幼儿教师六一的演讲稿（通用16篇）

幼儿教师六一的演讲稿（通用16篇）

幼儿教师六一的演讲稿 篇1

　　尊敬的各位，家长朋友们，敬爱的老师们，可爱的小宝贝们：

　　六一是属于孩子们的盛大节日，我们有幸聚在一起分享孩子们的欢乐！因为有了可爱的孩子们，爷爷奶奶才如此幸福，爸爸妈妈才如此骄傲，老师们才如此自豪！让我们把掌声送给最可爱的孩子们，祝孩子们节日快乐！

　　为了给孩子们打开智慧的大门，领孩子们走上成功之路，我们走到了一起，感谢家长朋友的信任和厚爱，感谢们的关心和帮助，感谢全体教师的敬业爱岗，我替孩子们谢谢大家。

　　家长朋友们，孩子们马上要一展风采了，虽然他们的表演还有些稚嫩，但请大家多多鼓励，您的掌声就是对孩子最大的爱护 。

　　亲爱的小宝贝们，今天的阳光为你们灿烂，今天的蓝天 为你们蔚蓝，今天的长辈们都为你们祝福呐喊，加油小宝贝！相信你们每个人都是最棒的！

幼儿教师六一的演讲稿 篇2

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　一年一度的六一儿童节就要到来了，首先祝小朋友们节日快乐！同时也借这个机会，衷心的感谢各位家长对我们幼儿园的关心和支持！感谢幼儿园老师们为幼儿园的发展所付出的努力，老师们，你们辛苦了！

　　各位家长，一年来，个性是这半年来，我们园发生了很大的变化。主要体此刻规范办园的程度得到了进一步的加强，教育教学质量得到了进一步的提高。你们能把孩子送到我们幼儿园，就是对我们最大的支持，就是对我们工作最大的肯定。

　　各位家长，孩子是我们生命的延续，是我们人生价值的一个重要体现。每一个孩子的健康成长，是我们共同的职责。在此，我真诚的期望广大家长对幼儿园的发展多提一些宝贵推荐，多和你孩子的老师沟通。家长朋友们，孩子在幼儿阶段是最佳的教育时机，我们必须要抓住这个关键点，要注重培养孩子良好的行为习惯。千万不要关注孩子学到了会写字，会拼音，会计算等纯知识，如果是那样，你的孩子有可能就会过早的失去学习的兴趣，对今后的学习有百害而无一利！

　　在那里我也给我们的老师们提几点推荐：一是要进一步增强爱心，没有爱就没有教育，教育的植根于爱。二是要切实贯彻幼儿教育目标和方式，切不可让幼儿教育小学化。三是必须要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学中，和家长们一齐把我们的孩子教育成：爱干净的孩子；懂礼貌的孩子；守纪律的孩子；能说，会说，能唱，能跳活泼可爱的孩子！

　　各位家长朋友们，今后我们将不断加大投入，力争在短时期内，为孩子创造一个更加优美的环境。各位家长，各位老师，让我们共同携起手来，给孩子明天的进一步发展和幸福打下一个良好的基础。

　　最后祝小朋友更加活泼可爱！祝各位家长合家幸福，万事如意！祝老师们身体健康，情绪舒畅！

幼儿教师六一的演讲稿 篇3

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　在这鲜花烂漫，绿草如茵、阳光明媚、鸟语花香初夏时节，我们即将迎来盛大的节日——六一国际儿童节，这是全世界少年儿童共同期待的日子。

　　六一，一个闪烁童星充满关爱的日子；六一，一个孕育理想充满希望的日子；火红的六月，向我们健步走来；绚丽的六月，充满希望，承载着欢乐与期待。

　　六月的阳光格外艳丽，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满了整个校园。因为六月一日是小朋友们共同的节日，在此，祝小朋友节日快乐，茁壮成长！

　　今天的我们多么幸福呀！我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀；我们在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，好好学习，天天向上，做建设祖国的栋梁。有一首歌唱道：六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。

幼儿教师六一的演讲稿 篇4

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　在这个微风习习，蛙叫蝉鸣的美好夜晚，我们又一次相聚在这里，共同庆祝孩子们的节日——第xx个六一国际儿童节。首先，我代表xx幼儿园全体教职员工和小朋友向孝武超市的各级领导和工作人员表示诚挚的谢意，向现场的所有观众朋友们表示热烈的欢迎，并致以节日的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！万事如意！

　　在这个童心荡漾的日子里，在这个五彩斑斓的舞台上，来了一群聪明美丽，调皮可爱的小宝贝——他们是黄花路xx幼儿园的小精灵们。他们今天要用动听的歌声描绘他们金色的梦想，他们今天要用优美的舞蹈记载他们幸福的成长。

　　轻舞飞扬，歌声嘹亮，台上台下的孩子们，今天是你们的节日，今天是为着你们而来，你们就是这一刻活动的主角。让我们齐声祝福你们：节日快乐！茁壮成长！

　　xx幼儿园自办园以来，得到了社会各界人士特别是众位家长的关心与支持，一年一个新景象，拥有宽敞明亮的教室，先进的室内外玩具，生活安全设施完善，教室教学设备齐全，本着“人性化的关怀”，关心孩子，尊重孩子，爱护孩子，帮助孩子。运用多种方法与家长联系，互相沟通，共同探讨，得到了上级主管部门的认可，家长的好评，是幼儿理想的学习，生活场所。

　　今天，借着孝武超市提供的这个平台，我们特别组织了这场“欢庆六一，回报社会，”文艺演出活动，一是为了庆祝孩子的节日，给孩子们更多展示自我的机会，更重要的是让更多的家长认识xx幼儿园，了解xx幼儿园，希望我们的活动能让你度过一个愉快的夜晚。

　　xx幼儿园“欢庆六一，回报社会”文艺演出现在开始！

幼儿教师六一的演讲稿 篇5

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　童年的世界，在梦想中绽放，孩子们期盼的节日到来了，这里我代表幼儿园全体教职员工向可爱的小朋友们致以节日的祝福，祝小朋友们节日快乐！健康成长！向各位来宾、家长朋友道声谢谢，谢谢你们对我们工作的支持和理解。

　　孩子是我们的希望，和孩子们一起成长是我们的愿望。在幼儿园里，孩子们快乐生活、欢歌笑语里追逐嬉戏……他们需要精心地呵护，需要一个自由的空间，作为园长，我愿同大家一起为孩子搭一方平台，让未来的花朵享受更多的关爱，让孩子在爱的阳光下，启迪心智之门，只因为爱，我同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于幼儿教育，也更要与家长朋友们一起共享一方蓝天，把爱洒向每一位孩子，把方便留给每一位家长，用我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心，我想与家长交流沟通：要相信您的孩子是最优秀的，您的孩子将更加卓越！

　　经验和责任告诉我们，有安全感的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，怎么样的生活造就怎样的孩子，为了孩子，让我们锁定和睦，温馨，共同探讨教育的方法，思索教育理念“以培养儿童健全个性，保证身心健康为前提，基于自然法则，顺乎儿童天性为原则，启迪智慧；以尊重儿童个体差异，促进全面发展为目标”。这是我们老师的追求，愿与广大家长朋友达成共识，架起家园共育之桥。

　　让我们一起走近孩子，理解、倾听、欣赏、鼓励孩子。让我们在这片放飞希望的地方，手拉手，心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在药厂幼儿园都拥有最佳的人生开始！请放心，我们会给孩子最全面的教育。

　　今天我们为孩子搭建快乐舞台，让孩子尽情展示，愉快度过XX年的儿童节，为孩子的人生开始留下难忘的`精彩篇章。

　　最后，预祝演出成功，祝家长朋友工作顺利，万事如意！

　　谢谢大家！

幼儿教师六一的演讲稿 篇6

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！今天是个喜庆的日子，今天是个特殊的日子，今天是个好日子，今天是我们小朋友们自己的节日“六一儿童节”。

　　看今天的县领导在百忙之中抽时间开看望我们的孩子，我们感受到了领导们对孩子们的关心，对县幼儿园的关爱，对整个幼教事业的关注，谢谢你们！祝领导们工作愉快、永远年轻！

　　看今天的孩子们，身着节日的彩妆，载歌载舞，表达心中的喜庆，亲爱的孩子们还记得你们刚入园时一个个步履瞒珊、咿呀学语，如今的你们写字、唱歌、算数学题、尊长辈、懂礼貌个个都是最棒的。

　　看今天的家长们，您的孩子即将登台，您的孩子即将长大，您的孩子是您的骄傲，您平日里辛勤的付出，在今天看到了回报，您的孩子在您爱的呵护下，健康长大，代表我们的孩子向您说声谢谢！谢谢您给孩子们的爱。代表县幼儿园向您说声谢谢！谢谢您对县幼儿园工作的支持与认可20xx年。

　　看今天的县幼儿园张灯结彩、喜气洋洋，今天的县幼儿园正在蒸蒸日上，由以前的几十名幼儿发展到现在300多名幼儿，现已额满停收，由以前的小园舍发展到现在全县规模最大、环境最优，省级示范性幼儿园，这里有县委、县政府、县教育局等领导的关爱与支持，有幼儿园领导的创新管理，有幼儿园全体教师的辛勤的付出，在这里道一声谢谢！

　　载着所有人的祝福，载着所有人的支持，载着所有的希望！我们扶余县幼儿园将不断创新管理模式，提高服务与教学的质量，更好的实现县幼儿园的环境最优化、餐饮档次化、教学规范化、育儿贵族化、校园安全化的管理模式，威海之门创设一片快乐、健康安全的天空。对给予此次活动还得到了县广电局、士英街派出所、启智英语、华驰广告的大力支持，在这里表示衷心的感谢！

　　最后祝小朋友们节日愉快！祝本次文艺表演大会圆满成功！谢谢！

幼儿教师六一的演讲稿 篇7

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！今天，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂，庆祝孩子们共有的节日六一国际儿童节。在此，我代表小太阳幼儿园幼儿园全体教师以及小朋友们向百忙之中前来观看的家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们对幼教事业的关心和支持！感谢你们对我园工作的配合与理解，感谢你们对小朋友们的关爱！让我们一起向小朋友们表示节日的祝贺！祝贺全世界的小朋友节日快乐健康茁壮成长。

　　多少年的追求和探索，我们付出了许多许多——求实、创新，同时也收获着，每一次进步，都令我们感动；每一次成功，都激励我们向更高的目标前行。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们只有不断地用心和行动来回报社会，回报关心、支持、理解、信任我们幼儿园的你和她。

　　孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的牵挂。，一个孩子成就一个家庭，千万个孩子就成为中华民族明日的脊梁。为了这些孩子们，我们承载着千百个家庭的期盼。

　　亲爱的孩子们，今天是我们小太阳幼儿园第九次文艺汇演，每个小朋友都将登台表演，展示你们的丰姿，孩子无论你们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是精彩的，也希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。最后祝孩子的演出取得成功！再次祝可爱的孩子们节日快乐！祝在座的各位身体健康！万事如意！

　　亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，都在为你们祝福！你们像一只只小鸟，在纯洁的天空中快乐飞翔！

　　愿今天的你们展翅飞翔，展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时也祝福在座各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利！

　　最后，预祝今天的六一文艺活动取得圆满成功！谢谢大家！

幼儿教师六一的演讲稿 篇8

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂，庆祝孩子们共有的节日——六一国际儿童节。在此，我代表全校师生向在坐的领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我校工作的支持，感谢你们对孩子们的关爱，同时也祝愿孩子们健康成长，节日快乐！

　　孩子们，一年来我校在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，获市区级荣誉近20项，师生分有50多人获全国省市奖项，你们积极争创星苑卡、与山大联谊、到市里三院学习自护自救、到三职专参加实践活动、积极参加市区七项技能大赛等，在活动中增长了知识，培养了能力。这些点滴的成绩凝聚着老师们许多的心血和汗水，让我们把掌声送给敬爱的老师们！

　　同学们，今年的“六·一”是一年级小学生在校度过的第一个节日，希望你们好好学习，天天向上，快乐成长；今年的六一也是六年级同学在母校度过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结束，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，升入中学后更加勤奋学习，开拓进取，继续做文苑小学生的榜样。六年级的同学，你们能做到吗？

　　亲爱的孩子们，今天的阳光、蓝天、大树，都在为你们祝福；今天的白云、小鸟、鲜花，都在为你们歌唱……因为有了你们，山才有了生命，水才有了灵性，我们的学校才有了活力。因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽，大地才富有生机。

　　愿你们无邪的眸子里永远溢满幸福！

　　愿你们苹果般的脸上永远写满健康！

　　愿我们的爱满足于你们点滴的心意！孩子们,校长非常关心我们，学校还给我们购买了礼物呢，你们猜猜看是什么？是啊，“艳阳当头照，最需太阳帽”。那就让我们带上漂亮的太阳帽，欣赏各班的合唱吧。

　　最后，祝合唱比赛取得圆满成功！

　　祝可爱的孩子们身体健康！学习进步！节日快乐！

幼儿教师六一的演讲稿 篇9

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！今天，我们在这里为小朋友们补庆baby·tree开园以来的第1个“六一”儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很高兴能与小朋友们一起欢度这个美好的节日。借此机会，我谨代表幼儿园全体教职人员，向小朋友们致以诚挚的节日问候。祝你们节日快乐！向关心和支持树双语幼儿园成长的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

　　树双语幼儿园开园三个月来，我们紧紧围绕“珍爱每一位孩子，尊重每一位孩子，成就每一位孩子！”的办园宗旨，抓住幼儿特点，开发孩子们的多元智能，让他们在快乐中获得知识、技能，培养他们成为健康、活泼、兴趣爱好广泛，具有良好行为习惯的优秀宝贝，促进他们个性和谐发展。在这一宗旨下，我们开设了洪恩英语、经典国学以及幼儿语言、科学、艺术、社会、健康五大幼教领域课程，形成了自己的办园特色。在教育办组织的综合考评中我园以第一名的成绩顺利通过检查验收。与此同时，为了方便城西的小朋友就近入学，我们在长春建筑公司对面建立了树第二幼儿园，并聘请x幼儿园的x老师、x指幼儿园的x老师来园任教，她们的到来，必将进一步完善我园的教学体系，提高孩子掌握知识的能力和水平。

　　我们的每一次进步，都离不开家长们的关爱，每一次成功都激励着我们向更高的目标前进。我们将在实践中积极探索如何让快乐的获取知识，并用我们的爱心、精心、耐心来关护每一个孩子，促进他们德、智、体、美全面发展，打响“树”这个品牌，用实际行动来回报关心、支持、理解、信任树的每一位家长。

　　今天的小树，明天就会成为国家的栋梁之才。今天的树，也是培养栋梁之才的摇篮。亲爱的小朋友们，未来属于你们，快乐属于你们，愿你们在这里尽情欢乐，自由展示。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同在，让baby·tree带着我们的爱和梦起飞！

幼儿教师六一的演讲稿 篇10

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下的题目是《书香溢满校园，经典音韵铿锵》。

　　世纪老人冰心曾教导我们“读书好，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾经借着月光读书，在楼顶上读书，在老板的皮鞋下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

　　读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密……

　　所以营造书香校园势在必行，也任重道远。为了全面展开校园读书节活动，更为了使学生度过一个开心、愉快、难忘而有意义的“六一国际儿童节”，学校决定开展“六一”国学经典诵读比赛，比赛将在本周五举行。在活动确定的几天时间时在，各班积极准备，在我校营造出了浓郁的文化氛围，掀起了经典诵读的热潮。

　　人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的校园！

　　最后，预祝学校庆“六一”国学经典诵读比赛取得圆满成功！

幼儿教师六一的演讲稿 篇11

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天是我们彩虹幼儿园庆祝六一国际儿童节的大喜日子，在这个孩子们盛大、欢乐的节日里，我代表彩虹幼儿园全体教职工向小朋友们表示节日的祝贺！向辛勤哺育他们健康成长的家长、老师至以忠心的感谢和崇高的敬意！向百忙之中抽出时间来和孩子们欢度节日的各位领导，来宾，家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对我园工作的配合与理解，感谢你们对小朋友的关爱，同时祝全世界的小朋友健康活泼，茁壮成长！几年来的不断追求和探索，我们付出了许多许多，求实、创新，同时我们也收获着。每一次进步，都令我们感动；每次成功都激励我们向更高的目标前行。我们幼儿园尊重教育规律、尊重儿童身心发展特点、尊重儿童人格，尊重家长真诚反馈，我们只有不断用心和行动来回报社会、回报关心、支持、理解、信任彩虹幼儿园的你们。

　　孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的终身牵挂。试想，一个孩子成就一个家庭，千万个孩子就成为中华民族明日的脊梁。为了这些孩子们，我们承载者千百个家庭的期盼。

　　亲爱的孩子们，今天是我们彩虹幼儿园又一次文艺汇演，每个小朋友都讲登台亮相，展示你们的丰姿，献上你们的文艺，无论你们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是成功的，希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。亲爱的孩子们，今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福！你们像一只只小鸟在纯洁的天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从我们阳光开始起航吧！

　　最后祝彩虹幼儿园庆六一文艺汇演取得成功！再次祝可爱的孩子们节日快乐！祝在坐的各位身体健康！工作顺利！阖家幸福！

　　谢谢大家！

幼儿教师六一的演讲稿 篇12

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　亲爱的小朋友们，为了使你们能够健康成长，拥有一个多彩的童年，我园举行热烈而又隆重的庆祝活动，老师为了让你们过一个愉快的节日做着各种各样的准备，本周双休日我们有丰富多彩、精彩纷呈的的节目表演，展示艺术成果。老师发现，为了庆祝“六一”，参加演出的小朋友都能刻苦训练，坚持不懈，积极参加训练。更值得一提的是我们的老师，她们不仅专门抽时间指导我们，在下面还忙着准备美丽服装。不管多么的劳累，在讲台上依然显得是那么有……希望你们能够出色表演，尽情的玩、尽情的跳，同时把你们的快乐与大家一起分享。相信我们的孩子们能在盛唐这片施展才华，张扬个性的天空中越飞越高。

　　小朋友们是不是曾经遐想过：在“六一”那一天，太阳为你们升起，白云为你们漂浮，你们将把风筝放飞蓝天。在“六一”那一天，几个小伙伴和家长去郊外野餐，倾听大自然的声音，在大自然中自制美餐，风餐露宿。在“六一”那一天，所有的公园向儿童开放，让你们像鸟儿一样尽情地玩耍，自由地飞翔。在“六一”那一天，鸟儿为你们歌唱，蝴蝶为你们飞舞。在“六一”那一天，小溪为你们流淌，你们将在溪流中尽情地嬉戏。在“六一”那一天，到处都是为你们这些天真的孩子准备的“六一”礼物……

　　小朋友们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

　　最后，真诚的祝愿：“六一”节快乐，亲爱的孩子们！

幼儿教师六一的演讲稿 篇13

　　静静地在电脑前敲下这个题目——“累并快乐者”，我的心久久不能平静。回眸三十多年来所经历的成长历程，我几乎都被老师所环绕着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年，他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中，老师的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博学多才的“高人”，我从心底由衷地敬佩他们，是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那里，我度过了最难忘的五年，老师的概念也越来越清晰了：“园丁”不是那么好当的，他所经历的辛劳是不能用时间和心血来涵盖的。是的，如今已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。

　　我闭上眼睛，细细地在脑海中想：我应该如何做一个好老师呢?

　　曾记得有这样一位和蔼可亲的幼儿园老师。白发苍苍的她，在这所幼儿园干了几十年。从一位年少气盛的小女孩，慢慢地变成了一位老态龙钟的老阿姨。尽管岁月的痕迹在她的脸上清晰可见，尽管她已经不再年轻，可是不变的，始终是挂在她脸上那个灿烂的笑容。清晨，她笑脸相迎;黄昏，她笑脸相送。在我的印象中，她是一位平易近人的好老师，从不发脾气。那时的我很调皮，经常和几个男孩，把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁，可她总是用她的笑容感化我，不知疲倦地替我收拾残局，然后用她那双枯瘦的手，抚摸我的头，轻轻地说：“你怎么一点都不像个女孩子呢?”我听了总是似懂非懂地看着她，不好意思地笑起来。她很辛苦，每天从早忙到晚，有时还要为一些小小孩端屎端尿，可她却总是笑容满面地做完每一件事情。是的，老师的笑容多亲切啊!它如缕缕春风，滋润了我们这些犯错孩子幼小的心灵。“累并快乐着”，她是这么想的，也是这么做的，怀着那颗真挚的爱心，她包容了所有犯错的孩子。尽管工作很辛苦，可她却永远快乐，永葆青春。

　　还记得有这样一位小学老师，瘦瘦的、高高的。每次，他都早早地来到学校，和我们一起早读。虽然他的普通话不是很标准，可是他却坚持三年如此。有时候，我们班会有几个调皮的学生对他的“锡普” 实在忍无可忍了，就当着全班同学的面，大声地指出他的发音错误，他也不发脾气，欣然接受，还笑盈盈地说：“谢谢你，你的小耳朵真灵。我就是要向你们学普通话。”质朴的语言，坦荡的胸襟，透露了这位男老师“教学相长”的品质。不光如此，他还饱读诗书。他最擅长的，就是把语文课上成评书课。每次新课文的第一课时完了之后，他的结束语都会是：“要知故事如何?请听下回分解。”课堂中都会传来“哈哈哈哈……”的笑声。他严谨治学，对于补差也毫不含糊，总是把那几个“宝贝蛋”拉在身边，背课文、默词语，花了不少心思和时间。可是，他也有一个不好的毛病，就是抽烟很厉害。小学毕业，我和几个同学相约回母校看望小学老师，从别的老师口中得知他因病住院了。我们心急火燎地赶到病房，看着病床上已经被病魔折磨得枯瘦如柴的他，回想起上他课时，他每次讲课讲到兴奋的时候，那猛烈的咳嗽和涨红的脸，心中隐隐作痛，如今他再也回不了讲台了。是的，老师的工作很辛苦，粉尘的污染，学生的捣蛋，无不摧残着为师人的身心，可是，我从恩师脸上感受到了他心中那份“累并快乐着”的无怨无悔。秉着这样的诚心，才会有那么多平凡的老师，耕耘在教育第一线，培育着幼苗。他们真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　记忆的画笔又为我描绘出了这样一位老师：胖胖的、黑黑的，可是说是其貌不扬的一位普通的初中化学老师。他是在我印象中最敦厚的一位老师了。每次临考前，他总是不慌不忙地给我们打气，帮我们减压。平时上课，也总是用他那特有的磁性声音，解说着繁琐的化学问题。这是因为如此，班上的几个调皮鬼就开始不听他的课了。一次测验，那几个人便挂起了“红灯笼”。老师急了，每次上课两眼都紧盯那几个人，还不时走到他们课桌前，对他们嘘寒问暖，仔细询问他们有什么不懂的可以马上提出来，帮他们解答。碰到他们有什么不会的题目，他都会拿本小本子，详细地写下来，等放学或午休的时候，就早早地来到教室，把问题一一给他们解答清楚，直到他们弄懂为止。老师知道他们底子差，所以难的题目他们就自然免做了，为此还特意给他们准备了其他的作业，给他们打基础。初中毕业考试的时候，那几个“红灯笼”常挂的同学，破天荒地及格了，不仅如此，他们还都超过了学校的平均分。毕业聚会的时候，那几个同学拿着酒杯，恭恭敬敬地向他敬酒致谢，我们都看到老师眼中噙满了泪水。是的，他用自己的信心和耐心抓住了每一个孩子，不让他们掉队。他明白，只要他们成绩上去了，“累并快乐着”。他也明白，教育不是放弃弱小，是一种诲人不倦，是一种迎难而上。

　　老师，被人们尊称为“太阳底下最光辉的职业”。那是因为每一位老师都在用爱心来感染孩子，用诚心来更新观念，用信心来勉励学生，用耐心来耕耘事业。每一位老师都很平凡，他们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”，他们理解学陶、师陶的真正用意，可每一位老师又不平凡，他们在辛酸和劳累中浅尝着胜利的甘甜，分享着收获的喜悦，他们都是“累并快乐着”。

　　写到这儿，我才终于明白：只有“累并快乐着”的老师，才是我身为人师的标杆。我将会以次树立吃苦耐劳的信念，努力争做一个累并快乐着的老师，在教育岗位默默耕耘，开垦自己的一片教育芳草地。

幼儿教师六一的演讲稿 篇14

　　尊敬的各位评委、老师们：

　　大家下午好！

　　我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》。

　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳。

　　自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。

　　记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。

　　记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。

　　我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

　　在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。

　　记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

　　此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去。有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸。有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。

　　当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！

　　我骄傲，我是一名幼儿教师！

幼儿教师六一的演讲稿 篇15

　　如果你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依然在平地上;而如果您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创造一个激情生活的梦想，带着对教育事业的无限热爱之情，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，我踏入了幼儿园，从此与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。

　　选择这一职业，我无怨无悔，我用我的真心，换回孩子们的爱心。我用自己真诚的爱待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”时我总忍不住感叹这是何等之高的教育境界啊!俗话说：“爱自己的孩子，是出于一种本能，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

　　我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了陌生的幼儿园，来到了陌生的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此，只有用我的爱来改变他们的不安心态，使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来，不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通，使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏，使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台，用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事，使他们感觉到跟老师学本领真愉快。

　　行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿教师：我猜想，您期盼站在东方的山头，守望那破晓的太阳;也清楚，您喜欢跳出艳春的小园，观赏那越墙的红杏;还了解，您惯常驻足花房的一角，凝视那钻土的小草……幼儿教师在人们的心目中是美丽、温柔、善良、幽雅、和蔼的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，因为我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展，为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想，多少次拖着沙哑的声音进行电话家访，多少次总结教育经验准备教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教育经验越来越丰富了，我们取得的成绩，获得的荣誉也越来越多了。

　　行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面对孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

　　动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓励下，的民办教育一定会发展的更好，我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚。

幼儿教师六一的演讲稿 篇16

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　而此次蜚声全国的衢江“最美教师”——姜文、陈霞两位教师的救人故事更是告诉我们爱要这样做：

　　一是对学生安危的真正负责。

　　每天早上进行晨检，上课前清点人数，这是我们每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在发现学生未到时，我们的反应就会是想当然的认为其家里有事迟到或缺到，而一般不会像这两位教师一样想到是学生有可能出了安全问题。

　　二是把工作做到细微之处。

　　一般的我们发现学生未到，大多会停留在打电话查询上，两位教师的细致在于在电话不能打通的情况下，立即赶到学生家里去了解具体情况，“刨根究底”。

　　三是对学生发自内心的关爱。

　　两位教师在整个事件中奔波查找的行为，是基于他们对学生发自内心真正的爱，没有把爱停留在口头上或形式上。

　　正所谓，“救人一命，胜造七级陀佛”，更何况是三个人的，就如翁永喜感慨地说，如果不是陈霞、姜文、江忠红三位老师及时上门追访，他自己或许早已成为“这个世界上最悲惨的人”。听到他说的这句话，我忽然心底深处凉了一下，真的无法去想象，这句话背后的深刻情感。仅仅半个小时的时间差距，避免了这场悲剧的发生，只因有了他们……

　　马校长说：“我们学校没有大楼，我们也不是大师，但我们不可以没有大爱”。

　　正是这种精神的引领，在他们发现学生迟到，上门查访；敲门不应，留下字条；手机停机，充进话费；到最后分头行动，转危为安。就像白岩松所说，“这过程中任何一个细节都有可能终止”，但是，老师们和店长始终都没有放弃努力。

　　煤气中毒也许只是偶然，但这“不放弃”背后的念想与行动，却是爱的必然。

　　教育家陶行知说，“没有爱，就没有教育。”老师不缺乏爱，但关键是如何营造出齐心向善的环境，让每个人心中的爱都能够被激荡出来。

　　事无巨细，作为年轻教师的我，更应该从细微处着手，孩子的一举一动，都会是他情绪的一种表现。“教书育人”是作为教师的一份责任和义务，但是，我不应该就停留在此，没有爱的教育，是不完善的，也是不和谐的。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”每一个充满爱的眼神，每一句充满爱的语言，每一个充满爱的动作，都将充裕着孩子们的心灵，并开出幸福之花，荡漾开来；生活无小事，作为班主任的我，孩子的交际非常单一，在他们的眼中，除了亲人，就是学校的老师和同学了，而在他们心目中，真正能帮助他们解决问题正是老师，为了回复孩子们的巨大信任，难道我们不应该做到像马校说的：“家长不能当老师，那么就让我们来当家长吧！”

　　人们美誉他们为“最美教师”，赞誉他们以温情与责任，以爱的使命和人性的良知，为世界传送最芬芳的讯息，延续着中国生生不息的大爱。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。