定。

新华中小：邱立寅

迎新年、庆元旦才艺展示光泽县崇仁新华中心小学于2008年12月30日举行了庆元旦文艺晚会。晚会上学生与老

师共同展示了各自的才华。今晚六年级同学组织、自编自导的庆元旦文艺汇报演出把我校“打造书香校园”大型系

人的风度。语言与节目内容编制得自然流畅。 晚会现场始终沉浸在欢乐氛围之中：节目内容丰富多彩，有独唱、小组唱、二重唱；有

相声、小品、幽默笑话、弧啦圈旋转；还有服装模特模仿秀表演。无论是相

声、小品还是模

特表演都有非常深刻的现实教育意义。老师在没有进行任何准备的情况下也被主持人推上台

表演了独唱。黄承军老师与爱人一起唱了《梅花三弄》，吴志成老师献上了对孩子们的《祝福》，

吴雨庆老师讲了一个《有趣的广告故事》，裘有群老师以酷似原唱的歌声唱起《军港之夜》，

江金凤和官招勇老师合作表演双人交际舞，吴水睦老师则即兴赋诗一首，《绝句.玉兔亭怀远》： “苍松底下卧玉兔，翠柏丛中耸金蟾。声涛萦耳疑闹市，清风吻面醉晴岚。” 由学生自编、

自导的文艺晚会能举办得像模像样，可见我新华中小的六年级学生的才艺大大超出了老师的

想象。她（他）们不仅在知识领域取得了巨大进步，在文明礼仪和处理信息的能力等方面都

有可喜的，同时也是令人鼓舞的发展。我们为有这样一群活泼、天真的学生而倍感欣慰！ 新华中小：吴水睦、江金凤、黄承军 尊师重教 社会齐行动阳光灿烂，金风送爽，在这个迷人的九月，在这个收获的金秋，我们又迎来了第24个教

师节。崇仁新华中小金陵小学开展了丰富多彩的教师节庆祝活动，金陵村委及学生家长代表

也积极主动参与了庆祝教师节活动。借此拉近了老师、社会及家长之间的距离。篇3：全民

终身学习天天课堂通讯稿 全民终身学习天天课堂通讯稿代家堡学校

机械化保护耕种

又是一年秋忙时，农民一年

的辛勤劳动在这个季节有了成果。机械化的到来给农民们减轻了劳动强度，提高了作业效率。国家对农业的支持和补助也大大提高农民的积极性。我村村民李四娃积极响应国家号召，在国家的扶持下买了7xxx合收割机。今年免费为村民收割玉米。村民一片欢呼声。村委会也免费培训收割人员，为秋收保质保 量。 篇4：讲课比赛通讯稿物理科学与技术学院研究生讲课比赛 —— 陈素云

由全国高等物理教育研究会主办的第二届“华夏杯”教学技能大赛暨第七届全国科学教

育论坛将在西南大学举行。为了积极响应此次大赛，同时提高我院广大研究生的师范技能，

夯实有意愿参教的同学在未来求职中的基本功，2014年10月31日下午2:30，第二届“华夏

杯”教学技能大赛预赛在物理学院大阶梯教室拉开序幕。本次比赛共有13名同学参加，由李太华、李富强、邓磊三名老师担任评委。 在比赛过

程中每位同学利用多媒体课件和自制实验器材等教学工具对自己所选的课题进行模拟教学展 示，并且都精心组织和设计教学内容，在注重理论阐述的同时兼顾互动环节和实验演示，使

得教学内容丰富多彩，教学过程生动活泼。各位选手充分展现了个人的课堂魅力，有的讲课

风趣幽默，而有的激情四射，在课件、板书、实验、互动等各个环节都各有千秋，充分体现

了我院的研究生课堂教学的良好风貌和饱满激情，给每位同学和评委老师都留下了深刻印象。经过三个小时的激烈角逐之后，各位选手都赛出了自己特有的风姿，其中苏蕴娜、陈巨、

陈中海、黄蕾四名选手表现优秀，将代表学院参加全国“华夏杯”讲课比赛。在本次比赛中，物理科学与技术学院全体研究生都积极参与到了此次讲课比赛之中，这不仅使同学们加深巩固了自己所学的物理专业知识，而且还学习了不同的

教学手段，见识其他同学的讲课风采，在互相借鉴学习中提高自己教学能力，激励和培养了

即将走上工作岗位的青年学生的职业信仰和专业魅力。 本次讲课比赛取得了圆满的成功。 篇5：家长进课堂 通讯稿曙光学校：教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动为了让家长进一步了解我校“高效课堂”教学改革进展情况及孩子在课堂上的点滴表现，

光学校教导处于2014年3月21日下午，开展了教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动。本次活动旨在利用“家长走进课堂”这一载体，传播我校教师的教育观、教学观和管理

观，因此，此次家长开放活动主要分三个阶段进行。首先采用分班方式，受邀家长先参加教

师运用“和谐互助教学模式”进行的语、数现场课。随后学校领导将针对现场授课情况结合

开展构建“高效课堂”的想法、做法进行详细的介绍。最后家长与校领导进行座谈。我校二、五、六年级作为主要施教班级，分别由六位语数教师上课。六位老师准备充分，

教态自然。或慷慨激昂，或深沉内敛，或循循善诱，或层层推进。智慧的引领，有序的迁移，

把每一步知识的掌握落到了实处，而家长在零距离地了解孩子们的课堂表现后，对老师的教 学情况也作出了极高的评价。此次家长开放活动，让家长们了解了学校在构建高效课堂过程中对学生自学能力的培养

【篇2：模拟课堂活动通讯稿】

模拟课堂活动通讯稿

上一周模拟课堂预赛活动如期开展，活动由文法学院分团委主办邀请了大四的师姐做评委。本学院的全体同学踊跃参与，活动气氛相当活跃。活动内容丰富，语文、数学、英语，政治??等等，随着一节节课的上演，“老师”们带着我们游览语文丰富的语言世界、充满逻辑思维的数学世界趣味横生、英语课堂上更是领略到了外国异域风采，悠远的历史也在课堂上散发着它独特的气息。“老师”们讲课形式创新，展现个性，充分发挥语言组织能力，课堂组织能力，教学艺术等教学实践能力活跃了课堂气氛。展示了本学院师范专业的同学很高的专业水平，本次活动能提高同学们的教学技能，为未来竞争的激烈打下坚实的基础，还为参与活动的同学尤其是师范生搭建一个体验课堂教学实践的平台，让他们领悟教学要义，积累课堂教学经验，展示自我风采。

预赛已结束给了本学院的同学一场视觉和听觉的盛宴，期待不久后的决赛能给我们更多的惊喜！

【篇3：班会课通讯稿】

“鱼峰区中小学第四届主题班会比赛”通讯稿 距离4月18、19日举行的鱼峰区中小学第四届主题班会还有一个星期的时间，我校主题

班会的团队老师们利用自己休息的时间进行紧张的备课，在每一次的试教中团队老师细心听

评课、用心修改教案。

日子过得真快，那让人激动的4月19日到来了，我校的陆海萍老师带着全体团队老师一

个星期研课的心血充满自信地走进了课堂。这节课陆老师的课题是：尊重对手，学会共进。

在课堂上，陆老师运用一个个贴近生活的短片及有趣的活动，让学生自己去发现：短片中的

同学对待对手有何不妥？我们又该如何尊重对手？接着，用刘翔与史冬鹏的故事，让同学们

进行了“刘翔是否需要史冬鹏这个对手”为话题的激烈辩论赛。一时间，课堂上形成了正反 两方，大家你一言，我一语，唇枪舌箭互不相让，就连评委老师们都为同学们精彩的辩论鼓

掌。最后陆老师出示一幅刘翔与史冬鹏共同取得2012年奥运会入场卷的图片让同学们了解，

刘翔与史冬鹏都需要对手，而且对手会帮助自己共同进步。通过这个辩论，同学们在心里都

有了自己的想法，于是纷纷在共进乐园里写下了自己想与身边的对手说的话。最后，在一首

“真心英雄”的歌声中，同学们手拉着手一同结束了此次有意义的主题班会课。 这堂生动的主题班会课，不仅让同学们有所触动，更赢得了评委们的掌声。因此，我校

陆老师的这堂课也荣幸地进入到了柳州市主题班会课的复赛。在这里，我们要感谢在陆老师

背后一直默默给予支持的团队老师们，因为有你们，才有了这么精彩的班会课。最后也预祝

陆老师在市赛中所向披靡，取得更好的成绩吧！篇2：安全主题班会通讯稿 安全主题班会通讯稿 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，计算机科学与技术系专升

本六班举行了 “安全记心中”主题班会。班会以结合学校安全教育为主题，对学生进行安全

教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。班会结合所见所闻，通过图片，观看安全教育宣传片等形式，向同学们介绍了安全的重

要性，重点强调了外出交通安全、用电安全，宿舍生活安全，课间安全，体育活动安全，防

火于外出旅游安全等，对各类注意的问题做出了说明以及必要的提醒，让同学们在平时意想

不到之处有了进一步的认识。这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“珍爱生命，注意安全”这一主题深入

人心，也为同学们之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。” 主题班会让学生充分认识到生命的宝贵，安全的重要，并且加大了学生“强化安全管理”

的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人效果。 计算机科学与技术系

专升本1106班 2012年09月11日篇3：班会通讯稿 志存高远 驾驭未来

为了深入贯彻学院方针，丰富校园文化活动，加强班级建设，我院团委组织部于2010

年9月28日晚上组织全院大一新生以“我的大学我作主”，大二学生以“昨天今天明天”为

主题开展了班会。 此次班会，作为学院新鲜血液

的大一新生们给

我们展示了属于 90后的蓬勃朝

气，他们以慷慨

激昂的演讲，款

款深情的对唱，

声情并茂的朗诵，唇枪舌战的辩论赛等等让人为之叫好的精彩节目。形式的多样性，彰

显了90后思维的新颖与特别。大二班级以“昨天今天明天”为主题的班会也开展得很成功。

班会意义的升华，形式的推陈出新，为大二的班会增添了乐趣，成功地打破了大二班会瓶颈

之况，提高了开展班会的积极性，使班会更加有激情的顺利开展。 通过此次班会，同学们成功地展现了各具特色的班级文化，使得此次班会取得了很好的

效果，达到了加强班级建设，丰富同学们生活的目的。相信一个好的开始就是成功的一半，

今后的班会会越来越好！院团委组织部

撰稿人：付欢 张婷2010年9月29日篇4：

主题班会通讯稿主题班会 浸润心田

汤沟中心学校（本部）召开本学期第三次主题班会 为贯彻落实落实学风建设的要求，进一步加强班级建设，提高学生的思想觉悟。汤沟中

心学校（本部）于5月5日下午班会课时间召开本学期第三次主题班会。 本次班会主题的确定，由各班根据本班近期班级中出现的问题，有针对性的加以选择，

学校不做统一要求。从召开情况来看七年级主要侧重于学生的行为习惯教育及学习方法指导； 八年级侧重于学生的心理健康教育；九年级把重点放在中考考前心理疏导上。各班班主任精

心准备，生动的案例、有趣的活动，浸润着每一名学生的心田。 主题班会是学生思想成长的

阵地，通过主题班会的召开，学生有了更明确的学习方向和学习目标，有了更顽强的斗志。

他们将以更饱满的热情投入到下一步的学习中。篇5：主题班会通讯稿迎评估主题班会通讯稿 本月12号，在班委的组织下，我办开展了迎评估主题班会，会上我们重点学习有关评估

的各项知识，观看了由院长的迎评估视频讲座，集体学习了迎评估的宣传学习手册，使我们

着重了解到了评估对我们大四学生的重要性。 通过这次班会使我们认识到，全体师生在迎评促建工作中要顾全大局，认真履行各自的

职责，为学院顺利通过评审多作贡献；了解学士学位授予权评估的目的、意义以及与自身的

密切关系；上课不迟到不早退不旷课，遵守课堂纪律，专心听课，积极参与师生互动，活跃

课堂气氛；认真复习考试，遵守考纪考风的要求，争取成绩优良；虚心听取指导教师的意见，

独立地完成毕业（论文）设计，提高自己从事科学研究的能力；自觉自学，刻苦进行技能训

练，积极参加学院组织的各项校园文化、学术科技、文娱体育活动；学习学士学位授予权评

估的知识和了解校情，准备参加座谈和接受访谈。预期要达到以下目标。专家在校园、下宿舍、到食堂时，能感觉到师生热情有礼；专家

到课室听课时，能感觉到课堂纪律严明，教师教学严谨，学生听课认真；专家召开座谈时，

师生文明礼貌，回答简明扼要，内容积极。通过这次班会，我们深刻的认识到了评估对我院，对我系乃至我们的重要性，也学到了

关于评估的各种知识，使我们受益匪浅。

开会通讯稿 开会通讯稿万能篇三

大家好!

很荣幸今天能与大家分享我在xx年度的工作心得体会。首先感谢您们给予我这个机会，让我能够与大家分享我工作中的心得体会。在这里，我要深入总结xx年来我在学生会的工作经验，认真学习xx年来我部所做的工作，并在工作中不断改进，努力使工作效率得到进一步提高，以下是我对xx年度工作做的一些简单总结：

一、部门内部建设

这半年，我部在团的直接领导和指导下，在各部门团的具体组织下，通过各部门的配合，使我们部门的工作效率得到进一步提高。在学院内部组织的每次活动中我部都能够积极配合学生会其他部门的工作，并有效协助其他部门完成任务。我们部门的工作重点在于服务同学,在服务同学方面我们部门工作人员都能够积极主动，主动热情，为同学们提供服务。通过工作使我们部门的工作效率有了进一步的提高。我部门的工作人员之间在工作和学习中互帮互助，取长补短，相互学习。在这xx年的工作中我们部门的每一位成员取得了不少的成绩，同时也在工作的过程中发现了一部分工作上的失误和我们部门工作上发展的不足。我们要在以后的工作中不断完善自我，在总结经验教训以及指导下，我们部门在今后的工作中将会更好的为同学服务。

二、日常工作

在这学年里，我部门每周都按时参加系学生会其他部门的会议。在会议中每次都积极发言，做好会议议记录。这是我们部门每周一次的工作总结会议。会议过程中大家能够互相提出看法，并提出相应的问题，我部门的每一位成员都能够认真倾听。会后我们也对一周来的工作进行总结，并对下周的工作进行安排，对我们部门的工作进行安排。在工作过程中我们部门成员相互学习，取长补短，相互交流，相互促进。从大家的交流和沟通中，我们也深深感受到了这一点。

三、学习部的各项工作

这半年，我部门成员能够积极主动地参加学院、系组织的各项活动，在工作中我们也发现一些问题，但我相信在团的关心与指导下，在同学们的大力支持下，这些问题我们一定能解决的。在学院组织的学习部例会上，成员们都积极发言，认真记录工作中的收获与感想。

四、学习部成员的培养

我们部门的成员都是刚刚走出大学校园的学生，在这半年中都能够积极的参加学校、系组织的培训活动。在这里我们要感谢我们的团与我们部门的成员，是他们的关心与帮助让我们在学习上更加的有信心。

五、工作总结

我们部门在工作中发现了一些问题。我们部门工作人员的责任心、工作能力不足，工作不细致，这些问题我们要在今后的工作中加以克服。在工作过程中我们也发现了一些问题，比如在工作时的不够细致，在工作安排方面不够科学合理。在一些工作上对同学们的要求有所欠缺。

以后的工作中我们会吸取这些方面的经验，努力把我部门的工作干得更好。我们会在今后的工作中做的更好!

新年伊始，我们部门将在新的学期里继续努力工作，认真学习学习、踏实做事，争取把工作做得更好。以上就是我对学生会新年工作的简单总结。在新的学年里，我们要继续发扬我系的优良传统，努力提高我系的工作能力和办学品牌。

开会通讯稿 开会通讯稿万能篇四

运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命，给予运动以真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都串起了运动的全部，生命，多么可贵，它让运动的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命，创造了运动；运动，使生命辉煌。

运动会通讯稿范文二：致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中， 它细，然而却像你生命中的坎， 不可怕，不要怕， 只要你有决心， 只要你有信心， 这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦， 一次次的战胜， 一次次的超越自己， 加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。 去燃烧你的青春！

运动会通讯稿范文三：你们要相信自己

你们是最棒的！你们是最强的！无论结果如何，我们都会为你们献上鲜花与掌声，因为我们知道，结果并不是最重要的，最重要的是你们努力的过程！每一次的比赛不只有会成功，还有更多在这之前的努力与汗水！让我们一起来期待这结果。

运动会通讯稿范文四：四百米心路历程

头一百米：心急如焚，落后就要挨打。

次一百米：心神不定，我是不是该安静地走开。

再一百米：心里斗争，生存还是死亡。

末一百米：心有余而力不足，想说“冲刺”不容易

篇五：

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！

开会通讯稿 开会通讯稿万能篇五

他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。x年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干教师”，县级“优秀教师”。

20xx年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。20xx年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名的优异成绩。

书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马x。 先让我们先来认识一下这位人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。马x，男，xx年出生，小学一级教师。1999年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组长。

“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名新时期的合格教师。体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一名在学生心目中有魅力的老师。”这段话，是马x在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出的结论。

他是一个信奉“活到老，学到老” 信条的人。生活中，特喜欢读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起不到模范带头作用。他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学历。在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。他坚持每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向，不断地提高自身的业务水平及能力。他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。在课堂教学中，由于教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。

他爱学生，课堂上，他尊重他们的人格，从不体罚或变相体罚学生；他爱学生，言行举止处处以身作则，唯恐不良言行影响学生；他爱学生，教学中，始终坚守“健康第一”的教育理念，他重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。在努力提高学生身体素质的同时，不忘关注学生心理素质的健康发展；他爱学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的学生，他总是解囊相助；他爱学生，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在课堂内外严中有爱，深得孩子们喜欢。

“人格是最高学位”，这是马x老师的座右铭，也是他人格的真实写照。对待工作，他兢兢业业，对待同志，他坦诚友好，他做任何事都踏踏实实，勤勤恳恳，“他是一个值得信赖的人。”他的同事如是说。

走上体育教学的工作岗位后，他深知农村学校体育教育，基础条件差，学生底子薄，学生要取得成绩十分不易，但山区的孩子也有自己的优势，肯吃苦，身体素质普遍较好。针对这些情况，他深入研究，摸索出了一套适合农村小学教育的训练模式，取得了很大的成功。

在学区组织的每年一次的春季运动会中，他既是策划和组织者，也是参与者。在运动会中，他精心设计项目，周密协调组织，为运动会的顺利举办做出了应有的贡献。

作为体育学科带头人，他对前来请教的老师，总是坦诚相待，他为他们出谋划策，查找资料。 “做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。他以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。

作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，纷纷成为了业务骨干。

苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。x年的教学生涯，使他真切地感受到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量。相信，锲而不舍的进取精神会使他百尺竿头，更进一步！在教书育人的道路上，他仍将默默地耕耘，上下求索，用自己的青春谱写着更加辉煌的篇章。