观看《小英雄雨来》观后感500字精选五篇

英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。下面小编在这里为大家精心整理了几篇观看《小英雄雨来》观后感500字，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

观看《小英雄雨来》观后感500字1

今天下午，我们集体观看了《小英雄雨来》这部影片。雨来是一个聪明、机智、勇敢，水性很好的孩子。他勇敢的和八路军一起抗敌，在日本鬼子和汉奸的刺刀下视死如归，多次机智的逃出日本鬼子的魔爪。

雨来非常的勇敢、爱国。敌人多次用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本人八路军的情况。敌人不耐烦就毒打他他也没有透漏一个字。有一次，老师正在教学生们识字，可是来了几个日本人，老师和日本人叽叽咕咕地聊了起来，过了一会儿，老师提前给他们放暑假，雨来水性很好，他经常捉鱼出去卖鱼，有一天，日本人让雨来送鱼到他们的院子，雨来发现老师被日本人给拘禁了。在最危急的时刻雨来并没有自己逃走，而是偷偷地给老师留下一把小刀，后来在雨来的帮助下机智逃脱。

合上书本，脑海里涌现出历史的画卷，许许多多的爱国志士，他们把祖国的利益看的比自己的生命还重要。用生命谱写一首首爱国之歌，他们每一个名字都闪耀着光芒，每一个名字都值得我们铭记。他们爱自己的祖国，我们小学生也应该爱我们的祖国。我们是祖国的接班人，我们有责任、有义务爱我们的祖国。

看着了这部影片，我觉得我和雨来相比差的太远了，他那不屈不挠、大智大勇、热爱祖国的品质让我敬仰，我们要向他学习。他的故事让我深深的认识到：少年强则国强！让我们继承并发扬他们那种爱国主义精神，把我们的祖国建设的更加美好吧！

观看《小英雄雨来》观后感500字2

我看了一部抗日电影。雨来，一个平平常常的名字却深深地刻在了我的脑海里。

电影主要讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年雨来利用自己熟悉的环境，与日本人斗智斗勇的故事。

雨来是个调皮捣蛋的孩子，他经常迟到、逃课。有一天，他因为玩水迟到，老师批评他时，他竟然编造理由骗老师，而且还利用青蛙来吓老师，真是个“顽皮”的孩子。

利用一次郊游的机会，老师对雨来进行了适当引导。老师问同学们喜欢什么颜色，有的说红色，有的说白色……当问到雨来时，雨来说：“我喜欢蓝色，窦尔郭的脸是蓝色的，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。”老师说：“蓝色代表性格刚直，同时也代表了理性……”

有一次上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师捉走，还教学生唱日本歌，老师并没有理日本人，还嘲笑他们。雨来被老师感动，他发誓要救出老师。雨来用自己的智慧，利用自己水性好的优势，把鬼子的船撞翻了成功地救出老师。

我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢，机智，我要向他学习面对生活，学习上的困难，永不退缩，积极开动脑筋，用智慧去攻克难关。正因为有了无数个像雨来一样的抗战小英雄，才有了美好的今天。

历史学家陈曾说：“国可立，史不可灭。”生活在和平年代的我们要勿忘国耻、好好学习，奋发图强。

观看《小英雄雨来》观后感500字3

星期六，我们在家里看了《小英雄雨来》，雨来是一个机智、勇敢、随机应变的小孩。

影片中的故事发生在一个抗日战争时期，故事的主人公叫雨来，他用他的智慧与日本侵略者展开斗争，用自己的实际行动，保卫了自己的家园。雨来生活在芦花村，雨来特别喜欢在还乡河游泳，泳技中仰浮的本领最高。

雨来上学的时候学习成绩不好，非常顽皮，就喜欢捉弄老师，有一回，老师叫雨来上黑板写字，就写对了2个，老师特别生气。还有一回，雨来给老师捉了3条大鱼，给老师放进厨房，他跑到厨房在锅里放了2只蛤蟆，当老师去做饭时，打开锅盖后，把老师吓得叫了起来，而雨来在房外哈哈大笑。你们说雨来顽皮不？但自从鬼子来了以后，他就变得机智、勇敢起来。还记得有一次，当雨来知道了日本人带走他们老师的时侯，决定教训鬼子一下，让他们以后不敢再来中国，他们在鬼子的酒里和菜里下了大量的泻药，让鬼子拉了一晚上的肚子，到早上还在拉肚子，最后，鬼子决定走水路把女老师带回去日本。还好女老师机灵，用玻璃瓶的碎片割断了麻绳，还趁鬼子首领不防备把他推下了水喂了鲨鱼。令人意想不到的是雨来提前在水下做了埋伏，成功的把老师救了出来。

看了这部电影我的感触很深，雨来那么小在那么差的环境中，都能勇敢生活并学习。而我却不珍惜现在的生活，遇到事情不能够果断处理，学习中也不主动请教别人，我今后要向雨来学习，珍惜现在美好的生活。做一个机智、勇敢好好学习的好孩子，争取早日成才多为国家做大贡献。

观看《小英雄雨来》观后感500字4

今天是个特殊的一天，也是具有非凡意义的一天，因为就在今天这个美丽的日子里，我们在老师的带领下看了一部很有意思的电影，它的名字就是《小英雄雨来》。

乍一听这个名字，我的脑海里浮现出哪吒的身影，他三头六臂，头戴金盔，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风凛凛。现实和想象总是有差距的，电影一开始，跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩，调皮捣蛋，而水性又相当好，和我有得一拼。随着情节的深入，我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。

雨来的学习成绩不好，经常逃课，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上写字，他就写对了两个，其余的都是错别字，惹得老师非常生气。还有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得不得了，而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性，向老师承认了错误。

让我印象深刻的是老师被日本鬼子抓住后，雨来和他的同学们发挥聪明才智，积极营救，最后终于赢得了胜利，在整个过程中，惊险不断，笑点也不断，我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓，大战日本鬼子，几个鬼子前仆后继地纷纷落水，同学们一个个看得津津有味，笑声如潮水般不断涌来，我也笑得闭不拢口了。

很快影片进入了尾声，但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰，他调皮而不失勇敢、机智，这一点我要好好向他学习，面对生活、学习上的困难，要积极探索，不退缩，开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。今天的生活来之不易，正因为无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，今日的我们坐在窗明几净的教室里，更应该珍惜目前的所有，好好学习，用知识来武装我们的头脑，为了祖国的将来奋发图强，把我们的国家建设得更加美丽富饶。

观看《小英雄雨来》观后感500字5

这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，斗智斗勇的故事。

雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。

一天，正在上课时间几个日本军官闯进来抓走了老师。这时，勇敢的雨来带领着自己的好伙伴去救老师，他们利用自己的机智把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!雨来和小伙伴们救出了老师，也把那几个鬼子给淹死在河里了。

看了这部感人的电影，我在思考：如果我是他们班的我会怎么做？选择逃避还是勇敢的去面对这一切？换成新时代的我们去演绎我们肯定不会管这些事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。但换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着自己的生命危险去救老师！虽然有时很调皮，但是他是正直的！他是不会违背自己的国家，不会当汉奸，当卖国贼。

他们简陋的教室里只有几张破旧的课桌椅子，一张破黑板，黑板擦也很落伍，他们竟然连书包都没有，那时候一定也不富裕，在这样贫困的情况下，他还那样勇敢,机智，不忘自己是中国人。一想到我们，我不禁低下了头，我们每天在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中一点一点的长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家务也不用做，我们应该真心感到无比惭愧！

我们是祖国的新一代，应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，为感到自己是中国人而骄傲自豪，所以我们爱自己的祖国母亲！

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