有时候一句话就能让人对你刮目相看,这离不开平时好句子的积累,以下是小编整理的教师成长格言(汇编),赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!
1、表扬用喇叭,批评用电话。
2、投入心灵才能闻到生命的醇香。
3、养不教,父之过;教不严,师之惰。
4、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
5、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
6、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。
7、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。
10、用爱的琴弦,弹奏和谐的乐曲;用心的泉水,浇灌美丽的花朵。
11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
12、用眼睛观察世界,用大脑收藏书籍,用心灵感悟生活,用行动回报社会。
13、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
14、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
15、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
16、春风的喜悦在于吹绿大地,烛光的欢欣在于照亮他人,园丁满足莫过于目睹满园花开,教师的慰藉全在于培养出成才的学生。
17、师德是一面镜子。
18、天荒地老,教师的童心不泯。
19、教着,感受着;走着,快乐着!
20、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 (造句大全 www.zJv.Net)
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
22、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。
23、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
24、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
25、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
26、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
27、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
28、水之浩翰不在于态而源于势,人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
29、荒芜的沙漠中长不出参天大树,无德无能的教师难以培养出合格的学生。
30、岁月永远年轻,我们慢慢老去,你会发现,童心未泯,是一件值得骄傲的事情。
31、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞,共识、共享、共进,真正焕发出数学课堂的生命。
32、我努力上好每节课,就算不是每个人都认真学习,但哪怕还有一个人,我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
33、普通人不怕做难事做成了,事不难了,人不普通了;做不成,事不会更难,人却也已不普通了!
34、有爱,就会有奇迹!
35、心灵的沟通胜于知识的传递。
36、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
37、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
38、我要像红烛一样,燃烧自我,照亮别人。
39、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
40、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。
41、用爱去教育学生,让学生感受到你对他们的爱心。
42、习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。
43、教师除了能看到学生的不足,更应具备发现学生优点的能力。
44、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
45、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让学生因爱而充满生命力。
46、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
47、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
48、教师的教育理念因开拓而闪亮,教师的教育工作因耕耘而芬芳,教师的精神动力因奉献而充实。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
50、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
51、修身养性,教书育人。
52、用我们的爱关心每一个幼儿。
53、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
54、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
55、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
56、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
57、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
58、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。
59、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
60、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
61、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。
62、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
63、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
65、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
66、教育贵在一个"及"字,重在一个"小"字,即使天天从小事抓起。
67、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
68、快乐工作,快乐生活。
69、一切为了孩子,为了一切孩子。
70、诵读六十五条,习惯牢记心头。
71、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
72、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
73、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
74、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
75、培养人,就是培养他获得未来,愉悦的前景的道路。
76、引导学生以探索的眼光去思考,那学习的过程是快乐的。
77、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
78、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。
79、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
80、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,发奋使学生得法于课内,得益于课外。
81、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
82、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
83、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
84、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
85、一心育幼苗,两肩担未来。
86、不自满者受益,不自是者博闻。
87、以实待人,非唯益人,益己尤大。
88、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
89、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。
90、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
91、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
92、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
93、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
94、走进孩子心灵深处,倾听他们肺腑之言,引领他们体验成功。
95、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
96、凡是我的学生,就要把美德传给他们;凡是我所教的,就要教得透彻。
97、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
98、教师不仅要关心学生的学习成绩,还要注意他们的思想动向,指导他们做人的道理。
99、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
100、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
101、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
102、先学会做人,再学会知识。
103、创新始于积累,积累始于足下。
104、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
105、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
106、爱心、恒心、专心,铸就教师专业基石!
107、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。
108、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
109、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
110、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
111、野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。
112、你说他优秀,他就把优秀给你看;你说他落后,他就把落后给你看。
113、教育的成功,不单体现在优秀生的杰出成绩,更体现在后进生的转变。
114、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
115、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受,而不是打包成任务让学生无奈地接受。
116、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
117、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
118、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
119、发奋把自我当成一个孩子。
120、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
121、高尚的师德,是学生心灵的明镜。
122、论行为,习惯重;论学习,思维重。
123、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
124、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
125、不抛弃、不放弃,让每个孩子都站在爱的天平上。
126、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。
127、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
128、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
129、关注学生,信任学生,赏识学生,学生也会同等地付出感情和信任。
130、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
131、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
132、作为教师要让学生信服就要先从自我做起,教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
133、良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。
134、语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
135、ldquo;和乐”为成功,成功更“和乐”,在“和乐”中成事有成人,在“和乐”中让师生同“乐”成功。
136、永远不要嘲笑别人的梦想。
137、想让生命辉煌,就别浪费青春。
138、先相信自己,然后别人才会相信你。
139、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
140、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
141、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
142、好习惯是一个人在社交场所中所能穿着最佳服饰。
143、教师最大的幸福就是把一群群孩子,送往理想的彼岸。
144、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
145、教师职业既要解疑,更重传道。
146、千秋伟业,教师奠定;美好心灵,老师塑造;祖国花朵,你我培养。
147、生活里融入真情,课堂里点燃智慧;讲台上绽放才艺,黑板上书写追求。
148、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
149、要对学生发展的全程负责,不仅做教中师,更要做教前师和教后师,成为学生的指路人。
150、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
151、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
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