最新文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结11篇(实用)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇一

我们护理10-13，14，15班积极向兴学校号召特于20xx年5月19日在三阶二举办了《文明是快乐的源泉》主题班会活动。

团课流程

一、由小品《不能让他走》引出此次团课的主题：文明

二、讲社会文明，社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主题，社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主题，再欣赏小品，让同学们在一个小故事中感悟文明紧接着让同学们积极发言，说出了自己对社会文明的认识。

三、讲班级文明，观看一段关于建设班级文明的`视频，教会同学们如何去建设一个文明班集体，由多名同学做一个游戏，体现同学们的和谐

四、讲宿舍文明，在这个环节中，我们准备了许多我们班学生宿舍的照片。照片供分为两组，一组是我班“文明宿舍”的照片，另一组是我们的导员赵媛媛老师和卫生委员查宿舍时查出的不合格宿舍的照片。通过这两组照片的鲜明对比，我班的同学们认识到了宿舍文明的重要性。

五、讲个人文明，观看一段文明传递的视频，从生活小事教会同学讲文明

六、团课圆满成功。通过本次团课，同学们认识到文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，班委树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

通过这次以文明为主题的团课，启发同学们从生活中的小事做起，做一个讲文明、懂文明的人。

这次团课同样也教会了我很多东西。首先是文明，因为所有的材料都是我一个人准备的，

所以对于文明，我比其他人领悟的要深一些，这对于我来说意义很大，我明白了一句话，共同学习才能学的更好！因为如果没有这次机会，我自己不会这么深入的去学习、探讨关于文明的东西。其次，我也懂得了一件事，那就是无论做什么都要充分的去准备，就像这次团课，不仅我自己对于文明要有很深的认识，更要用充分的材料、语言让同学们去了解和认识文明。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇二

中国具有五千年的文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

在二阶一召开“文明之花心中开，争做有礼社会人”主题团课。主持人带领同学们进入礼仪天地，什么是文明礼仪？文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

记得有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们经常性的思考，我在做什么，我做的怎么样，我想成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的'微笑，是同学有难的热情的相助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的“对不起”……文明是一种品质，是一种修养，是一种被大家广泛推崇的行为。

做人是一门学问，也是一种艺术。我们尊重讲礼貌的人，更崇尚讲文明，懂礼貌之人。

团课最后开展《争做文明社会人》签名活动，为做文明社会人许下承诺。

争做文明社会人，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰。学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处盛开。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇三

站在月末，过去一月，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。本月为安全文明法制月，我班这月积极响应学院团委“安全、文明、法制”月文件精神，通过纪律教育和文明行为养成教育，使同学们自觉遵守学院的各项规章制度，进一步提高同学们的文明素养，践行安全、文明、和谐的校园环境，现将本月的'工作总结汇报如下：

1、组织宣传活动

①班级动员大会

②主题班会·主题板报

2、工作的展开

①参与并参与“安全禁令”“三个排查”“十佳宿舍”“十佳墙报”“十佳教室”活动②开展心里排查活动3、工作的成效

·安全文明法制动员大会在班级召，班委宣读活动期内任务·安全、文明、法制主题班会于3月19日在班级召开。

目的：积极引导同学们从自身做起，从身边小事做起，知行合一、主动践行，养成良好的行为习惯，做文明学子；让同学们懂安全，讲文明，知法律，规范日常行为准则，倡导文明礼仪新风尚。班会过程：

①简述什么是“安全、文明、法制”；

②分别强调并举例如何维护安全、做文明学子，做守法学生；

③同学们各抒己见，谈感受，积极踊跃

④主持会议者做班会总结，呼吁大家维护自我安全文明礼仪风范，遵法守法。

“放飞心灵”心理主题班会于3月27日在班级召开

目的：通过游戏形式在同学们中开展心理健康知识的普及教育活动，提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受力，使同学们在轻松的班会活动中获得心灵的释放，使同学们在繁重的学习生活压力中获得精神的释放！

班会过程：

①简述当今大学生的心理素质；

②谈论当今大学生所面对的心理问题及一些解决方式；

③开展趣味轻松的互动游戏；

④做班会总结，倡导同学们身心同学们身心愉快，健康成长。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇四

本学期，我担任五年级的生态文明课，本科目是海南省根据自己的实际情况自己编写的课本，没有教案也没有教师用书，本着严谨的教学态度，我圆满的完成了本学科的教学任务，现总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，虽然本教材没有可参考的教案，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的'主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。当堂作业当堂批改。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇五

一是成立了县局党组书记、局长xxx任组长，副局长xxx任副组长，全局干部职工为成员的宣传报道小组，制订了年度工作目标和阶段工作计划，明确了具体要求和上稿进度;二是建立目标职责制。我们把宣传报道工作同其他工作一齐纳入了目标管理，制订《宣传报道奖励办法》实行了激励机制。三是建立了定期研究宣传报道工作制度，局党组会或局务办公会每季召开一次专题会议，研究宣传报道工作，听取上季度工作进度，安排下个季度工作。四是一把手亲自抓，xxx十分重视宣传报道工作，不但亲自写稿，还经常给宣传报道人员出题目、找线索，用心为宣传报道工作带给宽松的环境。

我局把宣传报道队伍建设作为加强食品药品监管工作的基础工程来抓，进一步完善了宣传报道网络。一是明确一名干部为兼职新闻报道员，主抓新闻报道工作。二是在各乡镇涉药单位中聘请了一批基层宣传报道员，要求他们定期向我局办公室带给新闻线索，报道信息。三是加强与卫生、工商等相关单位的协作，做到互通信息，强化协作。

为了深度挖掘各类新闻线索，提高新闻报道的深度和广度，我局下足了功夫。透过在日常工作中、深入监管相对人中以及在社情民意中捕捉新闻线索，注意围绕群众反映强烈的'热点、难点问题，和工作的重点采写信息。近年来，由于领导的高度重视，全体工作人员的用心努力，我局在新闻宣传工作上取得了可喜的成绩，近年来，我局先后在《中国医药报》、《医药经济报》、《xx日报》、省局网站等省级以上新闻媒体发稿10余篇，市局网站、《xx日报》、《浔阳晚报》等市级新闻媒体发稿xx余篇，《修水报》修水电视电。

虽然我局在新闻报道上取得了必须的成绩，但和兄弟单位相比还有必须的距离，离上级要求还有必须差距，我们将再接再厉，争取在新闻宣传报道方面再上一个新台阶。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇六

为了打造干净、整洁的校园环境，培养文明、礼貌的学生队伍。学校开展了文明素养养成教育活动。现将活动总结如下：

文明素养养成教育关系到学生的健康成长，对于学生的未来发展起到重要的保障作用。通过校委会的认真研讨，行政会的详细规划，全校教师、班主任的共同参与。开展了集会、班会等多种宣传方式，使学生认识到行为习惯的重要性。

在全体师生的共同参与下，严格按照既定方案认真落实。有几个方面做得成绩突出：一是行政值日规范化。经过优化调整，行政值日的流程更加合理：佩戴袖章参与值日，卫生检查详细认真，巡课查课、课间巡查等成效显著。二是班主任宣传动员到位，问题整改及时高效。三是通过led屏、值日快报等多种督促手段。

两周以来，成效显著，但是与全校师生的期盼还是存在着距离。主要体现在：

1、部分班级素质观念淡薄，认识不深刻，两周以来扣分严重。

2、行政值日行为不够完善，主要体现在值日快报填写不到位，同教官的.军事化管理还有差距。

3、学生乱丢现象还是比较严重，特别是第二周有明显的反弹迹象。

针对以上情况，在继续实施严抓严整顿的基础上，拟采取以下措施：

1、政教处拟对扣分严重的相关班级班干组织专门培训。

2、发动学生志愿者服务工作，志愿者进行扫、捡、抓行动。

3、充分发挥家校合作作用，布置一次“为家庭打扫两小时”的主题教育，将活动效果向校外延伸，扩大教育面。活动要求：家长发照片、视频到家长群，填写情况反馈表，完成程度高于50%的班级分层给予加分。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇七

根据怀教通（xx）xx号文件，《关于深入开展中小学生行为规范养成教育的通知》，本校于xx年春在全校开展文明礼仪教育，培养学生做文明学生，养成文明行为。为了达到文明礼仪教育的目的，并使学生真正形成文明习惯，让文明之花开遍xx，并永远保持，我校特制定一系列文明礼仪教育计划，并于3月份正式开展，在学校领导的重视下，在学校班主任及全体老师支持下，我校的文明礼仪教育圆满结束，并取得了预期效果。

1、文明礼仪教育讲座：在3月15日至3月27日，分班进行文明礼仪教育，教育、宣讲内容包括学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪、涉外礼仪四个方面，班主任在讲解过程中结合本班实际情况，给予补充，并要求学生在认真学习之后写好心得体会，学校将会结合学习情况，对学生进行认真考察我，了解学习结果。

2、3月植树节活动：在3月12日植树节时，开展我为xx增绿色、我为树木施肥、除草活动，对全校空旷、裸露的土壤进行绿色覆盖树木进行松土、施肥、修剪，

3、敬老院献爱心：3月17日到镇敬老院进行“我为老人献爱心”活动，去敬老院为老人整理内务、打扫卫生，陪老人聊天。

4、3月26日举办敬挽先烈，去芷江受降坊接受爱国主义教育

5、4月5日为烈士扫墓

6、4月9日进行文明礼仪知识竞赛

学校是教书育人的场所，我们培养的'是有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，为社会主义建设培养合格的人才，在当今物欲横流的社会中，如何让学生竖立起正确的人生观、价值观。如何培养一个成绩理想，思想全格的人才应该是我们每个教育者应该思考的问题，我校多年来一直将学生的思想、行为作为重点来抓，明确提出不培养有知识无道德的不健全的人才，努力塑造学生的思想，培养思想、学习双合格的人才。本学期，通过文明礼仪教育，我样学生在日常行为与思想上有了很大改变，尊师之风在校园刮起，同学们之间的关系也更加融洽，美丽的校园处处透出和谐、文明之风。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇八

英语组“巾帼文明示范岗”教育培训实施情况 作为即墨市“巾帼文明示范岗”本学年我们开展了形式多样的教育培训活动，在岗人员团结协作，不断进取，使自己的教育教学能力得到了很大的提高。

1． 在岗人员认真学习了新课程标准和先进的教育理念，不断更新教育观念，用先进的理念武装头脑，用符合学生实际有利学生接受的方式方法指导教学，教学质量不断提高。

2． 在学校内部举行了教师基本功大比武活动，从教学过程的每1环节出发。始终坚持集体备课。本学年推选的青年教师在联组优质课比赛中获一等奖，，在即墨市优秀课比赛中获二等奖。

3． 加强课题研究，向课堂45分钟要效率。本学年全组教师齐心协力，加强课题研究，不断进行学习和实验，在教学中注重发挥学生的主体作用，体现学生的主体地位，更好地激发了学生的学习兴趣，取得了可喜的科研成果。本学年有1名教师举行了即墨市公开课，1名教师所写论文《让学生在free talk中展示才华》在即墨市教育论坛上发表，1名教师的论文《发挥主体作用，体现主题地位》在英语周报20xx年x月初中版发表。

4． 开展了丰富多彩的'教研活动。组织学生举行了口语比赛、书法比赛。在教学中注重对学困生的帮助，所有在岗人员每人至少转化了2—3名学困生，同时，重视对优等生的辅导，本学年共辅导3名学生在即墨市英语竞赛中分获二、三等奖。

5． 实施了以老带新，传帮带教师培训活动，老教师和优秀教师制

定了切实可行的带徒计划，加强了对青年教师的指导，使青年教师尽快成为学校的教学骨干。

今后，我们一定要继续加强教育培训，不断提高教育教学质量，充分发挥文明示范岗的带头作用，争取取得更好的成绩。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇九

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，在学校文明礼仪的号召下，学校许多班级都开展了生动，丰富具有教育意义的活动。特总结如下：

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，本学我校利用班会及午读时间多次组织学生学习了文明礼仪知识读本，而且让学生背诵校内文明礼仪守则，我们还通过文明礼仪知识宣传的力度，利用板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，老师做好记录，每周评出学生中的文明之星，在班会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织学生文明礼仪三字经朗诵活动，和文明礼仪伴我行主题队会等教育，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的.效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

此外我校还自主编写了《文明礼仪教育读本》使得文明礼仪教育更加规范。

总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，班内形成了良好的文明氛围。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇十

我们以继续深入开展校园生物种植活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对生物知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每周一次活动。现将种植园生态文明教育主题实践活动工作总结如下：

1.学生通过学习，通过多种途径让学生了解许多生物种植知识。以图片展示、录像展示、演示操作、实践操作等形式让学生了解到了相关种植知识，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植的必须环节，初步掌握了一些种植方法，培养了学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。

2.学生动手实践，开展种植。通过对滴水观音的移栽、管理、收获、装盆以及在种植中的观察等一系列的活动，都是老师知道，学生自己亲自动手，使学生在实践中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对植物的形态、结构和生理特性深刻理解，更重要的是实践中的艰辛磨练学生意志，收获地喜悦，激励他们不断进取，真正体会了劳动的快乐和丰收的喜悦。

3.学生自己亲手实践，种植并收获了滴水观音、吊兰、蒜苗、上海青、菠菜、香菜等多种观赏植物和农作物。激发了学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的'分析问题、科学的解决问题的能力。具备一定的种植实践能力，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

我们生态文明教育主题实践活动的人员是由七、八年级的学生组成，通过参加劳动实践活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣，锻炼了学生的动手能力，增强了学生热爱植物、热爱大自然、热爱劳动的情感。

在种植园活动中，还让学生自己动手，播种、浇水、施肥、修剪等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中、实践中发现问题，并找到解决问题的独特办法，学会同学之间相互合作。

文明行为教育团课总结 文明礼仪伴我行团课总结篇十一

九月份初中部开展安全文明感恩教育活动，学部张校长在9月1日出台了详实可行的实施意见，9月4日上午召开全体班主任会议，落实实施方案精神，各班级积极行动起来，利用下午的班会充分宣传开展安全、文明、感恩教育月活动的意义，并根据本班级的实际情况及特点，在9月7日前制定了具体的实施方案。

9月8日开始，初中部组织师生观看邹越老师充满激情的演讲《让生命充满爱》的视频，多数师生在观看视屏时流下了感动的泪水。9月份，各班级出一期感恩为主体的黑板报;所有同学写一篇感恩为主题的文章。各班级采取形式多样的活动来诠释安全文明感恩的内涵。例如：七(9)班班委倡议同学们回家;七(1)班、七(14)班学生写决心书;七(10)班、八(15)班、九(11)班、九(13)班学生记录感动的`事例在夕会课进行宣讲;七(11)班、八(7)班、八(8)班、九(13)班班委倡议同学们回家帮助父母及长辈做些力所能及的事;七(13)班、八(6)班、八(12)班学唱感恩歌曲，制作感恩贺卡献给老师、父母或他人。

安全文明感恩教育活动只是作为一个载体，内涵丰富，目的在于通过此次活动，让全体学生明白，文明感恩是一种道德和品质，把文明感恩贯穿于自己的生活和言行中，从而更加珍惜现在拥有的幸福生活，做一个知恩图报、有修养的现代中学生;能让同学们真正做到文明守纪，团结友爱，刻苦学习，尊敬老师，特别是坚决杜绝打架从而减少学生人身安全事件的发生，为构建和谐校园，融洽师生关系，促进校园平安出一份力。

通过了解对各班级安全文明感恩教育活动开展过程，以及实效性(班级无学生严重违纪及意外伤害事故)，经过学部确定以下班级获得优秀奖：

七年级：七(1)、七(2)、七(6)、七(7)、七(9)、七(10)、七(11)、七(13)、七(14)、七(16)。

八年级：八(6)、八(7)、八(8)、八(12)、八(15)。

九年级：九(6)、九(9)、九(11)、九(13)、九(14)。

通过此次活动，家长、老师感觉孩子长大了，懂事了;各班级学风浓了;同学间闹矛盾几乎没有了;校园安全事故减少了。此次安全文明感恩活动圆满结束并取得了实效性，虽然活动结束了，但是安全文明感恩的精神内涵将在初中部里传承。