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幼儿园管理的格言

幼儿园管理的格言



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  幼儿园管理的格言 1

  1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  2、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

  3、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  5、培养人就是培养他对前途的希望。

  6、知识不是某种完备无缺.纯净无瑕.僵化不变的东西,它永远在创新,永远在前进。

  7、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  9、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

  10、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

  11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  12、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

  13、努力把自己当成一个孩子。

  14、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。

  15、教育贵于薰习,风气赖于浸染。

  16、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  17、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  18、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。

  19、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 (造句大全 www.zJV.net)

  20、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

  幼儿园管理的格言 2

  21、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  22、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

  23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

  24、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

  25、踏踏实实工作,认认真真育人。

  26、机遇只偏爱那些有准备的头脑。

  27、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

  28、发明千千万,起点是一问。

  29、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。

  30、关爱童心.欣赏童趣。

  31、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

  32、懂得如何启发,使教人的一大艺术。

  33、精神的浩瀚.想象的活跃.心灵的勤奋:就是天才。

  34、教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  35、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  36、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

  37、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

  38、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  39、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  40、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。

  幼儿园管理的格言 3

  41、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

  42、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

  43、师也者,教之以事而喻诸德也。

  44、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远,更令教师欣慰的呢?

  45、踏踏实实做人.认认真真做事。

  46、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  47、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。

  48、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

  49、因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

  50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  51、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  52、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。

  53、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  54、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

  55、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

  56、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长。

  57、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

  59、让我们一起走近孩子.理解孩子.倾听孩子.欣赏孩子.鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年。

  60、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  幼儿园管理的格言 4

  61、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。

  62、教之而不受,虽强告之无益,譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。

  63、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。

  64、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。

  65、播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

  66、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好。

  67、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  68、多一份赏识,就多一份成功的希望。

  69、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

  70、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。

  71、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

  72、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

  73、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

  74、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

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