写生造句

　　用写生造句。以下是六年级用写生造句的内容，由造句大全小编精心整理，欢迎同学们学习参考。其造句内容如下：

　　写生造句 1

　　1、不实地观察，是画不好画的。出门游玩，我总要背上沉重的画板，遇到优美的风景就立刻停下，掏出画笔写生。我留心观察，用心练习，风景画的水平也越来越高，一幅幅栩栩如生的画作不断推出。

　　2、由于史密斯、克劳德和卡尔常在法国的乡村写生，但是他们穷，可是他只要能画画他们什么都可以忍受。

　　3、写生是每一位画家成名之前必须要下功夫苦练的。

　　4、写生画好了，那画家的道路，就会容易走得多。

　　5、但也有像您一样的人，他选择了直面困难，以微笑相迎，就如您那般，用装满豪迈的酒杯，用直挂云帆济沧海的乐观与自由书写生命的航向。

　　6、街边有三三两两的人正在写生。同一处的人，画出了不同处的景。那是现实与想象的结合，那是五通桥人眼中的五通桥。

　　7、写生是画画中最美好的一件事，可以和大自然近距离接触。

　　8、成熟的夏天中，我带着写生板，来到了老家的向日葵田的中央，虽然没有味道，但是却让人心旷神怡，沁人心脾。

　　9、身旁，许多人正在写生，大家都沉浸在这美仑美奂的海之中，手中的画笔也不停地舞蹈，笔下，又是另一个美的世界。

　　10、我喜欢山，因为山上的百鸟为生活鸣唱快乐；我喜欢海，因为海中的鱼虾为自然谱写生机；我喜欢动物，因为世间的万物为地球续写辉煌。

　　11、人们有的拍下这美丽的风景，有的背着画夹来写生，有的细细嗅了嗅，很陶醉的样子。 (造句大全 www.ZJv.Net)

　　12、我看到那一些写生的人把我们一个个画得栩栩如生，每一次我都会对写生的人夸奖他们画他们画得有多么的好。

　　13、那里有泥土，我就生长在哪里。但总有一天，我会挣脱泥土的束缚，去为人们做更多的事。我要凭借自己弱小的身躯，去谱写生命的奇迹……

　　14、现在，我会细心的观察来来往往的车辆，细心观察一片平凡叶子的特点，细心观察这一只小狗的外貌，努力把文章写生动。

　　15、这时，一阵喧闹让我从出神中回过神来，转头一看，原来是妈妈在和小摊的摊主在讨价还价，我再把目光缓缓移向人群：有孩童们在塘边戏水，有农人在田地里辛勤劳作，也有老师带着学生外出风景写生

　　16、三年后的你有没有克服粗心这个坏习惯呢？哦，原谅你已经克服了，现在的你无论是不是写作业，写生字，考试时都会细心的检查。

　　17、写作业时做完后你总会把作业检查一遍；写生字时你总会一个字一个字的认真的写着，写完后还对对拼音看看有没有写错音节；考试时你总会咬文嚼字地审题目，做完后看看有没有错别字和漏字。

　　18、这节写生课真有趣，我希望下次还能有这样有趣的写生课。

　　19、一天晚上，已经入睡的我，忽然想起忘写生物作业了。马上从自己的床上下来，就在这时，爸爸的呼噜声响起了。我才明白，爸爸等我睡着了以后在睡，舍去了很多睡眠。

　　20、这篇作文写得真好呀！语言优美，描写生动，大家都听得入了迷。

　　写生造句 2

　　21、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍

　　22、我还看到许多人到这来来写生、摄影，而鄣山大峡谷则摆出它最美的样子让游人们观赏。

　　23、刘老师教我们雕刻、制作版画、拉坯、捏泥塑、创作壁画、去户外写生学习过程中，我收获了无穷的乐趣，同时，也仿佛走进了一个艺术殿堂，领略到到变幻莫测的绘画魅力。

　　24、下面一行写上一抄写生字，然后，下面的一行开始抄，一个字抄两遍，分两行写，就像我这样。

　　25、钟武伟指导点评：小作者对雨后的景物观察仔细，描写生动，感悟亲切，一颗稚嫩纯洁的童心传达着大自然的挚爱。

　　26、为了把人做好，我到处采访写生，村头的老妪、戏水的孩童都是我的模特。

　　27、所有虫儿们在这里欢天喜地的玩耍，好像有的在玩滑滑梯，有的在水上漂流，有的却在写生。

　　28、秋天的时候，我和妈妈坐在香樟树下写生，那时的香樟花谢了，但叶子仍傲立枝头，一如往日的鲜绿。画纸上的香樟，和水中的白莲一般纯洁，满树绿色，到冬季中旬才渐渐褪去。

　　29、让我们攒聚这片片落叶，用自己的平凡证明爱的伟大；让我们拘捧汩汩清泉，用自己的平凡改写生命的新篇章；让我们高声赞扬：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间；让我们带着雷锋精神，踏着风儿吹过的痕迹，用我们的爱心去撒下希望，收获不凡。

　　30、每周两次的艺术选修课特别受我们欢迎，一到这个时候，我们便奔向自己喜爱的天地，有的学习象棋，有的学习写生，有的学习乐器，玩的不亦乐乎。

　　31、暑假来到外婆家，天时地利人和，妈妈催我去写生。

　　32、不过还是大红的月季最受欢迎吧，我看到一个姐姐在旁边写生，虽然是白描看不出颜色，但是她画的好细腻啊，每一片花瓣甚至一根花蕊都表现得淋漓尽致、栩栩如生。

　　33、瞧，岸边的凳子上，一位阿姨正悠闲地听着音乐，望着幽幽的河水出神；那边一位哥哥坐在草坪上，正在写生呢；远处跑来一位正在晨练伯伯，他似乎也被这中河吸引了吧！

　　34、相信自己，顽强拼博，你一定能走出困镜，书写生命的精彩与辉煌。

　　35、今年暑假，我有幸阅读了由著名作家曹文轩教授所写的儿童文学小说《火印》。该书内容详实、层次分明、布局合理、描写生动；同时也表达出了书中主要人物的真情实感，真是一本不可多得的精品儿童文学小说。

　　36、老师点评：作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　37、我向大家推荐这本书的原因不仅仅是因为它描写生动，语句优美，更始因为卡娜拉这种经历艰险而不放弃的毅力，和那相信自己总有人来救自己的这种信念，深深的让我体会到只要相信自己，就一定能创造出自己的一片属于自己的蓝天。

　　38、对人物行为、动作等描写生动、细腻，尤其是对话描写，非常真实，有生活的原汁原味，为文章增添了浓浓的生活趣味。

　　39、对人物的语言、神态等描写生动、形象，将一对爱斗嘴并互相关心的老俩口写得惟妙惟肖。

　　40、我最快乐的日子莫过于去写生。那天的写生课，是我是人生中最重要的转折点。

　　写生造句 3

　　41、这儿是公园的一角，也是我每次写生必来的地方。

　　42、但现在，每天晚上写完作业还要听写生词、句子，做练习题，十点才能睡觉已经是家常便饭。

　　43、但现在，连一点儿空余时间也没有，和周一到周五一样，也是整天听写生词、句子，做练习题。

　　44、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

　　45、他画的荷花被世人赞叹，可是有谁知道他画过多少荷花写生稿呢？连黄永玉自己也算不清，有一回，他让儿子数一数究竟画了多少写生稿。

　　46、黄永玉经过二十多年刻苦写生，并反复钻研画荷花的技巧，吸收各家之长，融于一体，最终，他画出来的荷花独具神韵！

　　47、快要期中考试了，好激动呀！妈妈给我制定了一个学习计划：早晨6：00起床读半小时书，中午12：00默写生字，晚上7：00检查背书，背错了一个字，要背十遍那句话。

　　48、年轻人并排坐着，非常认真地写生，画的当然都是春天的景色，远看，每个人的画本上都是满满的绿色……

　　49、刚进入教室，老师就宣布今天的学习内容——去公园写生！写生的目的在于多方面化，有静态的也有动态的，今天老师就先让我们观察一下动态的事物，利用视觉灌输在我们的大脑中。

　　50、今天，我在上美术写生的时候，无意间捉到了一只母螳螂。

　　51、像谱写生命赞歌的张海迪；献身祖国航空事业的吴大观；决不让祖国受欺辱的钱学森；舍身炸碉堡的战斗英雄董存瑞；他们都为社会和国家带来无限的希望、无穷的力量。

　　52、可乐搞他的发明，糖果在画画，乐尔在发明武器，火在照着自己的发明写生，蓝凤在研究武器，我也在发明东西。

　　53、课余时间，我喜欢去大自然中写生，静静地画一幅画，感受我们祖国的美丽变化。

　　54、语文老师走进教室要我们写生字，全班同学都低下头写生字了，唯独我，傻傻的坐在座位上，一个字也写不了。

　　55、据我所知，写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方式。

　　56、为了寻找灵感我还每个周末都独自去公园里散心、写生、运动。

　　57、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。

　　58、我喜欢写生，到碧波环绕的杨柳边，泰然的坐下来，拿出我心爱的画夹，勾勒出一幅水墨画。

　　59、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的小天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生成，有的制作标本……六年过去了，我们在这里茁壮成长。

　　60、今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。

　　写生造句 4

　　61、心跳声飘渺无际，我却分明的感受到它，它绕过我的耳朵，温和的，却坚定的进入我的心。它如清泉，如微风，如阳光，轻而易举打开我的心门，与我的心跳一起谱写生命的旋律。

　　62、一次写生活动中，老师让我们先在教室里练习一个小时，然后再去写生。

　　63、三年级下册，她走了，因为犯了某个错误而走了，我很难过。封老师，继续教我们，记得当时写生字，不到一百分，扣几分打几下，字写得差的同学被打得好惨。那年梁乔雅被开除了，何诗雨也留级了。

　　64、有你我可以自由地抒写生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的稳重、你的顽皮、你的热情……让我惊叹你的胸襟，从中我受益匪浅。

　　65、[评点]这篇作文选材适当，写出了大雁塔的历史和现在，读来有如身临其境一般。描写生动细腻，表达了小作者热爱家乡的心理。值得一读。

　　66、我开始给小说中的人物写生活背景，但是写着写着，我就觉得背景需要很多时间来布，但是生活的脚步却不会因此而停歇。

　　67、不知过了多长时间，我们要集合了。我们依依不舍地告别苏小楠星，告别宇宙。坐在驾驶平稳的泡泡里画起画来。这次作业，虽然命名为科幻画，可除了我们，又有谁知道这是写生画呢？

　　68、看到‘骗’走打工仔身上所有钱的‘女骗子’的住所，得知她是一个希望小学的老师，她和男朋友带着学生们出来写生。

　　69、名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。

　　70、有买吃的、玩的、喝的，有的小朋友和家人在拍照片，有的坐在那里给写生……

　　71、于是，小蜗牛以后在课堂上认真听讲，积极举手。下课了，她在脑子里回忆老师讲过的内容，即使同学来和他玩，小蜗牛也不经常玩。下午放学回家的时候，他向妈妈背课文、听写生字、词语、读读背背。

　　72、随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

　　73、那是第一天开学，语文老师给我们留的作业是写生字。

　　74、写生字叙写本，默写古诗，还有一篇作文写自己的好朋友。

　　75、一篇篇稚气未脱的文章记录了我六年来的生活：《彭懿叔叔来我校》、《红领巾跳蚤市场》、《运动会》等等，那一张张同学的写生照又是如此珍贵！

　　76、我会对着自己辛勤培育过的植物尽情地写生，我会让各种作业都伴着鸟语完成。

　　77、几座亭子里，坐满了前来参观的路人，小孩在这里玩耍，家长们则在这里拍照，有的人还在这里写生，其中几位老人正在拿着扇子轻轻晃动，静静地看着那些荷花。

　　78、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……

　　79、有一次写生，这可是都很受我们欢迎的画画体验课。

　　80、2。小作者对人物的动作、神态等描写生动，通过玲玲的回答，体现出了文章主旨。

　　写生造句 5

　　81、时间过得真快，一晃就到了去年4月，在社团老师的鼓励下，我参加了酒街的写生活动。

　　82、那天，我准备好了绘画工具，迎着明媚的阳光，踏着轻快的步伐，哼着快乐的小曲，兴高采烈地来到写生现场。

　　83、哈哈，幸好我只是去感受一下写生的气氛，并没有拿奖的意思。

　　84、因此，我全身轻松，毫无压力地投入写生活动，尽情享受写生带来的快乐。

　　85、就在上个周，我和一些同学因为周末没有写生字，被罚做了六张卷子。

　　86、她们的文章里有正能量、有写景写实、有写生活琐事、有伤感、有孤独、我不敢妄自猜测她们的生活，但是我相信她们的生活过的是阳光的，是积极的。

　　87、一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本......

　　88、过了不到一小时我们就看见了迎客松，虽然是清晨，阳光熹微，但迎客松周围挤满了游人，有的拍照；有的画起了写生；还有的在讨论迎客松的来历。

　　89、虽然不再去求教，不再去写生，可是爸爸妈妈可曾看见，我的练习卷背后，作业本的后面，全都是信手画下的一个又一个图案。

　　90、我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。

　　91、我拿着一本画册，找了个安静的地方写生，可是这温暖的阳光看不到边的蓝色让我的心躁动不安，只想被这样的美好拥抱着。

　　92、用一枝瘦笔描写生命底端真实的情感，无需华丽的辞藻，只需要潜心感知人生的酸甜苦辣。

　　93、自然的女儿有很多：蓝天下深蓝色澎湃的大海，幽深竹林里破土而出的小蘑菇，普罗旺斯的花田里从脚边蔓延到天边的紫色……相比之下，她这个纤细朴素的姑娘，显得多么不起眼！我是在偶然之中发现她的，那一天我抱着画板去公园写生，寻了个长椅坐下开始写生。

　　94、有的在默写生字，有的赶紧记标点符号，有的在背成语接龙。

　　95、一个个生命在世上诞生，这优美的音乐震撼真我的心灵，如歌如泣的音乐好像在谱写生命的奇迹。

　　96、整个故事流畅、自然、合理，语言充满童真，描写生动。

　　97、文章主题鲜明，描写生动，是一篇难得的佳作，继续努力。

　　98、最可爱的要数那荷塘中的亭子，红柱、黑瓦、白墙，颇有人间仙境的意味。沿着木板路一路走去，就走进了一幢十分雅致的房子。里面各种花儿争奇斗艳。这迷人的景色吸引着众多的游人到此，取景拍照、作诗写生……

　　99、一位八九岁的小姑娘走到一棵树下写生，一位年过花甲的老练起了太极，还有一位妇女带着六岁的孩子散步。

　　100、所有的同学都到齐了，我们正盼着老师给我们分水果，老师却严肃地说：同学们，今天我们上一节景物写生课，我们要用我们的生花妙笔来把这些漂亮的水果生动地描写出来。

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