用心理造句。以下是三年级用心理造句的内容,由造句大全小编精心整理,欢迎同学们学习参考。其造句内容如下:
1、我爸爸妈妈怕她出现心理健康问题,就把她转回了我们学校。
2、我和马小峰他们看到很替他着急,我们就想了很多办法帮他突破这个心理障碍。
3、在我们的不懈努力下,牛小兴终于突破了心理障碍,敢像我们一样下楼梯了,我们都很为他高兴,为此我们几个还买东西庆祝了一下。
4、可是就在去到另一个地方的时候我找到了,不知心理多高兴可是就在去的那一天,我才知道有多辛苦,从前在家都没做过的在那都做了,可是也并不难过,因为那是我第一次赚钱,可能我就是运气比较差吧。
5、听了老师的一番话,我觉得还是脚踏实地,努力认真的去对待每一件事情,不要有侥幸的心理为好!
6、这部小说反映了当时朝廷的迂腐,想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤,表达了他对朝廷的不满,才能把水浒人物刻画得如此生动,心理活动描写得如此详细,环境渲染得令人觉得身临其境吧!
7、所以我想问您一些问题:你上飞船时做了什么准备工作和心理准备?您在太空时吃东西和睡觉觉得有趣吗?您在太空是怎样工作的呢?。
8、所以我想问您一些问题:你上飞船时做了什么准备工作和心理准备?您在太空时吃东西和睡觉觉得有趣吗?您在太空是怎样工作的呢?还有很多问题呢,您能抽时间回答我吗?
9、傅雷家书读书笔记300字对于那些曾经帮助过自己的人,一定要有一颗感恩的心理,不能因为工作忙为借口,就忽略了与曾经的老师的交流。 (造句大全 www.zJv.net)
10、瞧,他运用语言,动作,心理,神态等细节描写来刻画了许多与众不同的人物。
11、每个人都有年幼的时候,每个人也都有年老的那一天,幼年人和老年人都是在身体和心理上最需要关心和爱护的特殊年龄阶段的弱者。
12、一些自我感觉良好的人可能减缓心理上的压力,提升自我对健康的感知,达到一种提升了的心理状态。
13、写作能陶冶情操,能把心理的话说在上面。写作,能把山水花鸟写的活灵活现!写作,能尽情发挥你的思维!写作,有了构思你就能任意发挥!想到什么写什么,看到什么写什么,听到什么写什么。
14、交通安全,和我们的日常生活息息相关。也许,是由于一瞬间的疏忽大意,或者是明知故犯,抱着侥幸的心理,上演了一幕幕悲剧,让原本幸福美满的家庭瞬间变得支离破碎。
15、所以,我们必须牢记交通安全法则,千万不要心存侥幸心理,危险说不定就有可能发生在我们身边。
16、什么是心态?心态指的是人们在现实生活和工作中表现出的情绪特点、心理特质和精神特征。心态往往由人的心胸、心境、心术、心气和心情决定。在人的成长过程中,心态起着十分重要的作用。
17、他是存在侥幸心理,只想天上能掉下一个大馅饼。
18、打,只能加大学习的压力,唠叨,只会让人心理上增加烦恼。
19、我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来,鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻,有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。
20、到家之后,依旧没有电,没热水也没有热饭,这下只能点蜡烛吃泡面了,吃完之后就只好在蜡烛的微光下写作业,模模糊糊的,心理特别得不是滋味。不过也在心理想着电神能够早日给我们送电,让我们进入光明的状态。
21、车子晃来晃去,恐惧心理像一块千斤重的石头压在了我的肩膀上。
22、早晨,我和妈妈一起去送爸爸,因为爸爸要去北京出差了。我很羡慕爸爸可以坐飞机去,心理暗暗地下决心一定要好好学习,长大了也像爸爸一样。
23、我最擅长的要数跑步了,记得上次和院子里的小朋友比赛,我认为我会输掉,心理有点紧张,但最后我发挥出我的潜能,取得了胜利,我感到特别开心。
24、成功地描写了自己第一次独自睡觉的心理活动。
25、这个故事告诉我们不要偷懒,要一步一步脚踏实地的做,不要有侥幸心理。
26、我并没有因为摔倒而吓到,反倒让我有一种征服的心理。
27、小作者能够大胆地展开想象,情节曲折,富有通话的神奇色彩,淋漓尽致的刻画了种田人的侥幸心理。结尾引人深思。
28、大鹏那种想要追求自由、渴望自我的心理,简直说出了我们的心声。
29、如果你想坐,那你要有心理准备去,小心吓得尿裤子了。
30、三是对自己心理活动的描写,这三方面都没有脱离中心。
31、小作者这篇文章中的人物对话与事物描写相互交叉,心理活动的细致描写很值得我们学习与借鉴。
32、一只狮子看见了,心理想:哈哈,送上门的食物,我要好好饱餐一顿了。
33、小作者的这篇日记,不仅观察细致入微,而且表达感情也很真挚,他把小团鱼的样子写得这么具体,主要通过对小团鱼的外形、动作以及自己的心理、动作与其密切结合,充分体现出自己对小团鱼的喜爱之情,由此产生想要的念头。
34、我们站了一会儿,觉得心理很不安。我想都是我的错,应该看看那东西,这样就不会罚站了。
35、这篇文章叙事清楚,内容具体,详细地介绍了自己和爷爷爬山的过程,其中还有心理描写,把想和做连在一起。从中悟出道理。
36、小作者很细心,特别是爬山时的心理变化过程写得很真实,给人身临其境的感觉。也付合儿童的心理特征。
37、看着香喷喷的红青、红黄的鸡蛋西红柿,我心理高兴极了,尝了一口,味道真鲜美,妈妈吃起脸上都露出了笑容,直表扬我。
38、小作者观察细致,尤其心理活动描写真实准确细腻,令读者也仿佛置身于紧张的比赛中。
39、心理描写真好!相信很多孩子看了你的文章再不害怕打针了。
40、国庆节本来应该是快乐的,可是这个国庆节却因为等车而失去了它应有的轻松和愉快。小作者细致入微地刻划了自己等车的心理。很好!
41、第一次种豆芽让我又新奇有担心,不知道它能不能顺利茁壮成长,但我的心理任然快活,希望它快快长大。老师给我们打开了科学知识的大门,我还想继续在里面遨游一番呢!
42、星期六是我十周岁的生日,爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物,这几天我一直在心理琢磨,爷爷会给我买什么礼物呢?由于碍于面子,我又不好意思去问。
43、小喜喜和小灰灰的实力差不多,但是在比赛的时候,看似小喜喜占了上风,但是,小灰灰却一点也不生气,还在奸笑,这让小喜喜感到十分奇怪,感到很有压力,不知道小灰灰又会使出什么招数经过长时间的斗争,小喜喜由于心理的缘故,慢慢失去了自己的上风优势。
44、聪明的小喜喜突然想到,原来,小灰灰用的是心理战术,终于,小喜喜恢复了自己的信心。
45、这部小品把社会中人们的心理反映了出来,表现了儿童的乐于助人,所以我喜欢这部小品。
46、当我手握方向盘时,心理非常紧张但也很兴奋。
47、但要注意一点,如果你带这试试的心理,最后只会失败。
48、如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理扎根,而且会越变越严重。
49、我心里顿时充满了委屈,做好了被老师批评的心理准备。
50、参加这次比赛让我知道了,这次绘画比赛不光考察我们的绘画水平,还考验我们的心理素质。
51、妈妈,我想对您说:谢谢您将我带到这个可爱的世界,谢谢您这些年对我无微不至的照顾,谢谢您让我拥有一个健康乐观的心理,谢谢您赐予我强壮的身体.......
52、我虽然知道答案,可是心理就是害怕,不敢举手。
53、郭老师随意一点,点到了我,我还没有做好心理准备呢!因为昨天写了两个片段,不知道写得好不好,先读着吧,我们早已忘记这是在拍节目,就像往常一样,把郭老师当成我们的好朋友在聊天,不知不觉中片子就拍完了。
54、今天上围棋课时,老师让我们A组对抗B组,A组要让B组一个倒贴目。我心想:全班除了一个超会利用我反败为胜心理的屠树兵外还有谁能干掉我?倒贴又怎样!
55、开始,教练教我滑旱雪的要掌握的知识,然后,我开始滑低级道时,心理很紧张,生怕摔一跤,慢慢地,我就熟练了。
56、班主任的呵斥,父母的责备,心理总会有些委屈。
57、可是又看到心理素质:爱学习、爱思考,有创新意识又是两颗星时,我心想:这两个毛病真是一个可怕的敌人,但是我下次一定要攻克它们。
58、报到我的时候,又象第一次竞选小组长的时候一样多,我站在上面心理很高兴,我想我一定能当上小班长了。
59、上课时,心理老师王老师给我们做了一个小试验,首先深呼吸,可是有很多人都在那里学狼叫,于是,不好的开头就开始了,心理老师的表情怪怪的,让你看不出她的心情。
60、小孩子的心理永远是美好、幼稚的。我小时候美好、幼稚的心理有时候胜利,有时候失败。
61、无论从生活上,还是从心理上,我们都希望尽善尽美,让意外远离,让安全相伴。
62、还有一个原因就是出现在语、数、英、物、化上,基础还不够扎实,课后没有及时巩固,课外的积累也不够多,没有意识到自己的散漫和无知,对于这些需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于成绩一直提高不上去。
63、正问人生磨练经过一暑假的心理挣扎和不舍之后,还是步入了初中。
64、此时,我为她的行为而感动,心理也很惭愧。她还这么小,就知道保护环境,爱护大自然。我有时也做得没有她好,大人们太随便了,一点也不注意自己的行为,没给孩子做好榜样。
65、这个学期,由于我上课认真听讲,每次考试都能考到满分。到期末考试时,每题都能做对了。领通知书时,老师在全班同学面前表扬了我,还发了一张奖状给我。我的心理美滋滋的,比喝了蜜还甜。
66、报着侥幸心理的我冲到了雨中,快速地跑了起来。
67、那我们为什么不能对嘲笑的心理说不呢?不要让嘲笑他人的种子在我们的心理萌芽,其实这也是人生旅途中的一种挑战。
68、对嘲笑说不的同时,我会思考,我们为什么会嘲笑别人,明明知道嘲笑是不对的可我们为什么会继续?其实这就是嘲笑别人的心理在作祟。
69、原来我最讨厌吃生菜一直是自己的心理作用在作怪。
70、我越想越激动,产生了一种冲动的心理,看着她那灿烂的笑容,呵呵呵一会儿就让你变成哭脸吧!
71、评语:小作者先概括后具体,写出了自己胆小的特点,将自己的心理和动作刻画得十分具体细致。
72、这让我担心起来,会不会是这些辣椒不健康,掉到土里去了,于是我抱着侥幸的心理,跑去问老妈,后面才得知,原来是被摘下来当菜吃去了,这时我心里的大石头才落了下来。
73、谁知道打乒乓里面还有这么多神秘的知识......于是我带着好奇的心理跟着棒爷爷学习旋转轴,学习上旋、下旋、侧旋。
74、虽然这件事情老师已经讲清楚了,但是在我的心里一直很委屈!因为大家误会了我!评语:作者选取了自己生活中的一件实事,对自己受委屈的过程及心理刻画细腻,构思巧妙,语言质朴,表达了自己的真情实感。
75、这本书的的描述方法很特别,主人公旺达佩特罗期基一直没有正面和我们接触,在作者淡淡的叙述里,在对玛蒂埃的细腻的心理描述中,旺达的形象渐渐丰满起来。
76、2.吃了开心丸以后,只要是正面积极的愿望,都可以梦想成真。就连你睡觉梦到的东西都可以变成真实得,所有大家永远都不会存在有遗憾的心理。
77、比赛一开始,独眼龙摆出了一副威武的姿势,大雄鹰见到独眼龙的气势,心理惧怕极了,调头就跑。
78、而且文中有描写超市中的气氛,自己买到心爱的东西时的心理,这个写的很好。
79、在文章结构中,建议可以详细写某一个事情、瞬间或者是心理,可以令文章更加丰富。
80、老师点评:作者孩子的气的语言很有意思.能可以加入对话或者一些心理描写就更棒拉。
81、爸爸可真是一个好爸爸,就算他工作再忙,心理还惦记着我和弟弟,他会不时地打电话回来问我和弟弟乖不乖。
82、学骑自行车对我来说有心理障碍,我始终不敢尝试,因为我不是怕别人嘲笑,就是怕摔跤。
83、服装上的准备,主持稿的准备和心理上的准备。
84、这粒进球让我找回了自信,这粒进球让队友们情绪高涨,这粒进球也瓦解了对方球员牢固的心理防线。
85、引用了谚语和成功运用了一些成语和比喻句,使语言更加生动。还有简单的心理活动描写,显得自然,使文章更加具体。
86、妈妈总是这样的爱着我,疼着我,在妈妈心理蕴藏着深深的母爱。
87、妈妈向我投来有些嫉妒的目光,而我心理却是乐滋滋的。
88、我又在报纸上看到,当飞行员还要有良好的心理素质。
89、老师点评:可爱的孩子,不错呀!习作语言生动、流畅,一件小事在你的笔下,描述的如此细致,恰到好处,细节描写到位,心理刻画丰富,结尾更是点睛之笔,加油吧!做一个留心生活的人!
90、但是因为准备充分,最终我克服紧张的心理,自信、自如地将整首诗朗诵完了,我用抑扬顿挫、饱含深情的朗诵,表达了对祖国母亲的爱。
91、这次游戏比赛真有意思,我想:眼疾手快是赢得胜利的关键,但是放松的心理也同样重要。由此,我还想到了,在赛场上那些为国争光的运动健儿们,他们在重大比赛中要想取得优异的成绩是多么的不容易啊!
92、写作时能够抓住人物的动作、神情、听到的声音、感受到的情形来表述,尤其在活动进行的过程中将自己的心理活动描写得细致入微。
93、评语:通过对机器人餐厅细致的描写,表达了作者对机器人餐厅的喜爱。结构清晰,文笔简洁流畅,引人入胜。心理描写真实,从好奇到失望,从激动到喜爱,通过作者一系列的心理变化,描绘出了机器人餐厅的特色。
94、点评:小作者能够把自己亲身经历的事情,详细的描述出来,并且心理活动描写非常好,语句非常的精练。是一篇非常优秀的作文。
95、小作者接着刻画自己矛盾的心理,与另一个入镜的小女孩的语言、行为构成鲜明的对比,以表达主旨:雨中的温暖来自人们美好的心灵,来自心中的光和热。
96、这次竞拍让我感受到,竞拍不仅学问多,而且一次竞拍也是一次心理的较量,我喜欢!
97、这学期我们新增加了三门功课,心理、科学和英语。我就说说英语吧,看起来像汉语拼音,读起来可没哪么简单。第一节课同学们都读得想拼音一样,逗得老师哈哈大笑,看来学英语还得下点功夫。
98、小作者通过对人物的动作、心理等描写,真实、生动地记录了一次养花的经历,内容有生活气息。
99、公交车到了朝阳站,我也抢到了一个座位,心理想终于可以坐下休息一下了。
100、魏教练赶紧拍拍我的后背,又给我讲解了憋气的步骤,这次我有了心理准备,加上教练的叮嘱,我顺利的完成了一次换气过程。
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