用拍下来造句。以下是三年级用拍下来造句的内容,由造句大全小编精心整理,欢迎同学们学习参考。其造句内容如下:
1、中外游客看了这美丽的莲湖,拿起相机,拍下来留做纪念。
2、教室的每个角落都安装着摄像头,它会把你上课做不该做的事情拍下来,开家长会时,就会把你做的违反纪律的照片给家长看。
3、他把微型车的速度放慢,打开微型车的自动录像系统,准备把飞碟的情况拍下来,突然飞碟加速跟了上来,李克明非常害怕,他正不知如何摆脱跟踪物,这时飞碟射出一道强光,连车带人就被吸了进去。
4、我和妈妈忍不住停下脚步,拿出手机把它拍下来,永远留住它的美。
5、游人们有的谈论阳桥的美景,有的拿起照相机把阳桥美丽的景色拍下来,留做纪念。
6、看着这一对可爱的变色龙,我忍不住地拿起相机把它们拍下来,我要把它们放到我的电脑照相册里,想它们的时候就打开看看。
7、一、做模型。挖一堆泥巴,和好,把它放在模具里,要填满,放在阳光处,干了,再拍下来,因为这样比较结实。
8、人们观赏的方式各种各样:有的人用照像机把牡丹花拍下来,有的人用眼睛观赏牡丹花,有的人用画笔把牡丹花画下来,我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
9、今天,爸爸给我的电子邮箱中发了一张照片,是神舟五号在太空中拍下来的地球表面图像。
10、这样,摄像头拍下来的东西发给微型电脑处理,如果微型电脑觉得,这个物品是垃圾并且凭现在机器的实力可以把它吸上来并带走你,那么就决定执行这个命令。 (造句大全 www.ZJv.net)
11、看完了这些照片以后,我也要当一个摄影师。把厦门的所有地方都拍下来,不仅仅把要拍好,还要拍的有意义。以后给我们的子子孙孙们看看现在的厦门,也能给朋友一起分享!
12、一进蛋糕店,我看见琳琅满目的东西,看的我眼花缭乱,于是我拿出手机把美丽的蛋糕图片拍下来。
13、机器虫的眼睛是一个像机,谁扔了垃圾,机器虫的眼睛就可以把丢垃圾人的名字和形象用图片拍下来,交到环保局,抓来寻问,说出了理由才放人。
14、爸爸拉着我的小手,在田埂上走着,还不时告诉我的里种的是什么,菜心、包心菜、蒜苗、莴笋、萝卜、香菜、菠菜、油菜我睁大眼睛,使劲记着这些菜名,还指挥着妈妈把它们都拍下来。
15、它的眼睛很犀利,嘴巴很尖很锋利象一把小钩刀,大家都用照相机把它拍下来,不一会它就展翅高飞了。
16、在进入景区前,我们就看到了连绵起伏的山峦,非常漂亮,妈妈让阿姨停车拍下来很多照片留作纪念。没多久,我们就到达了武义第一漂寿仙谷。
17、我们激动极了,马上把它拍下来,可是却不知它来自哪里?把照片放大一看,看到船身上的标志,才知道原来是美国的。
18、怎么样,我介绍的不错吧?有机会我一定要去看看这些秦始皇兵马俑,是不是那么有趣?那么好玩?还要吧照片拍下来做成游学纪念,保存在家里。
19、这一年的春天真像一幅美丽的画面,多么想用照相机把这一年的春天拍下来,作为留念呀!
20、太棒了!我已经深深地喜欢上了这幅生动有趣的画,决心把它拍下来。
21、今天老师要带我们一起去春游,首先我们来到孝道园,哇塞!门口已经有好多人在等候准备进去,终于轮到我们了,一进去就看到一座假山,山上还流着水,原来这个地方叫蓼莪源,我立马用相机拍下来。
22、到了晚上,我继续观看洁白、晶莹、美丽的雪花。在这时刻我突然产生了一个想法:这么好看的景色,我应该用照相机把这美景拍下来,送给亲爱的妈妈和爸爸。
23、这迷人的景色,让我不禁拿起手中的相机巴它们都拍下来。
24、我们继续漫步在滨江长廊,郁郁葱葱的大树,火红火红的木棉花。这里的江水清澈见底,空气清新甜润。江面飘来一层雾,湘子桥就像是在仙景一样。我拿出相机把这些美景给拍下来。我们玩得正起劲的时候。
25、因为我最喜欢秋天满山艳红的枫叶,下山以后妈妈特意把我带到枫叶最红的一棵枫树下面,想把只有能在天桥沟才能看到的秋天美景拍下来,在我小的时候给我留下一片美好的回忆。
26、我看见就拿了妈妈的手机给拍下来了,到现在我还记得呢,没想到孔雀这么漂亮,可是我妈妈把手机给换了,所以那个照片没了。
27、我和他常常拿着手机到屋顶上去,仰望天空,见到有好玩的云就把它拍下来,留做纪念。
28、把地球和月亮以及宇宙中各种漂亮的流星照片抓拍下来,让更多的小朋友可以看到。
29、如果在他生气或者睡觉时你硬过马路,他头上的小闪灯会毫不留情地拍下来,罚你款,扣你分。
30、先到月球上去,我要看嫦娥姐姐长的美不美?吴刚叔叔有没有把桂树砍倒?玉兔是怎样捣药的?虽然这些都是神话,但可能是真的呢?我又要去木星上,看看那大红斑是怎样的?如果好看的话,我就要用照相机给拍下来,让人们一目了然。
31、不仅这些,电脑还会用摄像头把每个来的人拍下来,并统计他们来的次数。
32、小强稳稳地站在树木旁,让小明站在小强的胳膊上,用球拍把羽毛球拍下来,小红就在后面推,不久,顽固的羽毛球就被拍下来了,他们高兴得又蹦又跳,其他的小伙伴也来和他们玩了,他们玩呀玩呀,一直玩到了傍晚才回家。
33、麦积山真是名不虚传,三尊大佛栩栩如生,植物园更是让人流连忘返。如果我是画家,我会把这美丽的景象画下来。如果我是摄影师,我会把这美丽的景象拍下来。如果我是诗人,我会作诗赞美它。
34、我突然觉得自己好像是一朵梅花。丫在群花之中。一阵风吹过,我们跳起了欢快的舞蹈,游客们纷纷拿出照相机,摄像机把我们的头美姿拍下来。他们一边照,一边抚手称赞。风停了,我们停止舞蹈,等待蜜蜂来采密……
35、照片里的我是在长隆动物园拍下来的,那时候,我在那里看过很多动物。
36、江边停了很多艘游轮,都在它们自己灯光的照耀下,变得五光十色,十分漂亮美丽,我们把它们都拍下来了。
37、吃过午饭,我们就上山了,在路上,两个大人说说笑笑,我呢,当然是拿着我的照相机,看见比较漂亮的就拍下来留作纪念。
38、我又来到一个大瀑布前,摆了个漂亮的造型,叫爸爸给我拍下来,留住美丽景色。
39、这时妈妈拿起相机按下了快门,把欢乐的时刻拍下来了。
40、第二天,他叫其他保安也来看,他们谁也看不见这个物体。他们想:这物体监控能拍下来,但是我们的肉眼是看不见的,这也许是外星人来地球恶搞我们。
41、终于,我们登上猴子山,哇,海面金光金光的,像铺上了一层金子,我赶紧叫妈妈拿照相机,我拿起照相机,把景色拍下来。
42、我们带上水和食物,还带上了照相机和记录本,我要把我看到的景色拍下来,还要捡些树叶贴在记录本上。
43、在我的照片中,我最喜欢我学骑自行车的时候拍下来的这张了。
44、最后,小猫爬上树,费了九牛二虎之力才把球拍下来。
45、王老师站在楼上的窗户口看到了这一幕,赶紧用手机拍下来。
46、好笑的是,张老师趁我们不注意时,跑过来把这精彩的一瞬间用数码相机拍下来了,还把这些照片放到网上,看着我们各自搞笑的动作及扮鬼脸的照片,大家都笑弯了腰
47、再往前走,到了猴山,大大小小的猴子成群结队地在山上跳来跳去,游客们连忙拿出相机,把猴子拍下来,有的游客还把食物扔给猴子,引得它们你争我夺,都想吃,最后往往是强壮的猴子能饱餐一顿。
48、这张照片是1937年8月28日拍摄的,是日本侵略者轰炸上海火车站时被记者拍下来的真实情景。
49、,树木抽出了嫩绿的新芽,从硬硬的土地里探出头来,成千上万朵鲜花争奇斗艳。我恨不得把自己的眼睛变成一架照相机,把这些美丽的景色全拍下来。
50、这种玻璃可以拿来制门,十分坚硬,普通攻击是没用的,而玻璃是隐身的,小偷看了以后,以为没有门,结果跑过去被撞了,这种玻璃有拍照功能,可以把小偷的样子清楚的拍下来。
51、这次我去西樵山,发现了祖国的大河江山简直就是奇观,建议你们来时把相机带上把祖国的美丽江山的景色全部拍下来!我喜欢美丽又奇特的西樵山!
52、今天,我像往常一样从报箱里面拿出报纸,一张黑白照片映入眼帘,报纸上说;这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情况。
53、沈园一年四季景色诱人,我要把它拍下来,永远留在我的脑海里!
54、小巧玲珑的卫灯,是古代人用来照明的;竹编的元宝篮,是以前的婴儿用来睡觉的;老式的暖灯,这是古代人烧火锅的工具……这么多与众不同的东西,看得我眼花缭乱,游客们看了也都纷纷拿出手机把它们拍下来作留念。
55、这时,我看到了卖鱼桥的画,我想把它拍下来,做个纪念,于是,我拍了许多张,接下来的展厅,更为绚丽多彩,美丽极了!
56、人们纷纷拿出手机,把樱花树的美丽身影拍下来;有的拿着照相机慕名而来,樱花树把自己最美的一面呈现给大家。
57、老师又把我们的作品拍下来,传到电脑里,说下节美术课让我们看自己的作品。
58、下车后,我们在门口排队,说先去园,我们走了很长一段路终于到了园,动物园里有,、鳄鱼、、蟒蛇、蓝孔雀......妈妈给我和弟弟买了两包鸟食,我把鸟食喂给它们吃,然后拿出照相机拍下来。
59、看到这个情景,我连忙拿出照相机把这个情景拍下来。
60、遗憾的是,当时忘了给它拍照,等我再回去时,一定把这只蜘蛛的照片给拍下来。
61、我永远忘记不了那棵我亲自栽下的种子,也忘记不了寒山湖度假村。妈妈还给我看了他用手机拍下来的照片,我真是太喜欢了。我希望下一次我还能来到寒山湖度假。
62、事后,老师们才想到当时应该拿手机拍下来的,只可惜蛇已经掉到草丛里去了。这还是我见到真蛇呢!
63、当然,我也没有忘记把这些美丽的花灯用相机拍下来留作纪念。
64、过了一会儿,好不容易停止了晃动,我下来踩在地上时还觉得很紧张,简直魂儿都要没了,不过在这惊险的过程中,还给我拍下来好玩的照片呢!
65、有的鸽子在巢里休息,有的扑打着翅膀落到地下,我和给地下的鸽子喂食,还拍下来许多可爱的鸽子。
66、在我们的语文课本里有一张非常特殊的照片,这张照片是在1937年8月10日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
67、我又看到小木屋上的松鼠,准备把它们拍下来,但它们很快逃走了。
68、它还有验证身份功能,电脑会将车主人的相貌拍下来,等主人回来取车的时候,电脑会自动识别是不是那个人。
69、指纹把手的功能就是如果有朋友来,那个朋友就按一下那个把手,门就可以用雷达把那个人的样子拍下来,然后传到主人的手机里,如果主人认出那是自己的朋友,就可以直接手机遥控,让他进来。
70、不论有什么伤心的事情,到这里把你的委屈都说出来,想哭就尽情的哭出来,在你孤独的时候就来找姐姐,姐姐陪你一起玩儿,把咱们在一起的快乐时光都拍下来,把咱们一起养大的小动物都一起拍下来。
71、老师把孩子们的灯笼都拍下来,把它永远停格在这美好的瞬间。
72、第一次看到这么多动物,我激动地用手中的相机把它们都拍下来。
73、好,拍下来!送给同学们做个反面教材也不错。
74、有在幼儿园拍的班级照,记得那次拍照时因我没有穿校服,睿智的园长把我放到中间,这样拍下来,别提多有特色了。
75、1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时记者拍下来的真情实景的照片。
76、3、那里动物不计其数,有羚羊、金丝猴、熊猫这些都属珍稀动物,可以拍下来,回来临摹。
77、这是一张在1937年8月28日时,日本侵略者轰炸上海火车站时被记者拍下来的真实照片。
78、烟花从五颜六色到熄火,也不过只有大约几十秒的时间,但大家都看得入迷,有些还用手机拍下来了呢!
79、这张老旧的照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。
80、这是一张发黄的照片,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸火车南站时,被记者拍下来的真实场景。
81、远处的山连绵起伏,秋姑娘好像一位画家,给大山那绿绿的衣服点缀上了许多不同的颜色,真漂亮!我和哥哥真想拿相机把它们拍下来呀!
82、我从大口袋里拿出超级照相机,看到坚固的房子,实用的家具家电,美味的食物我都拍下来,日积月累,等到哪里发生地震洪水等自然灾害时,我就用水把照片一泡,照片里的东西就都变成真的了,这样子灾区的重建资源就够了。
83、未来的住宅是一栋别墅,分为两层。大门上有微型摄像机,能把来访人员的面貌拍下来,然后主动识别,如果是客人他会开门;如果是坏人,小偷,它会自动伸出一双大手,把她抓起来丢进公安局。
84、这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的一张真实照片。
85、如果有坏人潜入,车门会不声不响地把他拍下来,并关上车门,让他出不去,除非他归还东西,并摆放在原来的地方。
86、老师拿着手机走了进来,要把我们做的水果拼盘拍下来。
87、小河两岸开满了美丽的杜鹃花,一片片大红的、粉红的杜鹃花像瀑布一样,从花坛上飞流而下,把小河映红了。路过的行人不再摘花,纷纷举起手机,把这美丽的景色拍下来,永远保存。
88、叮铃铃,下课了,我交完卷就去玩。由于数学老师今天课少,所以没等上课就发了成绩。我才得了80分。我的妈呀!原来竖式的得数一个都没写,扣了十几分。更令我没想到的是,老师把卷子拍下来发到了三年七班群里。
89、记得照相时妹妹总是不配合摄影师拍照,我摆弄姿势做了很久,摄影师都没有拍成,妹妹老是东张西望,她很好奇,有一会儿妹妹好像是被我头上的头饰吸引了注意力,用手去摸我头上毛茸茸的毛,这一举动正好被摄影师给拍下来了,留下了这瞬间美好的画面。
90、天云洞,你真美!我多么想把你的美景全部拍下来啊!
91、旅行时,带上一个照相机,把旅行时遇到的、看到的那些美丽景物拍下来,旅行结束后可以再翻出来看,这无疑是一种回忆与欣赏的双重享受。
92、如果我真的在旅行时带了一个照相机,我一定会把我在旅行中看到的美丽景物一一拍下来,把这美好的回忆永远的留在我的照相机里,把这些代表着世界各地美丽景物的照片永久的保存起来。
93、夜晚,无数的星星像钻石一样嵌在丝绸般的夜空中,引得我浮想联翩。把要把它拍下来,让他成为我旅行中的希望。
94、我拿着照相机想把同学们玩时快乐的样子都拍下来。
95、有的在趴着,有的在站着,还有的在睡觉桥中间都是可爱的小狮子,两边是凶猛的大狮子,大狮子就像在保护那些小狮子,真有趣,我猜想这可能就是狮子林桥得名的原因吧!我多想把那座桥给拍下来啊!
96、有一天中午,外面下着鹅毛大雪,我看了一部电影,非常精彩,我就把画面拍下来画,于是,我就坐在阳台上画到了中午。
97、说不定人家还安装了摄像头,把你的偷窃行为给拍下来了,那你就等着进监狱吧。
98、在那精美的相册里,有一张照片:金色的沙滩,火红色的太阳,蔚蓝的大海,在大海边蹲着一个小女孩,似乎在寻找东西,但你却看不懂她在寻找什么,这个小女孩就是我,那是暑假爸爸带我去海边时拍下来的。
99、第三个功能是可以拍照。鞋子里有微型照相机,无论你在哪里,它可以把你喜欢的,美丽的,好玩的景物,都会用微型照相机拍下来。这样你闲下来就可以拿出来看看自己的经历,就不会担心有地方的美景没有欣赏到。
100、完成后你还可以把你的作品拍下来,留作纪念,而且可以发到班级的群共享,让更多的人见识一下你的作品。
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