描述造句

　　用描述造句。以下是四年级用描述造句的内容，由造句大全小编精心整理，欢迎同学们学习参考。其造句内容如下：

　　描述造句 1

　　1、多么美丽，多么神奇！难怪有这么多人用最美的语言描述你。我爱大自然！我爱你圆月亮！

　　2、特别的是过年期间我们全家人一同去电影院看了一部3D卡通电影，片名叫做《尖叫旅社》，这部电影是在描述一个吸血鬼家族的故事。

　　3、未来的是不可描述的，只要有信心就一定可以成功的，相信人类的科学一定会更上一层楼的!

　　4、这些天我一直在看这本书，已经看了三分之一，就迫不及待的推荐给妈妈，想让妈妈和我一起看这本书，妈妈说你大概和我描述一下它有多好，如果我觉得有意思我就和你一起看。

　　5、这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》，彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。

　　6、这是一本描述孤儿院里孩子们平时的生活点滴，藉由主角汉琳卡来抒发孤女与恶劣环境搏斗的过程及感受。

　　7、草船借箭读书笔记400字文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程，上通天文，下识地理，掌握敌方的心理，使得战役稳操胜券，令人佩服得五体投地。

　　8、书中描述了鲁宾孙一直希望出海航行，可是爸爸一次次拒绝。

　　9、‘如鱼得水’用来形容、描述工作和生活和谐美满、幸福。

　　10、这本书是英国的丹尼尔.迪福写的，描述了鲁滨逊厌倦家中优裕的生活，决意要成为一名海员，可总是遭到家人的反对，不过鲁滨逊并没有放弃，偶然的一次机会，他便从家中逃了出来。 (造句大全 www.zJV.Net)

　　11、我的父亲母亲，请您原谅我用如此浅显的语言来描述你们，用如此幼小的心灵来感受你们。

　　12、就让我来描述一下它一年四季曾经的样子吧！春天时，樱桃树长出了一个个小花苞，它象征着春姑娘正在抚摸大地。

　　13、上课铃响了，我们不情愿地回到教室。在班上，我们向没看到的同学描述黑人的样子。今天发生的事就像一场梦一样，一个非洲人竟然会来到我们学校。

　　14、听了我描述，你是不是动心了呢？那就来武当山吧，如果你愿意，我想当你的小导游！

　　15、你听了我的描述，你是不是觉得贝贝八面威风呢？那你可想错了，它很胆小呢！

　　16、小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？小鸟说：工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。

　　17、我看着背后两个老师在描述着我，头低着更低了。

　　18、在节目里，神九飞行员刘洋给我们描述了神秘的太空，让我们感受到太空的奇妙和科技的伟大，以及保护环境的重要；姚明在非洲大草原上介绍了可爱的动物们，让我们懂得了要爱护动物；资教老师邓丽用自己的实际行动，让我们懂得了什么是无私奉献……

　　19、这篇文章围绕教师节送礼，描述了自己选择并赠送老师特殊礼的整个经过，表达了小作者对教师的敬爱之情。

　　20、现象丰富，全篇以拟人化的手法在描述，显得桥更加具有人的思想，同时突出主旨。

　　描述造句 2

　　21、每天清晨，按一下的解锁按键，就会有一张美翻了的图片出现，图下面还有优美的文字描述，每天都有十几副图片，从不重复。有明星的照片、有世界各地有名的建筑、有自然风景、美食等图片。

　　22、评：开幕式的表演丰富多彩，小作者能选取自己印象最深的节目，抓住特点进行描述，字里行间无不洋溢着自己的喜爱与赞叹之情。

　　23、我最喜欢看【山海经】它讲述了各种神话故事，描述了各种神奇的人物，让人百看不厌。

　　24、我迷恋春，自然就有人迷恋冬，四季是美的，自然更是神奇的，许多未知的美好，等着我们去发现呢，你是不是也有着自己迷恋的某个季节呢？那个季节，又有什么好的呢，你可可能描述的清吗？

　　25、我们坐在教室里等着，有些准备用手来比划西瓜的大小，有些人用他的身躯摆出西瓜的模样，还有些人拿了个牌，上面分别画着大西瓜和小西瓜的样子。我可没拿什么牌子，直接用手来描述。

　　26、指导评语：小作者抓住田园景物的特点，用优美的语言进行了描述，文中还运用了动静结合，写出了田园生活的独特之处。读来心旷神怡，

　　27、指导评语：本文，小作者按照东、南、西、北的方位顺序，抓住了田野，小溪，鸡舍，竹林的特点进行了描述。文中运用了比喻，拟人等修辞手法，读来赏心悦目。

　　28、指导点评：小作者记叙了一篇自己用洗衣机来洗菜的故事，开篇运用了愉快、活泼的语句，体现出自己的心情由晴转阴，抓住了人物天真、单纯的性格特点，结尾除了描述自己还可以说说这件事你明白了什么呢？

　　29、指导点评：小作者的文章写了童年时光的一个小插曲，文章中对于人物细节特别是动作神态的描述较详细。

　　30、指导点评：小作者将自己种薯片的傻事描述的详细具体，从多方面进行描写，线索明朗，很好的抓住了人物的性格特征，言行符合各自身份，一些词语的巧妙运用，给文章增添了不少乐趣，结尾还可以来抒发自己的情感。

　　31、不仅上面描述的东西如此智能，还有许多物品也无比智能：智能门锁、小米魔方、语音电视、智能摄像头......它们都比以前的物品更加智能、便捷。

　　32、到了夜晚，青蛙在叫，萤火虫在飞，一种美的不可描述的景象出现在我面前。

　　33、虽然我对爸爸描述的童年也充满了好奇和神往，但是细细想来，我们这一代人的童年竟是如此幸福，物质上，吃穿不愁，各种玩具琳琅满目，电视、手机、平板电脑等电子产品更是五花八门。

　　34、自从读了《鲁滨逊漂流记》我深有感触，感受到作者那细腻的笔尖下，所描述得栩栩如生的鲁滨孙的人格魅力。

　　35、那是爸爸的童年，我不了解，是他的回忆，只是从他偶尔眉飞色舞跟我描述起记忆中的那只雪白兔灯笼，宛如大获全胜的将军般得意。我才明白，爸爸也曾小过。

　　36、从爸爸的描述中让我感觉到厦门40年日新月异的变化之快。

　　37、改革开放四十年，中国发生了翻天覆地的变化。虽然我只有十岁，但通过爸爸妈妈的描述，我知道以前的中国很落后，现在的幸福生活来之不易。

　　38、他叹了口气后又接着跟我描述他们之前的日子。

　　39、因为时间的短暂只停留了几日，我来不及用密不透风的文字来描述自己的情感，就冒着零零落落的雨点来到铺满礁石的海边，趁着绘画灵感驻留的瞬间，把石厝古朴亘古的身姿淋漓尽致地刻印在那一片画海中，也把我对石厝亘古不变的热爱留在了记忆的长河里！

　　40、英子失去父亲的悲痛我们无法领会到，但从英子的描述中，我仿佛又感受到了英子对人生无常的感慨。

　　描述造句 3

　　41、博物馆的好东西实在太多啦，我，没法一一向你描述，再说，你听我笨嘴笨舌地说半天，怎么也体会不到身临其境时获得的那份震撼感。

　　42、虽不懂得书是什么，却可以在妈妈的描述中，感受着中国童谣的魅力。

　　43、小作者撷趣生活中的真实的事例，用流畅的文字描述了他跟几个孩子违犯《小学生守则》的经过，读起来引人深思，发人深省。

　　44、同学们都知道孙大圣会七十二变，可没想过他还会当老师吧？本文的小作者独辟蹊径，通过大胆、奇特的想象，描述了悟空当老师帮助一个班级的孩子搞好团结的事情，读起来让人感到新奇有趣。

　　45、据古文献《元史天文志》记载描述，这个灯漏高有五米四哦，框架是金制造成的，上部有弯曲的梁，梁的中间是一颗云珠，云珠两侧有象征日月的球体，而云珠下面还有一颗珠子。

　　46、看着那些成就结果，很自然的想起为此拼搏的学生！从大厅出来，柱子上一篇篇《中华行》诗歌，描述了祖国各地的美丽风景，几十篇首诗没有哪两张一样。

　　47、提到我心中祖国，不知用什么词来形容，但如果提到故事，这倒在我在非常小的时候，妈妈给我讲的一个寓言来描述······

　　48、这就美人蕉与它那美好的故事。听了我的描述，你爱上美人蕉了吗？

　　49、麻花住在一个极为美丽的小岛上，那个小岛有许许多多五彩缤纷的花朵儿，一到夜晚就会有成千上万的莹火虫提着它们的小灯笼飞过来，拼成各种各样的的形状，比如五角星形、爱心形、圆形听着我的描述，你是不是很想去麻花儿的小岛上好享受一下这一番美景呢?

　　50、音乐喷泉还没开始的时候，湖面平静的一面镜子，当音乐喷泉开始的时候，水慢慢地喷了起来，就像出现了彩虹一样，在你的脑海中，有没有看到这样的情景呀?如果没有，就说明你想象力不够喽!接下来我将向你们描述一下当时的情景。

　　51、记得汶川、玉树遭受震难时，爸爸、妈妈都曾给景菡描述过地震给灾区人民造成的痛苦，景菡深受感动，也曾在幼儿园时为灾区小朋友捐过款，因此她对本次活动早就默默地期盼了。

　　52、这列车厢全部是彩绘车厢，描述了厦门独有的中秋博饼文化，让乏味的车厢一下子变得生动有趣。

　　53、太阳、月亮、星星、朝霞曾经有许多作家、诗人用最美的诗句来描述它们，但我却喜欢平时人们不注意的晚霞。

　　54、我们首先看了一场4D电影，电影描述了在海底有七个小精灵，向我们展示魔法，海底有三个坏蛋要抢它们的魔法棒，经过了一场惊心动魄的斗争，精灵们终于得到了胜利。

　　55、从书中描述的万里长城，我深刻认识到现代社会发展有多快，而处在着科技竞争十分激烈的时代里，我们要用创新的思维、用科学技术来构筑新的长城，来抵御侵略，所以我们要多看书，多研究，多发展，多创造是自己跟上时代的步伐。

　　56、在我家的电脑相册里，存放在我们家族不同年代的照片，每当我打开电脑时，都会欣赏下过去太奶奶、爷爷奶奶那时候的照片，有时候我都会很好奇地问爸爸，这些照片背后的故事，爸爸都会细细地描述这些照片的故事给我听。

　　57、我发现，各种动漫角色的服装古里古怪，有的拿着一把大刀，穿着黑色衣服，脸上戴着防毒面具；有的拿着一把机关枪，头发呈黄色；有的衣服白色，然后衣服后面拖着一条长长的尾巴，总之各种千奇百怪的装束让我难以描述。

　　58、这本书描述了鲁滨逊仅靠他的智慧与劳动在荒岛上生活了整整28年。

　　59、评语：小作者用生动、诙谐的语言描述理论游鬼屋的经历，让人仿佛置身其中。人物的心理活动描写到位，是一篇令人回味无穷的文章。

　　60、评语：魔豆的生长被小作者写得如此不凡，这得益于小作者的认真观察。文中详细描述了魔豆的破壳、发芽、显字，还写出了自己的内心感受，多么形象生动啊！

　　描述造句 4

　　61、这本书里的情景描写的很好，将人物、风景和情节描述得很逼真。

　　62、说起我，你一定非常了解我，但我还是为你描述一下我自己吧！我的花朵很大，是由几百个细细的小花瓣组成的，我的花朵的颜色很多，有黄的、紫的、红的但我们都有个共同点，就是花蕊都是黄的，非常好看。

　　63、走进外洞，里面的样子正如叶圣陶老先生所描述的一样十分宽敞，并且外洞的石壁上还有几处按上了彩灯，把石壁照得五彩缤纷，在洞口的那个地方我们还看到了好多很大石钟乳和石笋。

　　64、这跟叶圣陶爷爷描述的孔隙相比整整大了一倍，仰卧着小船进内洞的时候，我们也感受到了叶圣陶爷爷过孔隙时的感觉。

　　65、老师点评：作者对老师的外形描述十分有趣，突出了老师的特点。介绍中融入了自己的思想，非常有感染力。

　　66、来到商店，我就震惊了。这个商店的鞭炮种类，数量比小伙伴们描述的还要多得多。我看着花花绿绿的鞭炮，呆了老半天才买下一些。

　　67、就在那不久，我们单元测验上有一篇短文，上面描述：一个小男孩在一棵长歪了的小树上，绑了一根棍子，让小树沿着棍子长，这样就不会歪了。我回家就照着这个做了，果然，那棵妈妈心爱的绿叶朱蕉就慢慢长直了。

　　68、根据文章的描述，这个实验要用到：一根钢丝、几只气球、一张砂纸和润滑油。于是我在家中找到了砂纸和润滑油。还缺钢丝和气球，我就翻箱倒柜地到处找，还是没找到。我只有叫爸爸和我一起去买，这才将材料准备齐了。

　　69、绑好旗，望着那蓝天映衬着随风飘扬的五星红旗，我心里无法用语言描述地自豪

　　70、忽然，一阵风吹来，玩具们眼看着就要被风吹落，在这千钧一发的时刻，我用双手紧紧的抱住他们，坚持了整整45分钟，小主人回来了，赶忙关上窗户，玩具们便你一言我一语地向她描述了刚才的情形！

　　71、上学了，那些爱上网吧的同学就围在一起谈论网吧的游戏；绘声绘色地描述那光怪陆离的影像；滔滔不绝地讲述那惊心动魄的传奇；接二连三地述说激动人心的闯关。

　　72、你看糖宝从颜色上去看是不是也觉得可爱？如果见面了你会觉得比我描述的还要可爱。

　　73、夕阳、明月、繁星是美丽的，曾有不少人用最美的语言描述它们，可我则被那变化多端的晚霞深深地吸引了。

　　74、我最喜欢的故事就是其中的《刻舟求剑》，它描述了一个人行船时不小心把剑掉入了江河中，可他却不慌不忙地在落水处对应的船舷上刻了个记号，当船到岸后，他就下船在刻有记号的地方找剑，可是怎么也找不到了。

　　75、但是我最喜欢的还是看书了，妈妈给我办了图书馆的借书卡，差不多每半个月我就会看完一本书，当我看书看到入迷的时候，会深深地沉浸在作者描述的世界里，经常会听不到妈妈喊我的声音，这时候妈妈的一声河东狮吼，我就会回到现实的世界来。

　　76、而且贞贞说话的范围特广特跳跃，比如在吃午饭时，她从控诉食堂饭菜太难吃讲到香喷喷的东北大米，从东北大米讲到乘坐飞机去旅游，从坐飞机再讲到希望小学的贫苦孩子，然后开始描述自己的幸福生活。

　　77、汽车驶离了大都市，开进了一片沙滩，他们徒步行进，终于找了了海海的爸爸妈妈所描述的那个地方，只见一望无际的海水拍打着金黄的沙滩，似乎只有那一串串脚印和小木屋里升起的袅袅轻烟才能证明这里的确人居住。

　　78、这本书是由《女生日记》之后的一部小说，它主要描述了男生吴缅精彩难忘的暑假生活。

　　79、评：文章语言质朴，由雪天触景生情，回忆了小时候住在阁楼时的第一场雪，描述了和爷爷一起打雪仗时的情景，也表达了对美好生活的追忆。

　　80、文章通过对雪景的描述，对人们的喜悦的心情的表达了自己赞赏雪的情感。

　　描述造句 5

　　81、点评：文章以童话的形式描述了发生在桃花和桃树之间的故事，蕴含着深刻的做人的道理，小作者想象丰富，语言生动有趣，读完让人深思。

　　82、可以想象当时外婆这辈人小时经历的生活是贫困和苦难，也就像歌中描述的那样，更不忘记旧中国曾被侵略，贫穷落后的面貌。

　　83、听了我的这般描述，你一定也想玩了吧？快点来吧！

　　84、先交代照片所反映的时代背景，然后描述照片上的情景，最后写战争带给小作者的感受，脉络清晰。

　　85、通过以上简单的描述，我的同桌──尤依晨，你对她有初步的印象了吧。

　　86、点评：这篇童话生动有趣，小作者用生动的语言描述了小蛋壳的两次比赛的经历，将科学知识蕴含在童话之中，文章结尾处揭示了道理，起到了画龙点睛的效果。

　　87、我相信大家一定听过居里夫人这个名字，我暑假里读过一本描述居里夫人一生的书。读完之后，居里夫我的启示太多太多给我的印象特别深刻，让我永身难忘。

　　88、圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。

　　89、通过作者的描述、我发现钱币被吃掉的顺见，所有的人都变了，曾经的信任变成了怀疑和恨、曾经的嬉闹变成了疏远、曾经的陪伴变成了恼怒、曾经的快乐被压碎了。

　　90、钱包扁了，袋子鼓了，老妈累了，而我乐了。听了我的描述，你肯定也心动了吧，快到农家乐的菜地里去大干一场吧

　　91、那天，井底的青蛙听了小鸟对无边无际的天空的描述，产生了走出井底的愿望。

　　92、井底之蛙终于平安回到井底了，它发誓：再也不听小鸟描述了，从此再也不离开井底了。

　　93、这本书里描述了许多英雄人物，如：助人为乐的雷锋；奉献出年轻宝贵生命的董存瑞......这些英雄人物勇敢的为革命献身，令人震撼。

　　94、让我感受到了大自然的魔力，文中描写的郁郁葱葱的原始林海、沸腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水和遍布热带雨林的山脉，直入云天的皑皑雪山，这样淋漓尽致的描述，真是让我感受到了大峡谷的山秀、水秀、林秀、雪秀，的确让人心怡神往啊！

　　95、沈爷爷绘声绘色地描述了自己曾经去云南的一段经历。也正因为那次经历，让他接触到了狼、大象等形形色色的动物，通过他的细心观察，用心体会才有了这一本本生动形象的动物小说。

　　96、诗的前两句：床前明月光，疑是地上霜，描述了皎洁的月光洒到床前，像是撒了一地的秋霜。

　　97、李白用直白的语言描述出明静秋夜的意境，不追求想象的新疑奇特，以清新朴素的笔风，抒写了丰富深沉的内容。

　　98、今天是旅游的最后一天，我们要去华阴市最雄伟、最壮丽、最最出名的地方——华山。在车上，导游非常细致的给我们描述着华山，我听的一塌糊涂，现在我一分钟也忍受不了华山的诱惑啦！

　　99、我觉得这是一部励志故事，描述了主人公——阿基拉，一个经常逃课的初中生，被校长发现并推介参加拼字大赛，又经过一位博士地教导，虽然妈妈最开始不同意，但看到她表现得那么出色，就同意她参赛了。

　　100、我轻轻地合上《父与子》这本书，内心涌动着一份欣喜，一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，所描述的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。

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