退休教师领导致辞（精选6篇）

退休教师领导致辞（精选6篇）

退休教师领导致辞 篇1

　　尊敬的老师们：

　　你们好！寒暑易节，光阴荏苒；日月交替，夏去秋返。今天，你们已到了退休的驿站。岁月匆匆，怎不令人感慨万千！你们脸上的道道皱纹，记载着辛勤耕耘的月月年年；你们斑白的双鬓，展示了鞠躬尽瘁的内涵；你们指间的硬茧，显示了笔耕不辍的艰难。

　　此时此刻，怎不令人心潮激荡，浮想联翩！收获时节，我们想起您——知识的播种者，我们如此茁壮的成长，无不是您知识琼浆的浇灌。怎能忘那办公室的灯光，怎能忘记那严父慈母般的箴言，怎能忘记那融冰化雪的教诲，怎能忘记那循循善诱的指点。漫漫人生路，印下您坚定的足迹一串串；页页教育史，记载着您平凡而又伟大的贡献。悠悠岁月，您挥洒了壮丽的青春；迢迢征途，您献出了智慧的壮年；茫茫春秋，您决心把老年的余热洒完。

　　看今日，您的业绩随处可见。桃李芳九州，您的弟子遍及各条战线。忘我工作，日夜奋战，为的是报答您的春晖一片，也为四个现代化，在科技的高峰不断登攀。想到此，怎不使人激动，令人欣慰，让人笑开了颜！

　　教学相长，受益匪浅，不仅是知识水平的提高，而且是思想境界的拓宽。美好的东西不仅熏陶了学生，也使自己倍受感染。一身正气，两袖清风；不求索取，只求奉献；兢兢业业、踏踏实实；默默工作，无悔无怨。不为金钱所诱惑，不愿让圣洁的校园受污染。您没有到商海里显身手，始终在教坛守清寒，为的是祖国的繁荣和昌盛，多培养华夏好儿男。惊天动地的业绩您没有，动人心弦的事迹一件件。历史不会忘记，人民将永记心间。

　　对此，你们也问心无愧，心底坦然。为报答党和人民对自己的培养，还想为她的事业再奋斗几年。

　　此时此刻，我知道你们心情难以平静，千刀万刀也砍不断对教育对事业的留恋，千言万语也难诉说辍教的失落感。心里怎么也抹不去守了几十年的教坛，耳畔排除不了铃声的召唤。您也许几回回梦里回校园，带领学生把古文念；您也许几次次经过教室门前，寻觅当年的足迹丢哪边。

　　可是，我要说退休并不意味着从教的结束，并不是船到码头车到站。我们还想恳切地请您当我们的参谋，指点迷津身教言。让我们一起为党的教育事业再谱新篇！

　　教育园地春常在，园丁人老志更坚。尊敬的退休老师们，祝你们精神愉快，健康永远！在人生的征途上继续向前，再创造一个美好的明天！

退休教师领导致辞 篇2

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家早上好！

　　今天很高兴能和大家共度第38个教师节，也很荣幸能在此以一个退休教师的身份和大家分享我的一点感受。

　　我从教27年，收获了满满的桃李芬芳和幸福快乐。

　　作为一名普通教师，我没有轰轰烈烈的人生，没有惊天动地的业绩，我只安心于教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，也算对得起自己的良心。我一直奉行淡泊名利、与世无争、顺其自然的人生态度，不去刻意追求名誉待遇。最喜欢泰戈尔的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

　　看到学生们一个个茁壮成长，走出校门，成为有用之才，我就心满意足了。借用一位老师的诗句表达我的心境“自非栋梁擎天柱，乐为园丁哺芬芳，不说桃李满天下，也见百花满园香”。

　　常言教师像“蜡烛”、像“春蚕”，但我并没有这种悲壮感，倒是有一种深深地感激之情，我常常庆幸，多亏选择做教师，因为教育是心与心的对话，是生命对生命的抚慰，是思想与思想的互补融合。我在与学生的对话交流中，能听到生命拔节的脆响，那是一种满满的幸福感，这种感觉绵长悠远，如丝如缕，而今我会常常沉浸于这些美好甜蜜的回忆中。

　　作为语文教师，我深信“优雅的汉语能够拯救那些日益粗鄙的心”，于是我尽最大努力把书香带给孩子们，与他们在汉语的小路上，共赏一处山水，共听一段笛声，共享一份优雅，共获生命的充实。语文是一条河，这一条河，流淌着语文的血液，流淌着我一生的爱

　　岁月如歌，歌如岁月。一路走来，从春到秋，从少年到白头，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在语文这片广阔天地里，我用爱弹奏生命的旋律，谱写绿色的篇章！

　　现在我工作的路走完了，但我的生活之路依然继续，我会好好地安排自己的退休生活。看看书、养养花、陪陪父母、也到处走一走。我也会在我的人生第二起跑线上，一如既往地关心、关注、支持我喜欢的教育、也希望为教育做一点力所能及的事，让我的人生依然保持充实的内容，依然记着自己作为教育的一份子所应担当的责任。

　　今天，我也想对在坐的年轻教师们说，你们遇上了放飞中国梦的好时代，希望你们珍惜眼前的时光，勤奋工作，敬德修业，不辱使命。希望你们对待学生如自己的子女，将温情洒向每一个学生。一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个爱护的轻抚，体现的是教师至善至美的情感，传递的是师生心灵交融的情愫。让我们的课堂多一份理解和关心，善待每一个学生，让他们健康成长、成人——成为对社会有用的人！

　　一分耕耘，一分收获。付出总有回报，也许不会立竿见影，但历久弥新，绵远悠长。孩子们的内心是纯洁的，他会一辈子记得老师对他的真诚帮助。一日为师，终生为父。您的爱细水长流，你的爱光辉炙热，你只陪伴了他们一段路，却是他们青春中浓墨重彩的一段。让我们用爱诠释生命的意义，用智慧与汗水，浇灌出更多更艳的未来的花朵，让我们的民族大家庭繁花似锦、富强昌盛！

　　最后，祝大家节日快乐，身体健康，工作愉快！谢谢！

退休教师领导致辞 篇3

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家下午好！首先感谢你们为我欢送，令我感激不尽。回想在教育一线的这40载春秋，历历在目，恍如昨天。在办公室、在讲台上，我为学生们服务了40年。期间，我为他们开心过，被他们伤心过，也为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　相遇有缘，岁月无情。人生几十年，弹指一挥间。如今，我漫长的教学生涯在此画上了句号。唉！此时此刻，我百感交集，感慨万千！在这即将离别之际，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，更有多少个感谢想对你们说。

　　因为当年的选择，我与教书结下了不解的缘。说句真心话，如今，我舍不得离开学校，舍不得离开讲台，舍不得离开活泼可爱的孩子们。更舍不得离开亲友般和谐共处的领导和同事。从青春少年到苍颜秃顶老头，一路走来，我忘不了学校的发展变化，忘不了学校的一草一木，忘不了同志们熟悉的身影，忘不了大家一张张亲切的笑脸，忘不了大家温馨的话语和爽朗的笑声，忘不了课堂上同学们求知的神态及似懂非懂的眼神，更忘不了粉笔纷纷飘似雪，孩童乐乐笑如歌的岁月。因为这一切在我的脑海里刻得太深太深……

　　学校是温暖的家，又是磨炼人的熔炉。感谢领导和老师们多年来对我的关心和照顾，帮助和支持，使我在工作中没有愧对家长和学生。感谢校领导、校工会体贴教师的疾苦，在我生病时，亲临病床看望，这一切，使我深深地体会到人生虽然短暂，但我们工作的单位很温暖。在工作中，只要我们好好把握，尽自己的能力努力去做，在日常生活中凭自己的良心做事，工作成绩就是会有起色的，教育生涯也就是快乐的。

　　此时此刻，我想和大家谈点儿我的人生感悟。我觉得，当教师是不错的选择。教师，是个平凡的职业，每天所做的不是什么惊天动地的事，一辈子也不会显达扬名，从物欲上说，的确不如从商或从政。但我觉得人生几十年，精神的愉悦并不差于物质的满足。而当教师，精神的愉悦、内心的快乐却能时时而得之。试想从商者，每天在商场上打拼，须挖空心思，勾心斗角，即使钱赚得再多，心也够累的了。而教师却不然，当你走进教室，面对着一张张充满青春活力、纯真可爱的脸，你会觉得自己来到了一个清纯的世界，会不由自主地忘掉世俗的烦恼；当你从孩子们的眼神中，从孩子们的作业本上、试卷上看到你的耕耘有了收获，你会感受到你人生的价值；当你和孩子们一起在操场上打球、跑步、聊天……，你会觉得自己变得年轻了，变得充满活力了，生活也变得更快乐了。

　　再说校园这块园地，虽不能说是一片净土，但比起外面的花花世界，毕竟少了许多纷扰。当你漫步校园，聆听那悠悠的钟声和朗朗的读书声，你会感到世界的和平与美好，内心也会得到一种远离世俗纷扰的宁静与快乐。但是，我曾经也有过外出的机遇与想法。

　　改革开放大时代，外面的世界确实很精彩，很吸引人。八十年代中期，我一堂弟在广东番禺为我找了一个主管人事的工作；九十年代初，我一学生在北京发展得风生水起，他对我说教师教书的工作实在太辛苦了，曾几次邀请我去他那里。这些都被我婉言谢绝了。

　　教师的社会地位看似平凡，而实际很不一般。刚参工的我，第一次站上讲台，看着台下那一双双渴求知识的眼睛，听着那一声亲切的“老师，您好！”，那一刻，我不知道说什么好，只有在心里暗下决心，一定要尽力把他们教好。因为教师的平凡才能创造别人的伟大，世界上最富有、最能干、最杰出的人，哪怕是总统，都是是教师的杰作！

　　教师工作看似枯燥，而实际可以丰富多彩。教师的正常个人爱好是不受约束的。我们可以利用备课、批改作业之外的空闲时间及节假日，读读书、散散步、钓钓鱼、下下棋等，也可走走亲戚加强联系、也可交往更多的知心朋友，还可以培养自己的创作爱好，创作作品，陶冶情操。八、九十年代，我也爱好并尝试过写作，也曾发表过一些文章，如：《教师，我要说声谢谢您》获得中国少年报社征文二等奖；《后进生三段论》、《初中语文教学深入领会主题思想》编入“红叶杯”教师优秀论文；《针对教学实际，实施分层教学》获得四川省科研所、四川省教育研究院征文二等奖；《作文教学中，培养学生观察力》编入南充教师优秀论文专集。我的词条也曾收进《中国当代学者风采录》第148页。

　　教师生活看似寂寞，而实则十分受人关注。每当我们迎着上课的铃声踏上讲台，几十双眼睛望着老师；每当夜深人静时，你在备课或批改作业时不知又有多少人在暗中观望；每当教师节来临时，教过的学生那一则则祝福的短信，亲切的话语，仿佛如天籁之音；每当生病时，学生们的关心话语和朵朵鲜花，令人如沐春风，让人陶醉。

　　教师看似清贫，而实则很幸福。因为有一份喜欢的工作，生活中无论发生多么不愉快的事，只要往讲台上一站，就会全然忘掉。更不必说课余漫步校园附近，享受青山绿水，瓜果遍地的田园风光了。每天和孩子们打交道，慢慢地也就拥有了一颗永不衰老的童心。老师的辛苦，社会是公认的，政府是知道的，单就大家敏感的工资来说，我们的工资在不断增加，从十几元到几十元，一百多元到几百元，直至现在的几千元，偏远乡村补助的及时兑现，学校教学环境的不断改善，教师周转房工程的落实，教师的日子在逐步好转。所以，我想说当教师的选择是没有错的。

　　我觉得，责任感和爱心是教师的灵魂。做人最起码要有底线。从教几十年，我深感要做好一名教师，首先要讲职业道德和职业修养。责任心，是教师职业道德的首要内容。试想想，家长辛辛苦苦把孩子抚养长大交到我们的手里，对我们是抱了多么大的期望，我们要感到身上的责任重大，不能误人子弟。教师只有有了这份责任心和使命感，才能走上讲坛。而责任心不是一句空话，要想尽到责任，一是要不断提高自身的专业水平和课堂教学能力。俗话说，教师要有一桶水，才能给学生一杯水。这就要求我们教师要有深厚的专业功底，即使是研究生毕业也只是个基础，专业水平的提高还需要在教学实践中不断学习，不断充实。随着时代的发展，社会的变化，教一辈子书，就要学习一辈子。二是要在道德品行上做学生的楷模。一个好教师不仅是以自己的学识教人，而且是以自己言行一致，表里如一的品格影响学生；不仅用语言去传播知识，而且用自己的行为去感化和塑造学生的心灵。

　　我1977年参工，在村小学工作了18年，当时的教学环境极差，大多学校都是古庙、祠堂或租借的农家院。室内的桌子用筑墙板筑一块干打垒，上面抹点水泥砂浆；凳子就用石块垫上木板；黑板是水泥在墙上抹一块，用墨汁染黑，再用鸡蛋清抹后就使用了。教师大都没有办公室，更不必说厨房和寝室了。八十年代中期，政府号召集资办学，普五、普实、普九，办学条件才逐步改善。记得我第一次备课时，因没教参书，也不知道怎么备，只好步行几里山路去请教老师，学校后来在我的建议下，利用星期天组织老师集体备课，备下一周的内容。先讨论研究，后由一个老师执笔用复写纸印写出来，再分发给老师们去上课。要进行一个练习或测试，还得熬更守夜刻写蜡纸，我们每次印制练习题或试题都是利用晚上，从村小到乡小，来回步行几十里山路。后来，为了方便，我省吃俭用，利用函授进城机会自掏腰包购买了钢板、蜡纸和油印机，义务为师生服务。那时的工作担子很不轻松，最轻松时就是一个人包班1—6年级，最辛苦时还要承担三级复式班教学。记得89年—91年，我就承担过三级复式班教学，还担任三个村的主任教师，负责组织政治、业务学习及常规检查，还负担八村勤工俭学基地，那块基地当时很有名气，不仅有近四亩地，还有广柑树近千株，要带领师生施肥、除草、浇水、治虫、采收等。由于高度的责任与爱心，各项工作都取得了一定的成绩，也受到过各级政府的表彰，89年曾出席过当时阆中县举行的村小教师代表队，92年和94年曾出席过当时阆中县的教师先代会等。

　　我始终觉得，在护垭学校工作是一种骄傲和自豪。我们护垭学校虽然离城区80公里，地理位置较偏远，但山清水秀、人杰地灵。护垭民风淳朴，校园环境优美，绿树成荫，四季花香。九十年代至今，常有领导视察，常有附近兄弟学校及巴中、重庆等远客来校参观学习。不仅如此，更值得我们骄傲的是我们工作的学校是清华、北大和麻省理工等名校学生的母校，一所地处偏远的中心校，教学能有此般业绩，这在阆中乃至南充都极为少见。所以，在护垭学校工作是一种幸福，也是一种骄傲。

　　领导们、老师们，我虽然离休了，但我的心将永远和你们在一起。我会默默地、深深地为你们祝福：祝我们护垭学校的教育事业蒸蒸日上，欣欣向荣，人才辈出；祝大家身体健康，工作顺利，全家幸福。

　　谢谢大家！

退休教师领导致辞 篇4

　　各位：

　　作为一位高校教师，本人在大学教育岗位上工作了三十六年（1982—20__），对“退休”一辞的认识，可分正反或消极与积极两个方面的理解。

　　一、“退”而即“休”

　　从生理的层面上讲，就个人的生活而言，到了退休年龄，退下工作岗位就是体脑方面休息之日，身体进行休整之期。

　　人如机器，不管机器的设计多么科学，材质多么优良，结构多么精密，久用下来，自然机体多有磨损，零件自有松落。人到了一定的年龄，尤其法定的年龄（这是一种“公平”），应该自觉而愉快地从岗位上退下，去休息、去休整，在生活上调养自己、心情上调适自己，以求人生的后半期有一个身心健康的岁月，去充分地享受社会和时代给予我们的幸福！

　　“退”而即“休”，换成白话，就是退了就是休息——放下沉重的担子，放松紧张的心情，放弃非分的追求。此意有三：

　　一是正视年龄上的“休止符”。按照中华民族古代的养生说法，人的生命可在120岁上。所以有了种种对不同年岁的别称，诸如花甲、古稀、“米寿”、“茶寿”、“高寿”、“天年”等等。既然真心服输，就得一切听从国家和组织安排，无悔更无怨地看待人生这个环节。

　　二是重视生理上的休整。休再抗拒自然规律，退休的年龄到了，要用心关爱自己，懂得热爱生活，好好去享受人生的秋月冬阳，好好享受我们这个时代这个国家既有的物质生活和精神生活的条件。

　　三是透视心理上的“天之休”。这个“休”，按照先贤（杜预）所言：“休，福禄也。”有了这种心理，才能颐养天年。古训有言：人生须“三戒”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒财、老年戒得）。尤其是世俗社会的名与利，此时正是丢开这些包袱的好时机！

　　二、“退”而“不休”

　　从精神的层面上讲，就个人的角色责任而言，身为一位人民教育工作者，“教师”的社会身份，决定了我们永远不会退休，也不能退休。

　　“退而即休”强调了“功成不在我”，而退而不休则从另一方面来强调“无我不功成”！人们常用一句话来描叙或概括退休后的人士于社会于单位于事业要“发挥余热”。个人认为这是一句不科学的语句——错误的说法，绝对不赞成，尤其对于教师而言：

　　在中国的社会里，有两种职业人士是越老越有“热”！一是中医，一是教师。犹如燃薪起火，“余热者”是火已熄、柴已尽，由熊熊燃烧之体迫近“灰烬”之物，这就是余热！教师这种社会主体不是这样，他从第一天走进课堂进入职业角色，就像木炭一样开始燃烧，但到了退休时候，所有的木炭都已烧透之时，正是火势最旺之际：你做了大半辈子教书育人的工作，对青少年的认知，对专业知识的传授，对所在学科的研究，都有了丰富的经历、长期的积累和深厚的功力！有了经历才有经验，有了积累即是资源，有了功力才能成事。古人云：家有一老，即是一宝！中华民族自古以来就有“养国老于上庠，养庶老于下庠”的传统。我们要充分而合理地运用自己的经验、资源去成事！为培养民族后代、造就知识人才来出力出智。具体地说，要为我们曾经工作过的单位，今后生活仍将所在的单位，尽自己后半生的努力。国家为教师立“节”，教师有自己的“节日”，这是党和国家对教师的爱敬，人民对教师的尊重，社会对教师的期待，因此，身为教师之人应该自重——自己尊重自己、看重自己，质是之故，作为一个退休的人民教师，理应做到三点：

　　一是政治思想上不可“失节”。这个“节”是志节、气节。我们当年入队、入团、入党，我们当年入行、评职、提级，都怀着人生的事业理想和思想抱负，这个理想和抱负不能因退休而“退而休矣”！当下一句流行语“不忘初心”，这个“初心”不能忘。作为一位教师的“初心”是什么——永远忠诚于党和人民的教育事业！

　　二是道德品行上不能“失身”。这个“身”是个人形象以及由此带来的社会影响。先圣先贤说过：“君子固穷，小人穷则斯滥！”我们是中华民族的高知人才，党和国家培养了数十年的人民教师，也可说是新的历史条件下的“君子”。孟子说过：“君子之德如风，小人之德如草。”风过草偃！我们尽管从岗位上退下来，过去的.“光环”、“特权”、“优势”瞬间“归零”，但不能以此和就此混同于一般的人众，更不能混迹下流！我们应该用自己的职业“良心”和修炼数十年的“正身”（“道成肉身”）来对社会产生积极的影响、发挥正能量的导向。

　　三是本职角色上不要“失力”。什么是我们的“力”？中华民族先贤，东汉著名的哲学家、教育家、思想家王充说过“知即力矣”。西方哲学家、教育家、思想家弗兰西斯·培根在王充身后700多年也说过相同的话：“知识就是力量！”前面已用炭火之光热比喻了我们正在退休和已经退休的教师，有的是这方面的“力”，因此，我们应该时刻牢记自己这个社会角色的职责所在，贡献自己的“力”：为了学校的建设，为了学科的发展，为了学生的培养，为了学术的探研，我们应该怀有这样一种心态——更是一种精神：无我不功成！这并非说客观上除了你地球不转，而是说主观上你要对学校的提升、学科的进步、学生的成人成才、学术的开拓进取，一如既往地以在岗者的心志和心胸，继续出谋划策、献力献智！

退休教师领导致辞 篇5

　　尊敬的各位领导、各位老师，各位同学：

　　大家下午好！

　　今天很高兴能和大家共度第38个教师节，也很荣幸能以一个退休教师的身份和大家分享我的一点感受。

　　我从教27年，收获了满满的桃李芬芳和幸福快乐。

　　作为一名普通教师，我没有轰轰烈烈的人生经历，没有惊天动地的业绩，我只安心于教育事业，勤勤恳恳，一丝不苟，无怨无悔。我一直奉行淡泊名利、与世无争、顺其自然的人生态度，不去刻意追求名誉待遇。看到学生们一个个茁壮成长，走出校门，成为有用之才，我就心满意足了。最喜欢泰戈尔的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

　　常言教师像“蜡烛”、像“春蚕”，但我没有这种悲壮感，倒是有一种深深地感激之情，我常常庆幸，多亏选择做教师，因为教育是心与心的对话，是生命对生命的抚慰，是思想与思想的互补融合。在与学生的对话交流中，能听到生命拔节的脆响，那是一种满满的幸福感，这种感觉绵长悠远，如丝如缕。

　　作为语文教师，我深信“优雅的汉语是我们心灵的家园，是我们的精神之托”，我尽最大努力把书香带给孩子们，与他们在汉语的小路上，共赏一处山水，共听一段笛声，共享一份优雅，共获生命的充实。我们一起走近《诗经》、楚辞汉赋、唐诗宋词元曲、明清小说，让汉语涤荡我们的心灵，让汉语浸润我们的灵魂，语文是条河，这一条河，流淌着语文的血液，流淌着我一生的爱！

　　岁月如歌，歌如岁月。一路走来，从春到秋，从少年到白头，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在语文这片广阔天地里，我用爱弹奏生命的旋律，谱写绿色的篇章！

　　现在我的工作之路走完了，生活之路依然继续。我会安排好自己的退休生活：看看书、养养花、陪陪父母、也到处走一走。我也会在人生第二起跑线上，一如既往地关心我喜欢的教育，也希望为教育做一点力所能及的事，让我的人生依然保持充实的内容，依然记着自己作为教育的一份子所应担当的责任！

　　今天，我也想对在坐的年轻教师们说，无论是你选择了教育，还是教育选择了你，这是一条铺满鲜花的朝圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要你们用虔诚的心去祈祷，用满腔的爱去滋润，用无尽的执着去超越！你们遇上了放飞中国梦的好时代，希望你们珍惜眼前的时光，勤奋工作，敬德修业，不辜负你的青春年华，不辜负社会的期盼，不辜负教师的使命！希望你们对待学生如自己的子女，将温情洒向每一个学生。“亲其师”方能“信其道”，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个爱护的轻抚，体现的是教师至善至美的情感，传递的是师生心灵交融的情愫，以爱育爱，让孩子们健康成长、成人——成为对社会有用的人！

　　让我们用爱诠释生命的意义，用智慧与汗水，浇灌出更多更艳的未来的花朵，让我们的民族大家庭繁花似锦、富强昌盛！让迪庆的教育走向更加美好的明天！

　　最后，祝大家节日快乐，身体健康，工作愉快！谢谢！

退休教师领导致辞 篇6

　　尊敬的各位领导，各位同事、各位在学校改革发展过程中矢志奋斗、不懈努力的优秀同仁们：

　　下午好。在这个隆重的节日，作为先进集体的一员站在这里，我倍感自豪。受建筑与规划学院班子和全体教职员工的委托，我向一直以来关心、支持建筑与规划学院发展进步的各位领导，向各兄弟学院和为一线教学单位做好保障的各行政部门，表达衷心的感谢。

　　当前，我国的教育总体发展水平已进入世界中上行列，教育事业发展进入加速期，每一位教师都深感使命光荣、责任重大。过去的一年，全校教师、各单位各部门在学校党委、行政的正确领导下团结奋进。“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展、“双高”建设成果显著、学校建设发展日新月异。建筑与规划学院围绕学校中心工作，也取得一定成绩。学院的“建筑设计专业群教学创新团队”被评为教育部教学创新团队；园林工程技术专业被遴选为悉尼协议建设专业；第三批1+X证书制度试点建筑工程识图获批；“建行杯”第六届自治区互联网+大学生创新创业大赛“智慧农业，物联你我”获金奖；自然基金科技项目成果“园林智能休憩站”与兴泰建设集团合作转化，创新创业实践、社会服务等工作延续多年传统，都取得新进步、新突破。

　　20xx年，抗击新冠肺炎疫情我国率先取得重大战略成果，一系列大事难事的一次又一次胜利，用铁一样的事实昭示我们：有中国共产党的领导，中华民族伟大复兴就不可阻挡。而坚持党对教育事业的全面领导，更是我们办好教育的根本保证。建筑与规划学院在事业发展的过程中，非常重视让党建工作和育人、教学、管理、服务工作高频共振，确保党的路线方针政策、学校党委行政的决策部署在各项工作中得到贯彻落实。

　　我们要始终牢记为党育人的初心、坚定为国育才的立场、履行立德树人的职业使命，把我们各部门、各学院、各专业的特色和优势，有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。

　　教师节的表彰，是对我们的认可和肯定，是荣誉、是鼓励，更是做好新时代教育工作的前进定力，也需要我们付出更多的智慧、辛勤和努力。

　　祝全校的老师们，教师节快乐。