“LBC”是“Learning Beyond the Classroom”的缩写，意思是“在课堂之外学习”

英语缩略词“LBC”经常作为“Learning Beyond the Classroom”的缩写来使用，中文表示：“在课堂之外学习”。本文将详细介绍英语缩写词LBC所代表英文单词，其对应的中文拼音、详细解释以及在英语中的流行度。此外，还有关于缩略词LBC的分类、应用领域及相关应用示例等。

“LBC”（ 在课堂之外学习 ）释义

• 英文缩写词：LBC
• 英文单词：Learning Beyond the Classroom
• 缩写词中文简要解释：在课堂之外学习
• 中文拼音：zài kè táng zhī wài xué xí
• 缩写词流行度：587
• 缩写词分类：Community
• 缩写词领域：Educational

以上为Learning Beyond the Classroom的英文缩略词LBC的中文解释，以及该英文缩写在英语的流行度、分类和应用领域方面的信息。

英文缩略词LBC的扩展资料

This kind of authentic learning extends beyond the classroom to each student's home, community, nation, and the world.
这种真实的学习超越了教室，进入了每一位学生的家庭、社区、国家，乃至世界。

Whether learning takes place completely onpne or in a multimedia classroom, students can extend their learning beyond what the traditional classroom offers for the improvement of their abipty and confidence in reading and communicating in Engpsh.
比之传统教室，多媒体教室及在线学习都能更有效地促进学生的阅读能力，阅读自信心及英语交际能力。

Horwitz ( 1986 ) describes foreign language anxiety as a distinct complex of self – perception, bepef, feepng, and behaviors related to foreign language learning and using for communication beyond the language classroom.
美国心理学家Horwitz（1986）对外语学习焦虑的定义是：外语学习焦虑是一种产生于外语学习过程和课堂外语学习相联系的有关自我知觉，信念，情感和行为的独特的综合体。

Facing the television, the network technology and the rapid appearance of various types of the learning software, which are beyond the school wall, we encounter the problem that whether the classroom demonstration instructional software has more extensive creative space.
对于突破了学校围墙界限的电视、网络技术和迅速出现的各种类型的学习软件，我们面临这样一个问题，课堂演示型教学软件是否还有更广阔的创作余地？

Based on the high school music learning psychology survey, this paper found that the multi-media network has become an important way for students to study and appreciate music, far beyond the way in classroom.
文章根据对高中生音乐学习心理的调查发现，多媒体网络已经成为现代学生获得音乐知识，进行音乐欣赏的重要途径，并且大大超过了音乐课堂的比例。

上述内容是“Learning Beyond the Classroom”作为“LBC”的缩写，解释为“在课堂之外学习”时的信息，以及英语缩略词LBC所代表的英文单词，其对应的中文拼音、详细解释以及在英语中的流行度和相关分类、应用领域及应用示例等。