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青春的使命演讲稿汇总(三篇)

青春的使命演讲稿汇总(三篇)



演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

青春的使命演讲稿篇一

大家好!

正值青春的我们朝气蓬勃,到处都闪耀着我们活跃的身影,身上闪烁着热情的光芒。

拼搏与永不言弃

随着一声枪响,女子丙组的200米赛跑开始了,顿时,赛道两旁的啦啦队都鼓足了劲在为自己的队员加油助威,一时之间赛场成了热闹的竞标场,一句句加油,一声声必胜此起彼伏,只见我们班的王玲玲同学遥遥领先,我们班的啦啦队的助威声更大了,可是,一圈之后,她的脚步却放慢了,后面别班的同学追上来了,我们拼命的喊着,叫着,她奋力地迈动双腿,随着一声哨响,后追着成了第一名,王玲玲落后一点,遗憾的屈居第二,我们跑上去扶着她,望着她满脸汗水,我们懂得青春的力量——拼搏与永不言弃。

宽容书写着友谊的魅力

又一声哨响,又一个比赛落下了帷幕,我们又赢得了一项冠军,这使得别班同学产生了嫉妒。在接下来的接力比赛中,我们班有同学摔倒,一别班同学朗声说:“摔得好!”还有人说活该,我们班有的啦啦队同学气哭了,我们想跑过去和他们理论,指责他们的无理与无知,但一想到班主任的教导,比赛中要有胸襟和气度,靠实力说话!于是我们忍住了。但是当又一场比赛中,我们发现别的班同学受伤时,我们都抢着跑上去扶着他,用老师的话说,这是气度,这是素质!正是这种气度书写着另一种青春的力量——宽容。

人心齐,泰山移

清脆的哨声又响了起来,运动会的重头戏——拔河比赛开始了!操场上沸腾了,双方队员都鼓足了劲,小脸憋的通红,有的同学把绳牢牢的背在肩上,紧紧地握着手中的绳子,“一二一”的喊声响彻整个会场,终于,我们班的男子赢得了第一名,班主任又迅速带我们赶到女子拔河的场地,老师兴奋地告诉运动员:“我们的男生已经赢了,就看你们的啦!有没有信心?”我们齐声呐喊:“有!”哨声响起,女生拔河开始了,我们在啦啦队的助威声中卯足了力气,中间的标志红领巾一会儿移过去,一会儿移过来,我们的心都提到了嗓子眼了,终于,对方的一个队员倒下了,我们胜利了,欢呼声顿时响起,操场上弥散着我们班胜利的喜悦。我们又获得了一个第一,这让我们知道了青春还有一种力量叫做——团结。

放飞青春的梦乡,抓住青春的正能量,让我们的梦飞的更远,更高!

青春的使命演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们:

大家好!

古人云 :“布衣暖,菜粮香,还是读书滋味长。”从五六年级到初中,从初一到初二,在这几年中,我读了许多书,体会到了读书的滋味。朱自清说过:缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口中流出。这浓密的滋味便是我所体会到的读书的滋味。

以前,我并不喜欢读书,而且是那种一读书就头大的人,一看到文字就很不想读下去的人。那后来我为什么又喜欢读书了呢?那是上五年级的时候,有一次老师让我们写读后感,并且规定不准抄袭,这可就苦了我了,我以前写读后感都是从作文书或网上摘抄下来的。在没有办法的情况下,我只好硬着头皮去读书。当我极不情愿的翻开一本《鲁滨孙漂流记》的时候,我发现里面的故事很快地吸引了我,我渐渐的融入了鲁滨孙的生活,在书中与鲁滨孙一起冒险,一起在荒岛生活,一起快乐,一起伤心。

从那以后,我迷上了读书。每一次读书,我都与里面的主人公融为一体;每一次读书,都在“书海”中遨游,在“书林”中散步,在“书山”中攀爬,在“书空”中飞翔;每一次读书,我常常读的废寝忘食,忘记了吃饭与休息;每一次读书,我都听不见窗外的风雨、父母的呼唤,都是在父母的催促下,我才极不情愿地走出书的海洋,与书中的主人公告别。

每次下课与空闲,我都捧起书去阅读。《格林童话》使我知道了善与恶,每次阅读的时候,我都仿佛又回到了小时候父母为我讲故事的时候;《夏洛的网》让我感动的热泪盈眶;《淘气包马小跳》让我回到了我快乐而又充满欢声笑语的童年;《昆虫记》让我认识了许多昆虫,使我对昆虫的探索兴趣日益浓厚……

上了初中,我不再局限于读故事书,而是更加向往读关于历史的书与诗文。从《上下五千年》这本书中我体会到了历史的渊博,历代皇帝的昏庸与智慧,从中了解中国历史的由来。从《繁星·春水》中感受到了现代诗的优美,从中体会到冰心对母爱、自然、童真的理解。从《古诗三百首》中我体会到了古诗中的韵味,感受到了许多伟大诗人在诗中所表达的对世界万物的感情,诗中的许多诗句至今都令我印象深刻。

这个暑假,语文作业中规定读两本书,一本是《钢铁是怎样炼成的》,一本是《骆驼祥子》。我认真地按照作业规定读了这两本书,从中受益匪浅。从《钢铁是怎样炼成的》中,我认为大家应该向柯察金学习,学习他那种不向命运屈服,顽强与命运作斗争的精神。而从《骆驼祥子》中,我看到了半封建半殖民的旧社会的腐败,这种腐败使一个老实的车夫变成了旧社会的行尸走肉。

我刚开始写作文的时候,写的一点也不好,语言不通顺,用词不恰当。只要一听见“作文”两个字,我就像猫见了老鼠一样。可自从喜欢上阅读以后,我学会了怎样写才能让作文丰富多彩,怎样才能情真意切,还学会了许多写作文的技巧与方法。从此以后,我不再害怕写作文,而是开始有些喜欢写作文。现在,我开始自己动手写文章,有时一气下来,已写了几大页。也许是平时积淀的太多,又或许是有感而发。我犹为喜欢冰心的散文,形散神不散,有时会试着模仿。渐渐觉得,散文不过是随心所欲,把内心的想法不加修饰的写出来罢了。偏偏这种心声,是最简单又最能打动人心的。

阅读,使我收获了知识,让我的写作能力提高,使我的青春中充满阅读,让我的青春更加丰富,更加多彩缤纷。当然,阅读中也多了我的青春。

青春的使命演讲稿篇三

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、班级同学们:

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里为大家做关于“激扬青春”这一主题的演讲。

“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”正如尼采所说,青春的舞台需要我们的表演。大学时期是我们人生中最为重要的时期,它代表着旧的结束与新的开始。旧是指像小学、初中、甚至是高中那样的受老师监督、学业繁重的生活的消失,而新是指自由的、不受人约束的生活的开始。

每个人的青春都是不同的,每个人的青春都需要自己去奋斗、去充实,只有这样的青春才会让人难忘,才会让人心情激昂。

青春是火,是生命的激荡;青春是鹰,是梦想的翱翔,青春便是在你激情的岁月中做出的最无悔的决定。

冰心曾说过:“假如生命是无趣的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”青春亦如生命,莫使今生遗憾,莫让青春无趣。

带着对梦的渴望,伴随着青春的号角,我们乘风破浪,我们勇往直前,一路上的荆棘与艰险阻止不了我们前进的脚步。怀揣着对未来和自我的挑战,我们将理想放飞,我们将青春之火点燃在梦的彼岸。

激昂的青春需要我们用心去绘画,更需要我们用自信与勇气去充实。因为有理想的支撑,青春才会变得如此生动,因为有理想的陪伴,我们才能背起厚重的行囊,用汗水冲散痛苦,用信念铺就青春之路的辉煌。

斗志昂扬,满怀希望,我们在路上。

扬帆起航,永不言败,我们在路上。

张扬青春,燃烧激情,我们在路上!

只有如火的青春才能让人终生难忘,让我们将青春激扬,放飞梦想。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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