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三八表彰大会先进女职工经典演讲稿(通用3篇)

三八表彰大会先进女职工经典演讲稿(通用3篇)



三八表彰大会先进女职工经典演讲稿(通用3篇)

三八表彰大会先进女职工经典演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导、女同胞们:

  大家好!

  “神州有天皆丽日,春城无处不飞花”,春天踏着时代的步伐向我们走来,大地充满了生机,我们的有色局充满了生机。又逢三八妇女节,今天我很荣幸能在这个座谈会上发言,首先我要感谢局领导、一队领导及局相关部门召开这个座谈会,这充分体现了对我们妇女同志的关心和爱护。此时此刻我最想说的是:作为有色局的一名女职工,我们是幸运的。

  在工作上,我们与男同胞一起并肩耕耘,播撒汗水,收获成功,为有色局的辉煌立下汗马功劳。我们与男同胞拥有同样的广阔天地,拥有同样的平台尽情施展才华。此外,我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持,这一切极大丰富了我们的人生阅历。我深知,这一切的一切,都源于有色局的发展,源于我局实力的不断增强。

  作为新世纪的女性,我们感到幸运、欣慰和自豪的是:我们的前辈们,曾经为妇女的自身解放、为了获得平等的学习机会、劳动机会,进行了艰苦的抗争,应当说,今天,她们的宿愿已经实现了!我们也真切感到了多方面的男女平等的权利,这可谓是“前人栽树,后人乘凉”。

  然而,在深刻地审视我们自身以后,我觉得我们更应当是后人的栽树者,我们有责任肩负起实现妇女进一步解放的重任。那就是:完善自我,参与竞争,接受挑战,实现妇女不仅仅表现在法律条文上的平等,而是实际意义上的平等。

  勿庸置疑,妇女是伟大的。这已得到了社会的公认:妇女是整个社会的重要组成部分,在人类自身发展中付出了极大的代价,创造了巨大的社会价值。

  在现实生活中,妇女是家庭的重要维系者,而家庭的稳定和文明程度不仅影响着社会的安定和发展,而且也与一个单位的.兴衰息息相关。人们也都在传诵“军功章有你的一半也有我的一半”,“在一个成功的男人背后站着一位坚强的女性”。

  我来有色局时间不长,但在短短几年的工作中,我真切地体会到了有色局这个大家庭的温暖,体会到领导和同志们对妇女的关心和支持。而我们有色局女同志也是巾帼不让须眉,她们在自己的岗位上默默工作、任劳任怨、兢兢业业、辛勤付出,为有色局“四业”发展作出了自己应有的贡献,涌现出很多值得我们学习的楷模。

  在今天这个世界的很多地区,妇女们的“弱者”形象并没有完全改变,怎样才能改变这种观念,使妇女同志真正拥有平等。作为一个现代女性,要实现自身的价值,要活得有意义,那只有一点——奋斗。要自尊、自强、自信、自立。如果不自尊,我们就没有人格地位;如果不自强,我们就无法实现自己的价值;如果不自信,我们岂能顶起半边天;如果不自立,我们又怎能为社会做出卓越的贡献。“

  布衣暖菜肴香,读书知识长”,只有积极地参与学习、接受教育,参与发展、接受竞争,才能不断完善自我、提高素质,才能实现真正意义上的平等。

  大家都知道,公司成立不久,通过我们的努力,公司的发展取得了很大的.成绩。20xx年对于我们来说是忙碌的一年,也是收获的一年,在这一年中,公司规范管理,建立健全各项规章制度;考察市场,寻找有价值潜力的投资项目,努力实现对股东的投资回报;响应局号召增资扩股,使尽可能多的职工享受到有色局改革发展成果……这些成绩的取得,与领导和同志们的支持、帮助分不开,在此,向大家表示衷心的感谢!也感谢大家对我的关心和帮助!

  20xx年已经过去,展望20xx年我们充满信心,我们要深入贯彻落实科学发展观,坚持改革开放,推动科学发展,紧紧围绕我局年本度重点工作,为我局各项工作又好又快发展贡献自己的一份力量。

  祝女同胞们节日快乐!祝大家身体健康,家庭幸福!

  谢谢大家!

三八表彰大会先进女职工经典演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位女同胞:

  大家好!

  值此三八妇女节之际,我很荣幸今天能代表大家在大会上发言,此时此刻我最想说的是:作为渝北职教中心的女职工,我们是幸福的。在职教中心这片沃土上,我们与男同胞一起并肩耕耘,播撒着汗水,拥有同样的广阔天地,拥有同样的平台尽情施展着才华,我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持,这一切极大丰富了我们的生活和事业。我们深知,这一切的一切,都源于学校的发展,源于学校实力的增强,源于学校领导的“以人为本”治校方略。

  今天,我代表的不是我个人,而是代表全校所有默默耕耘在教育教学工作岗位,为学校的发展奉献着青春和汗水的女职工。在此,我谨代表全校女职工们向关心女职工工作和生活的领导致以诚挚的感谢,谢谢你们!

  近几年学校的大发展,给了我们新的机遇和挑战,我们更应该抓住机遇,只争朝夕,工作中以高标准要求自己,不断学习业务,学习技术、学习科学知识,提高个人综合素质,努力成长为勇于创新、敢挑重担的知识型、学习型的新时代女职工。

  成绩仅代表过去,不断的进步才代表未来,姐妹们,让我们与男同胞们共同努力,在激烈的竞争中,保持愉快的.心情,以不断的努力做出应有的贡献,与学校同发展,同进步,为创造我校更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用。最后祝各位领导、各位同仁工作顺利!祝全体女同胞们节日快乐!祝 我们的学校平平安安,兴旺发达!谢谢大家!

三八表彰大会先进女职工经典演讲稿 篇3

  尊敬的各位老师:

  下午好!

  我是XX学院XX级硕士研究生。本科也就读于我校数学学院,XX年毕业后报名参加了“大学生志愿服务西部计划”志愿者活动,在XX省XX市XX县第一中学担任初中物理老师。两年后我的学生初中毕业了,我也有幸再次回到了XX大学就读。

  以前是做学生,做了两年老师,现在又回来做了学生。短短两年的时间,虽然只教了一届学生,但这期间,我遇到过很多对我来说很难处理的实际问题,在寻求解决问题,也在反思自己工作的过程中,我想到最多的,就是我做学生的时候,我的老师是怎么做的。

  在读大学本科期间,有一件事对我触动很大。我在上《经济控制论》这门课程期间逃课两次,我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文,他在办公室一见到我,就很严肃的问我:“你当时上经济控制论课程的时候,为什么不请假就没来上课?”他一直对学生很平易近人的,但那次,我感受到了陈老师的不怒自威。

  “教不严,师之惰。”这句话深深的印在了我的脑海中,一名优秀的老师,一定是对学生要求严格的老师。在财大接受本科教育期间,我就是在老师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质,将其带入我的教学工作中。

  在我两年的执教生涯当中,一直会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最开始的时候,我很生气,只是一味的严厉批评,但最后发现并没有起到任何作用,相反学生还对我有排斥感。我就学着去改变自己的表达方式,和学生多交流,和学生有了相互信任的基础之后,严格要求学生,他们就会慢慢学着去遵守这些规则。

  俗话说,“师傅领进门,修行在个人”。昨天,我在网上看到一篇采访我校经济学院孙XX教授的文章,孙老师说:老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的研究方向,介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的知识。

  在我去年教初三的时候,有一次,一个学生问我:“老师,你能不能给我推荐一本适合我读的关于世界历史的书?”我当时哑口无言。学生给我临时出的这份试卷,我显然没能通过考核。

  在我教初二的时候,给学生讲了二进制的算法,学生没有听懂,在两年的时间里,每次碰到关于“代数”思维的问题,我都会换一种方式讲一遍二进制,直到初三第二学期,才有大部分学生掌握了。

  在那篇采访文章里我看到,学生评价孙XX老师说:孙老师讲那么复杂的数学,用那么清晰和明了的思路讲解出来,我收获很大。

  我自己亲身体会了以后,才知道,我的老师们在讲台上的风采,用通俗易懂的语言方式,讲述清楚复杂的知识,那是需要真功夫的,那是以自己无比博学的知识储备为支撑的,而不是简单的技巧。两年的支教经历中,站在讲台上的我,知识储备还远远不够。

  一名优秀的教师,必定是博学的。

  我在结束两年的正常教学工作以后,依照学生的要求,组办了一个暑期讨论班,给已经毕业的初三学生解释了一些初中能解决但课本上没有讲的内容,比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。讨论班为期三周,总共16名学生,最后我们给学生发放了前期募捐的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。

  在XX月XX日晚上结束最后一节课的时候,我给我们团委老师发了一条短信说:我替孩子们,口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说:你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说:“教育是植根于爱的”。我一直坚定的认为,老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。

  因为,从传道授业解惑的角度讲,每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的知识,所以,每一位老师身上确实闪耀着一种叫“无私”的光辉品质。借此难得的机会,我想对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们对我们的教导!

  我只是想表达,一个学生对老师们最真切的感情,教师是无私的、是博学的、是给人以温暖的。

  我个人的这些经历,坚定了我的一个信念:我一定要努力学习知识,提升自己的道德素养。梦想有一天,可以站在讲台上做一名合格的教师,甚至可以成为像你们一样的优秀教师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法:教育是人类最崇高的事业,教师是太阳底下最光辉的职业。

  在教师节来临之际,请允许我代表我校全体学生,对老师们致以最崇高的敬意!这是你们的节日,祝所有的老师节日快乐!

  谢谢。

  看完“教师节表彰大会代表发言稿”的人还看:

  1.20xx年教师节表彰大会发言稿

  2.教师节表彰大会发言稿

  3.20xx年教师节表彰大会优秀教师代表讲话稿

  4.20xx年优秀教师教师节发言稿

  5.20xx教师节优秀教师代表发言稿

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