关于人生的演讲稿集锦（精选20篇）
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
人生就是一幅画，山山水水，起伏跌宕，总是有那么多的落差;人生就是一场梦，到头来终是一场空;人生就是一壶酒，藏的越久味道越醇厚;人生就是一杯茶，香郁却不招摇，温和中带着几分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，让你总是有那么多的期待，那么多的捉摸不透;人生就是逆流而上的孤舟，你停下就会倒退，前进那就要付出很大的辛劳;人生就是一颗没有熟透的果子，酸中带着甜，甜里面又透着那个酸，还有那么些的涩涩的味道
人生短短几十年的光阴该怎么如何度过?经常会有人如此反复的问自己或他人，有人说人生就像一杯白开水，淡而无味，应该放入一点儿茶叶，你的人生才有味道。
这是一位散文诗人的回答;有人说平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同时也在失去很多东西，只要做自己想做的事情，不去刻意追求一个结果，你的人生才不会增添太多烦恼，这是一位田园居士的回答;有人说人生得功成名就，要勇往直前，平淡无奇无法让你的人生大放异彩，这是一疆场老将军回答。有人说做人要善恶分明，死后能登西文极乐，这就是人生，这是一位佛家高僧的回答。有人说知足常乐，别庸人自扰，这是一位书生的回答。
其实，从我们懂事的那天，上天就已经给我们指好了路，那就是返土归真，做真正的自己，你的人生就是充满神奇色彩的童话故事，让人百听不蔫其烦。要想真正有意思的度过人生的短暂又没漫长的光阴，就是在走一步路，做一件事，讲每一句话的时候，都能引领着周围的人向前进，百年后能为后人传一下佳话，这就是人生，充满了考验和戏剧性……有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想这正是人生的浓缩和凝练。
“明日复明日，明日何其多”，你该不会像那只贪玩的猴子那样，总把希望寄托给明天吧?抓紧时间，做今天的事，才是最实在的，明天还有明天的事呢!
昨天永远不会再来，今天就在脚下，明天正向我们招手。朋友，珍惜生命中的每一天吧，“莫等闲，白了少年头，空悲切”!
先说读什么书，读圣贤书，这是古训。现在我们有各种各样的职称，教授、讲师、助教等等，一级这个，一级那个，特级都有，有没有一级圣贤在中国呢？好像没有评过，恐怕不好评，可以评伟大，可以评正确，可以评资深。但是圣贤这两个字，可能过于神圣。所以，至今查阅档案找不到一个敢评圣贤的人。一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，哪一个是圣贤书？不知道。要读好书，什么是好书？我现在也不明白。我觉得读什么书的问题，确实是一个大问题。
科学家说，地球从热气体当中被离心力摔出来，到现在40亿年了，有人说50亿年了，它就慢慢地转，慢慢的就冷却了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到现在为止多少年了？40亿年了。那么人类从单体细胞、藻类，演变成今天直立起来的人有多少年了？大约是300万年，北京人是50万年，马坝人是30多万年，据说东非人有180-190万年，肯定地球还没有被挖遍，也许还有一个人类的化石，一个头骨，一个牙齿还没有被我们挖到，我们就乘以2，1502就是300万年。地球还要存在多久？地球据说还要存在40-50亿年，我们人类来到这个地球上，从地上演变出人来不到300万年，还有40亿、50亿年，我们还要过多久？如果有地球存在的话，就有人类存在的话，人类还要持续40-50亿年。300万，3000万，3亿，30亿，你连万分之一都没有过去，你就不允许信这个，不允许信那个了，那么人类还探索什么呢？还想什么呢？
过去科举有乡试、殿试，现在我们有高考，曾经有过一道高考作文题，题目是“假如说记忆可以移植”。这当然是教大学生的老师们，也就是我们的精英，我们的专家、学者出的题。我在《南方日报》上还看到过几篇范文，就是按照这个题目写出来的好文章。那时我的大孙子还没有考大学，我跟他议论过这个问题，我说你可以这么回答，假如记忆力可以移植，人类就毁灭。当然，如果真这样写估计是要得零分的。那几篇范文才是“标准答案”，假如记忆力可以移植，就可以腾出时间来学雷锋，我天天搀着老太太过马路。假如记忆力可以移植，那还读什么书呢？这儿有科学馆的馆长，有这么多学者，我把你的记忆力移植过来就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全国最著名的教授、学者的思想，那我就成了教授、学者了，我们的精力，我们的知识，我们的技能，我们的经验不都在我们的记忆之中吗？知识都储存在记忆之中，经验储存在记忆当中。我移植大学校长的记忆那我不就成大学校长了吗？我移植校长的干什么？我移植教育部长的不好吗？或者干脆移植领导人的记忆，要不移植爱因斯坦的记忆，移植大科学家，大思想家的记忆，这样我就是知识最丰富的人。但是假如全球60亿人都是爱因斯坦，那么谁来挑大粪？我们不都是住在城市里面吗？“城市让生活更美好”，爱因斯坦会去挑大粪吗？挑大粪也是知识，至少是一种技能。没有挑大粪的人怎么办？全世界的人类都要被臭死，没人挑大粪人类就活不下去。
假如记忆可以移植，人类就要毁灭！“学而时习之不亦乐乎”，就是说学习是一种享受，记忆力可以移植，躺在手术台上移植记忆的时候你能得到享受吗？我不会乘法，我也不会乘法口诀，我就掰手头。但我一下子突然就知道了，88=64，我就特高兴，我就特满足，比吃了一块饼还舒服，这是“不亦乐乎”。记忆可以移植，那么人类的愉快从哪里来？没有了学习还能有愉快吗？这类的高考题目出来，广东有人提出过异议没有？没有。
所以，我就在想，既然我们还有几十亿年要生存下去，到现在为止，暂时不把一切都固定下来好不好？不要定一个不可逾越之规，不可逾越之规现在尚未发现，我们都还处在蒙昧之中。人类对自身的了解尚且十分无知，何况对整个世界。解剖学才发明了100多年，人体上到底结构是怎么样的，经络是怎么样的，是一根管子，是一块肉，不知道，只是说一根神经，这根神经能找得到吗？不知道。有穴位，穴位是一个什么东西？是一个洞，还是一个块，是圆的，是方的，是长的，你还不知道呢！干吗到现在我们就开始包治百病呢？到处贴这样的广告，老军医包治百病。我们都还很蒙昧，不仅我这个老头子很蒙昧，我们大家都很蒙昧，领导我们的人也可能很蒙昧。距离智慧，距离聪明还远着呢，没有这个思想你就不能进步。“学而后知不足”，你连不足都不知道，说明你连学都没有学。
尊敬的各位领导，同学们：
大家上午好!
我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为《我的梦想》。
列夫·托尔斯泰曾经说过：梦想是指路的明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。每个人都有或大或小的梦想，并且随着岁月的推移，观念的转变，梦想也在不断的蜕变。然而一个人的梦想应该与国家的梦想相结合，与行业的梦想相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶。领导的谆谆教诲，以及师长的奋斗经历令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么伟大而又光荣的梦想。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是幸福生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为具体的生产、生活设施。他以人类生活的健康、安全、环保、简单为己任。
仲夏时节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣梦想来到CPE华北分公司。恰逢公司实施“二次跨越”伟大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业梦想的.舞台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践;只有做事的热情，没有做事的方法;只有“三分钟的热血”，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢?首先，卓越的工程师需要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业梦想的舞台。
而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应该具备的品质，素养以及价值观念。然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应该在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的梦想。
其次，卓越的工程师应始终保持学习力。知识经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在梦想起跑线的我们更需要努力学习，这需要我们端正态度，虚心，勤恳，耐得住寂寞，经得起诱惑。千里之行，始于足下。
最后，卓越的工程师应该具备高度的责任感与使命感。我们不仅仅是在设计工程，更重要的是在设计信誉，设计人生，设计未来。设计工作容不得半点疏忽，半点粗心大意，我们的每一个笔画，都涉及到操作人员的生命财产安全。所以我们要始终带着高度的责任心与使命感做好每一个工程。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。奔赴梦想的道路上崎岖而坎坷。让我们坚定信念，肩负起二次跨越的责任，扛起自己的梦想，在这里启航。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
最“香”的味道是什么？书的味道。书，是通向知识的桥梁；书，是智慧的总汇；书，是形影不离的朋友。打开书，仿佛就观看到了世界的文化，走进了作者奇妙的思维。法布尔的《昆虫记》向人类展现一个多姿多彩的昆虫世界，《史记》让人回首历史，《红楼梦》展现一个“满纸荒。唐言，一把辛酸泪”的故事……
三更鸡鸣五更天，正是男儿读书时。书，是对人类有益的。教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”迷惘者说：“书是心中的启明星。”探索者说：“书是通向彼岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿时的美餐。”
读了一本好书，就像交了一个益友。当我们才认识几个字的时候，就开始读配有漫画和拼音的童话故事书。虽说故事简短，但却富有哲理，《灰姑娘》让我们变得善良，《丑小鸭》鼓励我们要自信，《海的女儿》更是让人回味无穷。随著时光的流逝，我们已上小学了。知识更加丰富，便不再读故事书了。《三字经》，《弟子规》成了我们的重要读物。让我们了解学问不在于相貌，正所谓“行高者，名自高。人所重，非貌高。”而且“人有短，切莫揭。人有私，切莫说。”这才是尊重人的第一美德。到了现在，我们更应该广泛阅读。就像朱熹说的'一样“问渠那得清如许，唯有源头活水来”四大名著已不在话下，古今中外的名著更应知晓，雨果的《巴黎圣母院》，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，高尔基的《童年》……感人肺腑，有时你会情不自禁的和书中的人一起欢笑，一起流泪。时而深思，时而幻想，时而愉悦，时而忧伤。
从小到大，我们都沉浸在知识的海洋里，在读书中成长，领略人生的真谛；在读书中成长，和文人墨客谈心；在读书中成长，让你在失败中吸取经验，成为一个成功者。
多读书，读好书，读书好。书是无穷的宝藏，让我不停的挖掘；书是一盏明亮的灯，为我照亮前方的道路；书是沙漠上的清泉，让我如饥似渴的吮吸；书是冬日里的阳光，带给我了春的温暖。
莫等闲，白了少年头，空悲切。读书吧，让书香溢满人生！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是《无风雨，何以谈人生》。
每个人都是在世界中低着头赶路的人，没有人可以一眼看到自己来来的路。大家都小心翼翼地试着往前，赶路的人难免会希望自己走的路都是一条通往成功的康庄大道，但这样的路真的有吗?温室的花经不起风雨，不经风雨的小麦结不出麦穗;没有经历苦难的人也不真正坚强。显然，这样的路是不可能存在的。因为安逸会让我失去战斗力。
“生于忧患，死于安乐。”“安危相易，祸福相生。”这是自然界和历史界的发展，正如青蛙效应，又如吴王勾践。“有志者，事竞成破釜沉舟，百二秦关终归楚，苦心人，天不负，卧新尝胆，三千越甲可吾吴”。可见，吴王继父登位后期，奢华无度，贪图安逸，最后以自绕而终的悲凉。因而，安逸会让我们步入绝境。那么，经历风雨便是好事，便会使我们的人生熠熠生辉。因此，无风雨的人生是不完整的。经历风雨是好事，因为失败也是一种礼物。
世界足坛名将马拉多不满十六岁便被选入甲队。在16岁前几天，更是迎来了素有雄师之称的“塔莱雷战队”。因此，他十分渴望踢好这场来作为生日的.献礼。但结局总是不尽人意，他失败了。然而，他并未灰心，而是把这次失败教训作为礼物献给了自己。后来，便有了著名的足坛名将马拉多。
经历风雨是好事，因为苦难也是一种财富。李广小时候仅仅只是一个农隶，但正因如此，他才会奋起力抗，最终成王。
经历风雨是好事，因为逆境不会持久。朱自清曾说：冬天来了春天还会远吗?足以表明，美好的事物终是从艰难、挫折、苦难中磨砺而来，且总会到来。
风雨过后，总有彩虹出现，黑暗过后，总有黎明破晓。孟子也曾说到：天将降大任于是人也，必先苦其心者，劳其筋骨，饿具体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
我们只有经历了这些，我们才会更完善，我们的人生才会有意义。因此，无风雨，不足以谈人生。
自今年8月份以来，集团公司开展了“树立正确的‘人生观、价值观’大讨论活动”。目的是通过这种活动，让我们能够树立正确的人生观、价值观，能够知荣辱、明是非，真正弄清楚什么是对、什么是错；什么是光荣、什么是耻辱；什么样的人受尊敬、什么样的事遭谴责；真正做到知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻 ，并要把学到的应用到我们的实际工作当中，用实际行动来践行我们的人生观价值观。
自今年8月份以来，集团公司开展了“树立正确的‘人生观、价值观’大讨论活动”。目的是通过这种活动，让我们能够树立正确的人生观、价值观，能够知荣辱、明是非，真正弄清楚什么是对、什么是错；什么是光荣、什么是耻辱；什么样的人受尊敬、什么样的事遭谴责；真正做到知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻 ，并要把学到的应用到我们的实际工作当中，用实际行动来践行我们的人生观价值观。
该如何树立正确的人生观价值观呢？上网百度一下，会蹦出很多的答案。透过这些纷繁芜杂的答案背后，无外乎两点：一是靠学习教育，二是靠自身的选择。学习教育可以让我们认识到什么样的人生观价值观是错误的，什么样的人生观价值观是正确的。而选择则具有很强的主观意识，因为你的选择也就确定了你的人生之路该怎样走，而你选择的人生之路也是你人生观、价值观的具体体现。
人生一世，草木一秋。草木即使一秋也会用它们的红花绿叶点缀大地，让大地勃发着生机；到了秋天也会或多或少或大或小的结一些果实，来完成自己生命的轮回。我们作为有意识的人该怎样走过自己的一世呢？保尔柯察金说：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！” 我们也许没有保尔柯察金那样崇高的理想信念，但我想：作为普普通通的我们，既然活着还是要有一些想法的。
其实这些想法也很简单：太阳每天东升西落，日子一天天的过。你用乐观、积极向上的态度对待生活、工作是一天，你用消沉、低迷的态度对待生活、工作也是一天。选择前者，日积月累你会得到预期中和意外的收获；选择后者，也许在短时间内对于你自身来说你感到了满足和快乐，但从长远来看，你会离大众越来越远，最终只会导致更加消极更加颓废。如果是你，你会选择那种方式呢？
这时候就体现出学习和教育的重要性了。在学习和受教育之前，也许你对该怎样选择还是比较模糊的。但通过学习和教育之后，我们已经明白了什么是对什么是错，选择起来应该简单一些。我想任何一个稍微有一些思想的人都会选择前者，用乐观、积极向上的态度对待我们的生活、工作，脚踏实地，认认真真的过好每一天。当然，我们也必须承认：人与人不同，能力有大有小。即便都是选择了前者，产生的效果也不会全都一样。但是，无论我们的能力是大还是小，只要我们在工作中尽心尽力了，把自己的能力全部都发挥出来了，即便是成果很小，也能证明我们选择的是正确的人生道路，我们树立的是正确的人生观、价值观。当我们象保尔柯察金那样回首一下，也会觉得很充实很安心的时候，也就无愧于此生啦。
亲爱的老师、同学们：
提到感恩，西方有一个感恩节，那一天要吃火鸡、南瓜馅饼、红莓果酱。不分天南地北，再远的孩子也要回家和家人团聚。
说到感恩，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“谁言寸草心，报得三春晖”，是我们小学常背的诗句。“没有共产党，就没有新中国”“吃水不忘挖井人”讲的都是要感恩。
那么，什么是感恩呢?给大家讲一个故事。以前有一个传说，一家人围在桌子旁边，妈妈端来的却是一盆稻草，大家都很奇怪。不知到底是怎么回事。母亲说：“我曾经为你们做饭，你们从来没有夸奖一下饭菜好吃，你们和稻草有什么两样。”
连最不求回报的母亲都想听到哪怕一句感恩的话。我想到了自己的妈妈，她也成天的为我做饭，可我也从来没说过感恩的话。小时候，妈妈对我无微不至的小心呵护，总让我以为是对我的约束，我总嫌他们对我管的太严，总不能把他们对我的小心呵护想成对我的爱。
我记得曾经看过这样的故事：天下着大雨，一位孕妇抱着孩子在等公交车，这时，一位男子走过来，把手中的伞高高地举在她的头上。十字路口，一个孩子正在哭着找妈妈，这时，一位男子走过来，牵着他的手带他去找妈妈，他们终于在路口找到了正在焦急找孩子的妈妈，最后孩子哭着和叔叔再见。那一刻世界是多么地温暖。大家都说：“大恩不言谢。”可是对于有恩于我们的人，我们要怀着一颗感恩的心，把这份爱心传递下去。
没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有地球，就没有我们生活的家园。我们要感恩阳光给了我们日子的温暖，要感恩雨露给了我们五谷的丰登，要感恩水源给了万物生命，要感恩父母给了我们生命，要感恩地球给了我们生存的家园!
尊敬的各位评委，各位同仁：
大家好！今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。
我是一名普通的教研员，没有显赫的成绩，也没有耀眼的光环。
是老师，却享受不到“得天下之骄子”的幸福；被称为专家，却没有教育家“会当凌绝顶”和“继往圣之绝学”的境界与才华。
今天，站在这里演讲，是因为我是一名执著的教育人，渴望通过演讲，提升自己对教育的认识，焕发自己对教育的激情；同时我是一名新党员，希望通过演讲，督促和鞭策我为党的教育事业奉献青春，在平凡中的工作中寻求人生的价值。
教研员的岗位虽平凡，但决定了一个学科的教学水平和质量。
一个教研员应该具备深厚的理论功底，丰富的学科素养，较强的解决教学问题的能力；应该是一个学习的先行者，甘当基石的奉献者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一个合格的教研员，能够专业引领，站得稳“讲台”，搭得起“平台”，把得牢“擂台”。
于是，每月5000字的读书笔记和3000字的教学随笔成了我生活的必须。
从孔子到魏书生，从卢梭到杜威，包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又一遍。
学习着古代教育精华，汲取着西方教育的精髓，体悟着现代教育发展的趋势，我把高深前沿的教育理论解读为“普通话”，让老师们听得懂，学着用；把实践中涌现出的鲜活的“珍珠”编织成美丽的项链，让老师们看得见，可操作；把自己的收获和思考写成讲义，供老师们去实践，去运用。
这种读和记的学习，让我发现了语文教学研究的一些规律，同时也让我收获了10余篇国家级和省级论文；编写了三本教育部课题实验丛书；录制并发行了三部山西省远程教育培训资料……
教研员的生命在基层，工作在一线。
从事教研工作6年来，多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭，在学校、教师、学生和讲台上忙碌。
有时出差在外，就是10多天，下乡蹲校，就是一个星期。
作为一个女同志，当我下乡，我总发愁孩子的午饭在哪吃？当我出差在外，家里来电话说孩子发烧了，当我累得头晕目眩，回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东西的时候，我真不知道，这个工作我还能不能继续下去？记得在平陆窑头这所只有8名教师和56名学生的小学校督导检查时，校长说，我是第一个到他这所小学校的市级专家老师。
我有些惭愧。
老师的课是很传统，但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我，他们需要新鲜的血液，渴望真切的指导。
当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时，中年教师置微薄的收入于不顾而全身心地投入教学时，老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时，说不出的感动油然而生。
此刻任何言语都显得那样的苍白无力，于是，我拿起了课本，给老师们上了一节示范课。
因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作，一切困难在他们面前是那样的微不足道，我比一线的老师幸福多了！之后，只要有时间，我就会到窑头小学，给老师们上示范课，帮助老师解决教学中的问题，指导教师做课题研究，开展校本教研等等。
当窑头的老师代表联校在县里作公开课时，当窑头的`老师有论文获奖时，当窑头的学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时，我第一次为自己的工作感到欣慰。
从那以后，每年下乡50多天，我不再抱怨；听百余节的课，做百余节的教学分析，应邀做10余场专题讲座，我不再觉得是负担。
我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯，来实现自己美丽如歌的教学梦想。
当看到青年教师在教研活动中快速成长时；当指导老师参加国家和省级的课堂教学大赛捧回奖项时；当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化的形成时；当我们的语文课程能够真正为学生终身发展奠基时，我想，这就是一个教研员在平凡的工作中所要寻求的人生价值，也是一个新党员用实际行动践行着入党誓言。
各位同仁，作为一名教研员，一名教育战线上的新党员，在喜迎建党89周年的神圣时刻，豪言壮语不能诉说我内心的激动，铮铮诺言不能表白说我对党的教育事业的忠诚。
守望着这块平凡的小学语文芳草地，纵然甘当基石，纵然平淡孤寂，纵然是两袖清风，我也愿做一团燃烧的火，照亮自己，也照亮别人；更愿做俯首拓荒之牛，不用扬鞭自奋蹄，实现自己的人生价值，为教育争光，为党旗添彩！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我演讲的题目是：梦想点亮人生。
俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，梦想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有梦想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因梦想的存在而绽放。梦想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。
梦想之所以称为梦想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，梦想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的梦想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的梦想，从而改变我们的人生。然而，实现梦想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，梦想也会为人所征服。梦想就好比是一座山峰，而实现梦想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了梦想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现梦想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现梦想，古语有云：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。
梦想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有梦想，最终也就不会成为一代思想家；被元军俘虏的文天祥若是没有梦想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今；越王勾践若是没有梦想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人们的成就，源自于他们的梦想，他们用梦想谱写了人生的辉煌，用梦想点亮了他们的人生！作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大梦想的时候。让我们给自己点上一盏梦想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏梦想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生！
我的演讲结束了，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
都说父母是一片天，是一片遮风挡雨的天;父母是一棵树，像大伞般呵护我们健康成长。他们的付出不求任何回报。小时候不懂事的我总把父母对我的爱当作天经地义的事。现在我长大了，深深知道：做父母的真不容易，为了我们这个家，特别是为了我健康、安全地成长，日夜操劳。我们应该怀着一颗感恩的心，尽自己微薄之力，担当起照顾、孝敬父母的责任，传播正能量!我妈妈今年40多岁了，在银行柜台上班，整天用电脑办，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。这不，寒冷的冬天来了，这对妈妈的腰背可是雪上加霜。
晚饭后，我又帮妈妈捶背了，我的双手在妈妈腰上、背上来回地捶打着。捶呀捶，不一会儿，手有点酸痛了起来，心里真想对妈妈说“行了吧，我的手都痛了，要不，妈妈你自己活动活动就算了呗”正想打退堂鼓。可是一想到妈妈每天从早到晚都劳累的工作，捶捶打打，或许会减小一些疼痛，妈妈夜晚就睡得更香了，比起我这手酸痛又算得了什么呢?每当想到这，捶起背来更加起劲了，双手像两根插电的小棒槌，“哒哒……”地敲打起来。
妈妈直夸我说快赶上小按摩师了，我听了高兴地笑了起来，心里特别甜滋滋的。我爸爸在乡下上班，我和妈妈在县城读书，这样，每当周末爸爸才回一趟家。每次回来都带来了一袋脏衣服，以前是妈妈帮洗，现在我长大了，就替妈妈帮爸爸洗。我把脏衣服整理好，按深色和浅色归类分次放到洗衣机里洗。先按电源按钮，调节好水位，接着倒下些洗衣粉，最后按启动按钮。脏衣服洗干净了，我就搬到阳台去，用衣架把衣服一件一件挂起来，再用杆子撑到线上。等到晾干了，我又一件一件收下来，一一折叠好，整齐划一装到袋子里，我习惯性把上衣放在袋子的左边，裤子则放在右边，这样方便爸爸选出来穿时省事呢! “谁言寸草心，报得三春晖”，虽然这些都是平凡细小的事情，微不足道，但却是我对父母养育之恩的报答之一。
父母给予我们现在幸福美好的生活，我们应该从小怀一颗感恩的心，做一些力所能及的事儿，报答父母的养育之恩，承担一份为人儿女的责任。“怀感恩?行孝道”是中国人民传统的美德!
大家好！
今天我的演讲题目是《人生的目标，长远与短期》
我想很多人和我一样，曾经都有过对自己的.人生感到茫然过，在大学的时候我就在想，将来要面对怎样的人生，但是自从工作以来，发现很多的事情与当初所想的有很大的出入，时至今日我才明白，其实这是一种目标的建立不够明确。
在人的一生，只要有什么样的目标，那么就会有什么样的人生。也或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者感觉自己从事的工作是多么的微不足道，但是，我要说的是“只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力”结果您会发现总有—天你会如愿以偿，获得成功，获得荣誉。
当然细心观察—下，也会发现社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是最终只能扮演无足轻重的次要角色，那么这是为什么呢？我的理解是，原因在于他们缺乏真正的内动力。由于社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想要怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，这其中的差距就在于眼光的高度，在于人生的目标定义。
其实人生的目标有很多种，也有很多类型，但是我很确定的说，人生目标可分为长远目标和短期目标。在这之中如果—个人没有长远目标，那么他的人生必将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但—个人如果没有短期的目标，他也将不知道自己每天要做些什么，自己的脚步也会不知道朝什么方向迈出。
要落实人生目标，那么就得将人生的长远目标划分成—个个小的节点，这样就成了一个个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的前提。希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点。
我始终相信一点，那就是只要是“金子不论在哪里迟早都会发光的道理”，但是发光的是前提就是要确定自己的人生目标，这样不管遇到什么艰难险阻，通过自己的努力终究会取得成功。哪怕是最终有所失望，那您也会获得“拼博的乐趣”，朋友们，为了自己的人生，新生活就从确定目标之日开始吧。
谢谢大家！
有位诗人说：“笑是午夜的玫瑰，是人类的春天。”的确，笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。
笑，是人类最生动的表情。
“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这一笑，包含了多少沧桑和宽容;
“世上睥睨我自笑，来日令尔惊苏秦”，这一笑，流露出张扬的个性，自信的精神;
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这一笑，更显示了一代英雄无所畏惧的从容，气贯长虹的洒脱;
而弥勒佛那“笑口常开，笑天下可笑之事”的胸怀则让芸芸众生佩服得五体投地。遥想公瑾当年在赤壁之战中五获全胜，他的笑，笑出了一代儒将的自豪与得意;而曹操败走华容道犹能大笑，这一笑，无疑是一种超拔，一种强烈的自信，一种视万难为无物的气度，是强者的风范。
也许你会说，我只是一个平凡的高中生，怎能达到如此的境界呢?是的，我们目前还只是生活在菁菁的校园里，没有经历过什么大风大浪，但是，你不能不看到，在通往成功的道路上，有鲜花亦有荆棘，有高峰亦有低谷，这一切，都需要我们用一颗坚强乐观的心去面对。成功时，自信的一笑会让你信心百倍;失败时，豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。所以无论是面对球场上得意的一脚，还是考场上失败的一笔，请抬起头，让笑容之花在你的脸颊灿然开放!
其实，就是笑对眼前的得失，更是一种积极的人生态度，也是一个强者的人生哲学。正如冰心所说：“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云。”我们大可不必滋生衡阳雁去的惆怅。当痛苦与厄运降临时，不要被击退，试着给自己一个微笑，那么，在下一个春天来临之际，你的世界依旧会繁花盛开。
就让我们以青春的心态去吧!让困难在笑声中坍塌，让心灵在笑声中豁达，让理想在笑声中坚定，让生命在笑声中升华。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生犹如一场戏，需要你去慢慢品味；人生仿佛一首歌，需要你去静静品味；人生好像一本书，需要你去细细品味。
有人说：人生是短暂的；也有人说：人生是灰暗的；还有人说：人生是乏味的。实则不然，拥有着这样人生的人，其实并非拥有一个美好的人生。那些人并未理解人生的真谛。人生就像咖啡一般，着实需要细品，只有这样，才会有甜味道，如若一气“喝”成，则只能品到苦涩。只有品才能从苦涩中品出甘甜醇香。
人生是多味的！只要“一口一口一口”去尝，就能尝出不同的味道。当你行走在人生的道路上，遭遇了一大片的荆棘林——挫折！而你又茫茫无助，处于无边的黑夜，回望来时的路，那么地蜿蜒曲折，坎坷不平，致使你无法后退。只得俯身哭泣，这就是人生的“酸”与“咸”；或许在某一刹那，你忽然下定决心要迎难而上，穿越失败挫折。然后，你开始了一次又一次地尝试，也体会着一次又一次地失败，这个过程便是人生的“苦”；当你成功时，仿佛“柳暗花明又一村”时，虽伤痕累累，但却极其喜悦，内心的激动与狂热更无法言喻。而此时此刻，你便品味到了人生的“甜”和“辣”。其实，从一个小的，打败挫折的过程中便可以体会到这样的人生，也映射出了我们的整个人。其实，人生也并非只是一味的枯燥无味，只是，它在等着你去亲身体会，细细品味。
多彩的人生是每个人的人生，每个人的人生也是多彩的人生。只是，想要一个独特且又炫亮的人生，那么人生的色彩是需要你自己去上色，去品味的。所谓的那些灰色人生，甚至是那些黑暗人生，或者说是没有色彩的人生。只是他们并没有意识到“品味”一词的重要性。你看那些整日都在涂抹着自己人生色彩的人们，每一个都是那懂得品味人生，且善于品味人生的“高手”。他们非常明白自己的人生需要的是什么样的色彩？自己人生的色调是什么？怎样的涂抹能使自己的人生更加的五彩斑斓，引人注目，且与众不同？而往往是这样细细的，被品味过的人生，则一定会成为一个出彩的、出色的、充满活力的、五颜六色的、让人羡慕的完美的人生！
品味，听起来简单，却是做起来很困难；品味人生，听起来似乎很困难，但实则做起来却是很简单。品味人生，其实就像是品尝世间万物，品评优美诗句，品味人生情感。只需你从点点滴滴去品味，只需你去用心，将你自己的人生掌握在自己手中，由自己亲自体会。
品味人生，就是品味世界；品味人生，就是品味社会；品味人生，就是品味自己。
人生，值得一品。
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好!
今天是中国中学生第十届运动会排练的第7天，我们210名舞校学子，有幸能够践行国家赋予我们使命，承担十运会开幕式三个核心舞蹈的表演，我们感到无比的自豪，同时深感责任重大，此乃天降大任与斯人。
7天来，骄阳似火，天气炎热，汗水浸透了我们的衣服，模糊了我们的眼睛。却阻挡不了我们走向开幕式舞台的步伐!排练厅里有我们整齐划一的排练;分组排练有小组长不厌其烦的指导;还有老师们一遍一遍的抠排。仅仅3天，我们用严谨的纪律、良好的舞蹈素质、辛勤的汗水与对演出胜利的渴望，熟练掌握了三个舞蹈。
7月9日下午，第一次外出队形排练，我们顶着火辣的太阳，在黄土飞扬的操场里尽情的奔跑，一丝不苟的执行导演的命令。从烈日当头，到夕阳西下，我们一口气排练了三个小时，又一次出乎导演意料的很好的完成了走位排练。在回学校的路上，望着满天星辰，身心不觉轻松了许多，因为我们向舞台又走进了一步，我们让老师们少了一份操心。
接下来的日子，天气依然炎热，排练强度会逐步增大。我们只想说，让困难来的更猛烈些吧!
这也算是对苦其心志，劳其筋骨......的一种真切的体会吧。
在我们身后，一直有着一群人默默的付出着，他们的舞台没有炫目的灯光、没有别人的关注......他们的舞台只为我们的排练想方设法的提供条件，还有无止境的奔跑与呐喊。
在此感谢学校、老师、后勤、食堂的叔叔阿姨们，你们辛苦了!
期待8月16日那个举世瞩目的`舞台，我们将用我们青春洋溢的朝气与激情，点燃那个期待已久开幕式，我们将汇聚亿万人的目光，让所有人知道，那个万人舞台的中心属于我们，那个舞台最光彩夺目的表演是我们。
为了8月这个属于我们这一代华章的谱写，为了不辜负学校、老师对我们的期望，为了不辱使命。我们将用纪律、坚强、汗水......请学校放心、请老师放心!
好了，这篇人生的演讲稿的精彩内容就给大家介绍到这里了。
自今年8月份以来，集团公司开展了“树立正确的‘人生观、价值观’大讨论活动”。目的是通过这种活动，让我们能够树立正确的人生观、价值观，能够知荣辱、明是非，真正弄清楚什么是对、什么是错；什么是光荣、什么是耻辱；什么样的人受尊敬、什么样的事遭谴责；真正做到知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻，并要把学到的应用到我们的实际工作当中，用实际行动来践行我们的人生观价值观。
该如何树立正确的人生观价值观呢？上网百度一下，会蹦出很多的答案。透过这些纷繁芜杂的答案背后，无外乎两点：一是靠学习教育，二是靠自身的选择。学习教育可以让我们认识到什么样的`人生观价值观是错误的，什么样的人生观价值观是正确的。而选择则具有很强的主观意识，因为你的选择也就确定了你的人生之路该怎样走，而你选择的人生之路也是你人生观、价值观的具体体现。
人生一世，草木一秋。草木即使一秋也会用它们的红花绿叶点缀大地，让大地勃发着生机；到了秋天也会或多或少或大或小的结一些果实，来完成自己生命的轮回。我们作为有意识的人该怎样走过自己的一世呢？保尔柯察金说：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”我们也许没有保尔柯察金那样崇高的理想信念，但我想：作为普普通通的我们，既然活着还是要有一些想法的。
其实这些想法也很简单：太阳每天东升西落，日子一天天的过。你用乐观、积极向上的态度对待生活、工作是一天，你用消沉、低迷的态度对待生活、工作也是一天。选择前者，日积月累你会得到预期中和意外的收获；选择后者，也许在短时间内对于你自身来说你感到了满足和快乐，但从长远来看，你会离大众越来越远，最终只会导致更加消极更加颓废。如果是你，你会选择那种方式呢？
这时候就体现出学习和教育的重要性了。在学习和受教育之前，也许你对该怎样选择还是比较模糊的。但通过学习和教育之后，我们已经明白了什么是对什么是错，选择起来应该简单一些。我想任何一个稍微有一些思想的人都会选择前者，用乐观、积极向上的态度对待我们的生活、工作，脚踏实地，认认真真的过好每一天。当然，我们也必须承认：人与人不同，能力有大有小。即便都是选择了前者，产生的效果也不会全都一样。但是，无论我们的能力是大还是小，只要我们在工作中尽心尽力了，把自己的能力全部都发挥出来了，即便是成果很小，也能证明我们选择的是正确的人生道路，我们树立的是正确的人生观、价值观。当我们象保尔柯察金那样回首一下，也会觉得很充实很安心的时候，也就无愧于此生啦。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
经典阅读已经成功地举办两期了，很幸运两期我都是经典阅读的学生。我之所以喜欢上经典阅读，有两个原因：一是老师幽默风趣的教学风格。黄老师上课，常常让同学们笑得前仰后合，很多学生都说老师上课有点像“小沈阳”。
经典阅读吸引我的第二个原因是老师精心挑选的教材。经典阅读的教材真可谓是经典，无论是写景的、叙事的还是说理的，都是非常优美的文章，很多好词佳句成为我写作的蓝本。
这个学期的教材中，给我印象最深的就是《永远都要坐前排》一文。文章讲的是撒切尔夫人小时候读书非常刻苦，无论做什么事情，都是那样认真执著，追求第一，因为她坚持不懈的努力，最终成就了一番伟业。40多年后，她成为了英国乃至整个欧洲政坛上一颗耀眼的明星。
那些最终坐到“前排”的人，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说，无论做什么事情，你的态度决定你的高度。从今以后，我要把这句经典的话语当作自己的座右铭，激励自己，鞭策自己，努力向前，永不后退！
我还想说，90分钟的连堂课中，黄老师每次都留给我们十几分钟的智力游戏环节。为了让自己和同学们在智力游戏环节中能玩有所获，我常常在课余时间，到处搜集脑筋急转弯、猜谜语、经典对联的知识，为的是在击鼓传花的过程中做到有备无患，得心应手。那最紧张，最激动人心的“Let’sbegin！”一声令下，是我最紧张的时刻，我相信同学们也和我一样紧张、兴奋而快乐！老师常教导我们学要学个踏实，玩要玩个痛快！那么同学们，请大家记住经典阅读吧，因为这精彩的90分钟，我们在轻松愉快地赏读经典名篇，获得思想的启迪，精神的熏陶，在紧张激烈的游戏环节中获得永恒的知识。
请让我衷心地祝福我们的经典阅读班越办越好！谢谢大家的聆听。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
鹰能飞得那么高是因为它有理想，飞机飞得更高是因为人追求的信念，而一直内向的我能站在这演讲是因为我有理想与信念。人生人生，人生是来干什么的？不是来抱怨生活的，二是来享受生活，接受成功的，自然想成功就必须有理想与信念，或许有理想与信念你不一定成功，但没有它们，你一定不会成功。
理想是什么？理想是大海里的灯塔。人没有理想就如氢气球飘入天空而无方向；人没有理想就如清澈溪水流动而无渠道；人没有理想就如我们在黑暗中行走而无火炬。没有理想的人生是空虚得没有理想的生活是乏味的。我们需要理想来填充我们的生活，我们需要理想来是我们的生活更丰富精彩。
确定理想就要付诸行动去实现它，同时需要坚定自己的信念并把信念融入每一件小事中。日本松下公司前社长山下俊彦，他把松下电器从家电产业带到生产电子科技新领域，成绩斐然。他年过花甲让然红光满面，身轻如燕，秘诀就是数十年如一日从不间断的慢跑。他说：“我的应酬频繁，酒喝得多，如果运动量不够的话，酒精积存下来会中毒的，所以每天必须慢跑，以汗水来洗澡。”
愚公移山，精卫填海的故事是大家熟悉的，我们钦佩的正是那种把信念融入每一个行动中，不屈不挠，顽强奋斗的精神。大家也都知道，健康之道无非在于天天运动，但能够持之以恒，每天运动的又有几人呢？
朋友们，我们年轻，我们有青春，让我们把握生命，燃烧理想，坚定信念，飞得更高，我们可以做宇航员，比那苍鹰，飞机飞得更高，超越自我，今天演讲的主题是理想与信念，我大胆的演讲了，我做到了。相信自己能，我们就能。
传承国学文化经典，弘扬民族文化。为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，5月25日上午，海伦堡学校举办了低段班级“经典照亮人生，书香伴我成长”经典诵读比赛活动。
本次活动年级有特色，班班有亮点。一年级班级以古诗新唱为主，唱经典；二年级班级以诗歌擂台赛为主，诵经典；三年级班级以友情或思乡为主题开展诗词朗诵会，话经典。各班内容丰富，材料新颖，形式多样有趣。同学们或用稚嫩的声音大声呼喊著班级的诵读经典的口号，或响亮地朗诵著名家名篇。有些班级的同学还制作了精美的诗配画、诗歌推荐卡、经典诗词手抄报等。
《我爱祖国》、《我骄傲，我是中国人》、《祖国啊，我亲爱的祖国》……一首首充满著爱国情怀的诗歌从孩子们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、充满力量的'动作，无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。最后，尹校长为获得本次经典诵读比赛的班级颁发了奖状。尹校长在总结讲话中充分肯定了本次活动的成功之余，更勉励全校学生发奋学习、刻苦钻研，以自己今天的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。
朗诵形式或豪放或婉约，或慷慨激昂、或深情款款，精彩纷呈。用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。此次“经典照亮人生，书香伴我成长”活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化；不仅给同学们以人文精神的熏陶，也为海伦堡学校建设“书香校园”，打造特色品牌，做出了重要的贡献。
鲁迅先生也是个伟大人物，如果他没有"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的崇高精神，如果他没有为中国人民的美好未来而鞠躬尽瘁，死而后已，其人生的意义和价值就不会这样伟大了。
事实上，那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的伟大人物，又有哪个没有为人类的共同事业做出过巨大的贡献呢?
当然，我们不可能人人都成为马克思、鲁迅第二，但真正的有志之士，总是在最短的时间内去做出伟大的成绩，在有生之年尽自己的全部力量去为人类造福。
一个人是不可能离开人类、离开社会而独立生活的，要使人生有价值，就得造福于人类，为社会做出贡献。作为一个社会主义社会的青年，要使人生有价值，就得把自己的生命融入伟大的共产主义的事业之中。
人生的价值只能和一个人对社会做出的贡献的多少、立下的功绩的大小成正比。
许多革命烈士，年纪轻轻就为人民献出了生命，难道他们就不爱人生?不，对人生，他们也充满了眷恋，充满了渴望。但是，他们为了更多人的生，面对死亡毅然决然。他们的光辉形象将永远耸立在人们的心中!他们死得光荣，死得伟大，他们的人生价值是那些碌碌无为而寿终正寝的人不可比拟的。
在今天的现实生活中，这样的事例也是很多的。生命不息，攻关不止，为中华的科学事业战斗到最后一刻的蒋筑英;用美好壮丽的青春，谱写舍己救人共产主义之歌的张华;用生命去履行一个公民职责的安柯;更有身残志坚、顽强学习，面对坎坷的人生之路，仍然勇勐前进的当代保尔张海迪。他们都是人生征途上的强者。他们的人生价值是可贵的。
朋友们，这样的人生是多么美好啊!
贝多芬曾说："我必须学会掌握自己的命运，我决不会屈服于命运。能把生命活上千次百次真是很美!"
然而生命只有一次，保尔·柯察金那段至理名言，我们每个青年都应当牢牢记住，并把它变为自己的实际行动。千万不要像屠格涅夫笔下的罗亭那样，成为语言的巨人、行动的矮子!
亲爱的朋友们，一味地徘徊、彷徨，一味地哀叹、烦恼，并不等于思考、探索、前进，更不是成熟的标志。我们不能让生命在纸牌中磨灭，不能让青春在酒精中溶化，不能让斗志在空想中瓦解，而应当在为祖国和人民的贡献中创造自己的价值!
人生可能腐朽，也可能燃烧，我们不愿腐朽，让我们燃烧起来吧!燃烧起来吧!燃烧起来吧!
亲爱的老师们，同学们，大家早上好!
今天我演讲的题目是：主宰人生的力量——培养良好的习惯。
法拉第年轻时，是伦敦一个书商的学徒。但它在工作之余，学会了，书籍装订技术，并借读了些科学著作。当他听过大科学家戴维的演讲之后，他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》，然后寄给戴维，在附信上说明了自己的情况后，并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。戴维看到演讲录后，他从法拉第的记录、整理、装订的技术，看到了法拉第有条不紊，严密细致的做事习惯，戴维知道科学研究不可缺少的就是这种习惯。于是戴维接见法拉第，并向皇家学院举荐了他。
法拉第是以其科学贡献闻名于世的，但他被戴维发现时，打动戴维的却是别的东西。这种东西就是习惯，一个人做事时，他的做事习惯就会显露出来，而正是这种习惯，为人带来了机遇。要是没有好的习惯，法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。
习惯能给人带来成功，甚至可能创造奇迹。物体下落是几乎每个人都看到过的现象，但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。唯一的解释就是他有喜欢思考的习惯，1982年1月，7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位获奖者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西，奠定了您的成功?”出人意料，这位学者回答说：“是在幼儿园”“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答说“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿，东西要放整齐;做错事了要表示歉意;要仔细观察大自然。从根本上说学到的东西就是这些。”这些获得成功的科学家也这么认为：使他们获得成功的主要原因还是从小养成的良好习惯。
可是有些人还说：习惯是个小问题。只要重要场合，重要时候，注意就可以了。其实不然，一旦恶劣的习惯养成了。不是一时就能改掉的，更别说注意一下就可以对付了。
曾有一篇以，《可怕的日本人》为题的报道给我深刻的'印象文中写道：一群日本学生参加完一次集会后竟没有留下一丝垃圾。而再看看我们每次聚会后的场地，再看看国外那些提醒“不要随地吐痰”的中文标牌和外国人鄙夷的脸色，我们就不能再把习惯看成一个小问题，这里习惯已上升为一种素质。体现了一个集体，一个民族，一个国家素质的高低，因此，培养良好的习惯，提高民族素养，势在必行。
养成良好的习惯，要从现在起，定一个高的目标，时刻规范自己。做到不乱扔垃圾，见到地面有垃圾要去捡起来，放在垃圾桶，善待身边的事物，并对身边的事物加以保护;生活中要讲礼貌，学习时做到心到、口到、眼到、笔到等等。《中学生行为规范》已给我们提供了很好的标尺。要做到这些持之以恒。
在学习和生活中，我们养成了很多习惯，坏习惯给我们带来了很多的麻烦，而好的习惯可以使我们获得更多的机会，更多的成功。让我们一起从小事做起，从我做起，养成良好的习惯，以获一生的幸福吧。
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