做最精彩的自己演讲稿（精选3篇）

做最精彩的自己演讲稿（精选3篇）

做最精彩的自己演讲稿 篇1

　　各位老师，各位同学

　　大家好

　　今天是20xx年3月17日，距离中考还剩下100天了。这是个重要的节点，这是个庄重的时刻，因为不管老师们舍得不舍得，你们就要毕业了，不管你们留恋不留恋，你终究从这里毕业。

　　这100天，我们能做些什么?很多。能够环游地球好几十圈，能够提高成绩好几十分。

　　这100天，我们应该怎么做?老师们会告诉你，而我要告诉你的是老师们让你们那么做的理由。第一话题是——

　　选择

　　人生中会有很多次选择，中考是你人生的重要拐点，是你人生第一次重大选择。现在就让你做一个选择。

　　俗话说：萝卜白菜，各有所爱。现将他们做成一个菜，你还爱不爱?但是如果把萝卜和牛肉做成一个菜，你会很爱，那是道名菜，营养价值极高，可以作为备考菜。

　　这里的道理非常简单，选择和什么样的人同行，决定你走得多远。选择和优秀的人在一起很重要。和勤奋的人在一起， 你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉;与智者同行，你不会困惑;与仁者同行，你不会烦忧;与勇者同行，你不会畏惧。

　　临近中考，就是你们选择的时候了，选择什么样的高中，你自己决定。我只想借用李开复先生的话，告诉你怎样用智慧去选择：

　　用理智分析情景，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放下包袱，用真心追随智慧。

　　选择很重要，但几万学子都在选择，谁的选择会更如意?这就是要说的第二个话题——

　　竞争

　　关于竞争，想讲一个小故事，叫《保持领先地位》，大意是：

　　一个日本人到美国的一个森林里旅游，他雇了一个当地人做导游。两个人走累了，就在森林里的一条小河边洗脚。正在这个时候，对面来了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美国导游说：“不要跑了，你跑不过老虎的。”

　　“没关系的”，日本人边跑边回答，“只要我跑得比你快就行了。”

　　日本人告诉我们一个道理：竞争无处不在，要想在残酷的竞争中立于不败之地，时刻要保持清醒的头脑，发挥自己的优势去赢得竞争。

　　我们同样可以保持清醒的头脑，发挥自己的优势，力争：跑得快一点，再快一点;考得好一点，再好一点。因为在竞争中，有如“逆水行舟，不进则退”，即便一小步，也会有新的高度。

　　可能有同学会说，我头脑一直清醒，就是无优势可言。没关系，我还想讲第三个话题——智慧，你可以用智慧读懂优势与劣势。

　　智慧

　　再讲一则关于优势与劣势的故事。

　　三个旅行者早上一同外出，甲拿了一把伞，乙拿了一根拐杖，丙什么也没拿。

　　晚上回来时，拿伞的甲淋得浑身是水，拿拐杖的乙跌得满身是伤，而什么也没拿的丙却安然无恙。

　　于是，甲、乙问丙：“你怎么会没事呢?”

　　丙没有回答，而是问拿伞的甲：你为什么会淋湿而没有摔跤呢?

　　甲说，大雨来时，因为有伞，就大胆地在雨中漫步，却被淋湿了。当走在泥泞的路上，因为没有拐杖而走得小心，专捡平稳的地方走，所以没有摔伤。

　　然后，丙问拿拐杖的乙：你为什么没有淋湿反而摔伤呢?

　　乙说，雨来时，因为没有伞，便捡能躲雨的地方走，所以没有淋湿。当走在泥泞的路上，便拄着拐杖肆无忌惮地走着，却不知为何常常摔跤。

　　丙笑着说，这就是为什么你们拿伞的淋湿、拿拐的跌伤，而我却安然无恙的原因。雨来时，我躲着走;路不好时，我小心走。所以没被淋湿，也没摔伤。

　　聪明的丙用智慧读懂了优势和劣势。优势不是绝对的，优势和劣势可以相互转化。缺陷能给我们以提醒，而优势却常常让我们忘乎所以。

　　每一天的备考、每一次考试可能都是优势与劣势的转化。劣势，可以给你警醒，然后用时间和努力弥补不足。而优势，给你的应该是自信，而不是忘乎所以。

　　讲到这里，不知道同学们是否记住了所讲的三件事。但最后这些话，你一定会记住：

　　成功的路上并不拥挤。希望你们学会选择、直面竞争、智慧备考，尽最大的努力，做最好的自己，让成功的路上变得水泄不通!

　　我坚信，经过100天的努力备考，待到中考来临之时，你们一定是最好的自己!

做最精彩的自己演讲稿 篇2

　　各位老师，各位同学

　　大家好

　　很荣幸，今天能够代表全体教师在这里发言。我给我的发言主题是——做最好的自己。

　　“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求。从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”;但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生追求，虽然这个“最好”永远达不到，但是一个比一个的更好便汇成了一个人一生的“最好”!

　　此刻，我想与大家分享下面几句话：

　　1.自信人生二百年，会当击水三千里。

　　这是毛主席两句诗，意思是：只要有自信心，生活再艰难，多用一点时间就能够战胜任何艰难坎坷。

　　有人说：“每个人都是一棵树。”的确，我们生活的世界就像一片森林，有的人是乔木，有的人是灌木;有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳……但请相信，天生我材必有用!请相信十四高有一群“优秀、敬业”的教师团队助力我们成为“最好的自己”。我们刚刚毕业的高三学长有高考618分的“学霸”;我们现高三的学长有历史满分，地理93分的“选考学霸”;我们现高三的学长更是有拥有三项国家专利的“科技达人”。我们还有许许多多即将受表彰的同学们，他们都是我们的榜样，也是我们的骄傲。

　　你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的;你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你也许不是最富有的，但你可以是最充实的;你也许不会是最顺利的，但你可以是最乐观的……所以，请一定要学会悦纳自己，多一份自信，少一些自卑。输了一场的美国是铜牌，输了两场的塞尔维亚是银牌，输了三场的中国是金牌。所以，输不可怕，可怕的是失去自信。

　　2.每天进步一点点，一点点进步。

　　今天的我与昨天的我相比，拿我自己作比方——我今天的备课是不是比昨天更认真?我今天的上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“待进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种不理解后是不是比昨天更冷静……

　　同学亦如是，我今天到校的时间是不是比昨天提早了几分钟呢?我今天早读的声音是不是比昨天嘹亮了呢?我今天上课是不是比昨天认真了呢?我今天作业是不是比昨天完成的质量更高了呢?我今天被老师表扬的是不是比昨天多了呢?面对家长、老师的批评我是不是虚心接受，少了一些任性和抵触了呢……

　　每天可能都不是最好的，甚至每天都会有遗憾，但是坚持“每天进步一点点，一点点进步”，坚持不懈，回头一看就是进步一大步!这就是“量变到质变的道理”。

　　老师们，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”这些话是写给我自己的，也是与全体教师共勉的。

　　同学们，“做最好的自己”是对某种理想的追求，也是一种激情的行动;是用平凡的细节，成就辉煌的人生;那么在新的学年里，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，去成就明天“最好的自己”吧!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

做最精彩的自己演讲稿 篇3

　　同学们：

　　大家好！

　　在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑。

　　也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝是公平的，磨难也是一种财富。

　　曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢？因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。