抑扬顿挫造句

　　用抑扬顿挫造句。以下是四年级用抑扬顿挫造句的内容，由造句大全小编精心整理，欢迎同学们学习参考。其造句内容如下：

　　抑扬顿挫造句 1

　　1、课堂像一场场催眠音乐会，老师个个都是催眠大师，课程是精心编製的催眠手法，我的头随着老师的抑扬顿挫频频点头。

　　2、我最喜欢听芮老师带我们读古诗，她的声音抑扬顿挫，特别有感情，仿佛把我们带进了诗人写诗时的意境当中。

　　3、我们先把稿子背得滚瓜烂熟，当然我们朗诵时感情很丰富，语调也具有抑扬顿挫，声音和谐动听，可我们总觉着少了点什么。

　　4、白天，随着老师抑扬顿挫的讲课声，去遨游知识的海洋。一会儿，我钻进了奥妙无穷的数学天地；一会儿，我又陶醉于灿烂的文学世界；一会儿，我又遨游于历史长河。我以极大的兴趣听讲、思考、抄笔记。

　　5、中午，杨老师带我来到报告厅，让我熟悉这里的场地，还让我们排练出场和退场，读台词的感情，声音的抑扬顿挫。

　　6、演讲的这天到了，轮到我上场的时候，我先深深地呼出了一口气，然后镇定自若地走上了讲台开始了朗诵。我朗诵得抑扬顿挫，富有感情。终于，功夫不负有心人，在这次的演讲比赛中，我获得了一等奖。

　　7、和爸爸妈妈一起读书这一个多月以来。我觉得我的阅读水平和语言表达能力都有了进步。感觉自己读书也能抑扬顿挫了，读得也流利了，也能带着感情去演绎书中的各种情节了。

　　8、我最享受李老师朗读课文时的光景，每每听到她那抑扬顿挫、清新甜美的读书声，总让我有种如沐春风、如痴如醉的感觉。

　　9、就这样精彩的节目一个个在我们眼前展现，当诗诵会结束时，同学们那抑扬顿挫的朗读声，一直回荡在我的耳边。 (造句大全 www.ZJV.net)

　　10、我目不转睛地看着台上，先是杨老师抑扬顿挫的朗诵，接着同学们声情并茂地背诵，虽然同学背诵的声音没有像老师那么的动听，但是我听得出她们是很努力很用心地在背的。

　　11、想到这里，我不由提高了嗓门，抑扬顿挫、饱含深情地作完了自我介绍。

　　12、接着我们又练习出场、退场、站姿、表情、眼神、声音的抑扬顿挫等等，我们练了一次又一次，做得一次比一次好。

　　13、课堂上，她那抑扬顿挫的声调，变化多端的手势，极端丰富的表情，以及不断翘起的大拇指，经常赢得我们热烈的掌声。

　　14、这令我失望之极：我喜欢上胡老师的课，讲的内容丰富多彩，语调抑扬顿挫，语言风趣幽默。

　　15、我最敬佩她的是学习，不管是英语、数学、作文还是其它方面，她都很优秀。比如朗读———语文课上，老师让她读课文。胡旭晴站起来，抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，每次朗读完，我们都会报以热烈的掌声。

　　16、后来在一次课堂精彩三分钟上，我一口气背下《弟子规》，同学们被我字正腔圆、抑扬顿挫、顺口连句的背诵声所打动，赢得一阵阵掌声。

　　17、她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。

　　18、老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。

　　19、我的诵读跟着波浪的情景，抑扬顿挫，起伏有序，既没有小表妹的结巴，也没有妈妈的方言发音错误。

　　20、课堂上她语言准确生动，声调抑扬顿挫，感情真挚感人，她的课具有磁铁一样的引力。

　　抑扬顿挫造句 2

　　21、谢老师讲课时总是抑扬顿挫，给人一种激情饱满的感觉，让我们听起来深受感染。

　　22、随着周老师抑扬顿挫的讲课，我的心仿佛随着周老师描绘的画面飞去。

　　23、站在烈士墓前，听着胡书记那抑扬顿挫的讲话，我心潮起伏，思绪万千：毛泽建又叫毛达湘，是xx的堂妹，1905年出生于一户贫苦农家，1923年加入中国共产党，长期在耒阳、衡山等地从事革命战争，1928年被捕。

　　24、说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。

　　25、草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的揉醒，经过农民朋友的细细修整——浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。

　　26、不久，在抒情欢快的节拍中，仿佛看到了，多瑙河的水面上，轻波荡漾，水浪由低到高，由高到低，此起彼落；又看见，一阵微风拂过，水面金光闪闪，抑扬顿挫的旋律如流水欢快的波涛．．．．．．

　　27、知了的歌声一路伴随着我们，就像一位不知辛劳的歌手在给我们演唱，声音时而响，时而轻，时而长，时而短，显得抑扬顿挫，可好听呢。

　　28、春联不仅讲究对仗，读起来还要抑扬顿挫，和谐动听，富有独特的韵律美。

　　29、从花从中飘出的音乐声抑扬顿挫，委婉动听，令人陶醉。

　　30、广阔的原野上，月光皎洁，凉风习习，远处传来悠扬的笛声，断断续续，抑扬顿挫，时而如断肠曲般凄美，时而如冰片碰撞般清脆。

　　31、想想，我还有什么优点呢？对了，在班级里我最喜欢朗读课文了。每次得到机会后，我都能把文章读得声情并茂抑扬顿挫的，娓娓动听的朗读，常常博得同学们的好评，不信，你来听听吧。

　　32、她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音，每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。

　　33、结果黄章真被羽毛球击中了，我们让他自己选择惩罚的方式，他选择了背文言文，那背课文的速度真叫快啊！好像能倒背如流似的，声音抑扬顿挫，韵律动感有序，让人感觉好像在大剧院听一场音乐会一样。

　　34、房门关着的时候他就蹲在门口发出抑扬顿挫的叫声，有时候像小婴儿哭，有时候像唱歌，有时候像狼在叫，嗷呜嗷呜的。

　　35、您教英语，能把每句句子念地抑扬顿挫，把每个单词写地龙飞凤舞，非常漂亮！我由衷地敬佩您！

　　36、同学们开始读课文了，那声音抑扬顿挫，仿佛是一首动听的歌谣。

　　37、我用我收获的意境，欣赏兰亭，他的幽深，他的宁静，塑造了《兰亭序》中的一笔一画，每一个抑扬顿挫，起笔收笔。

　　38、那是多么美的声音啊！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对祖国大好河山的热爱与赞美；那一次，我们读出了对老师的感激与崇拜。

　　39、老师讲起课来也十分精彩。她讲起课来抑扬顿挫，那神奇的课件，优美的语言，逐渐的把我们引领到知识的里。她不仅教给我们知识，而且还教给我们许多做人的道理呢，并让我们发表自己的感想。

　　40、她的手指在琴弦上上下滑动，神情十分专注，琴声抑扬顿挫，让我们听得如痴如醉。

　　抑扬顿挫造句 3

　　41、随着歌声的抑扬顿挫，我逐渐感到轻松多了，手也不再发抖了，动作也不像开始那样机械笨拙，变得流畅起来。

　　42、最精彩的莫过于一位男的笛子独奏了。虽然表演曲目不记得了，都是抑扬顿挫的笛声依旧萦绕在耳畔。有时如万马奔腾，有时如春风和煦......不知不觉,我沉醉了。表演结束，掌声雷动，我的幻想也随之展开……

　　43、听见那抑扬顿挫的朗诵了吗？那是们辛苦学习的成果，面带笑容讲着每一首诗背后的小故事，那娓娓道来的声音仿佛坐在课桌上的我们也身临其境，一个个陶醉的眼神似乎将此景凝固了。

　　44、老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。

　　45、我听着抑扬顿挫的语调，闻着书本散发出来的淡淡的清香，不知不觉就入了迷。

　　46、开场是诗歌朗诵：由我报幕《别董大》和《塞下曲》，随着我一声预备起：们集中全力抑扬顿挫地朗诵起来，不但声音洪亮，而且声情并茂，引来了评委们赞赏的目光。

　　47、这回要读古诗了，望着其他同学摇头晃脑、抑扬顿挫地读书，我真是百感交集：又羡慕、又害怕。

　　48、我们悬着的心一下子放了下来，都舒缓了一口气，又开始抑扬顿挫地读起书来。

　　49、错落有致的队形，抑扬顿挫的声音，老师们用真诚为我们昨天的努力喝彩，为我们今天的成绩欢欣，为我们明天的奋斗加油！这一刻，我的心中只有满满的感动！

　　50、下一项是国旗下。一位同学在主持人身旁，手拿着稿，抑扬顿挫的演讲着。当演讲到中间时，我的腿好像僵硬了，十分痛苦。我想：我一定要坚持住，让第一次升旗完美、成功。

　　51、数学课上，抑扬顿挫、掷地有声。什么勾股定理、乘方开方、平方公式、正负加减，对于吾辈而言，谈笑间樯橹灰飞烟灭。偶尔上上政治课净人品、悟人生。

　　52、我爸爸的记性也很好，我现在学的古诗他都会背，背起来还抑扬顿挫。

　　53、 课堂上她语言准确生动，声调抑扬顿挫，感情真挚感人，她的课具有磁铁一样的引力。

　　54、小贩们用他们特有的、抑扬顿挫的声音不停地叫卖着。

　　55、老师认真教学，那响亮的声音，那抑扬顿挫的语调，那鼓励的微笑，为我们存在。

　　56、因为王老师天生音色好，不管什么样的课文从她的嘴里读出来都绘声绘色，她总能用抑扬顿挫的语调，加上自然逼真的表情把我们带到一个又一个神秘的精神世界。

　　57、他们有的抑扬顿挫，有的充满激情，现场的气氛庄重而热烈。

　　58、小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。

　　59、太阳公公好像是被那抑扬顿挫的读书声唤了出来。

　　60、我又看到俞春丽老师抑扬顿挫的演讲里的有时间，也看到她竖起的大拇指尖有光芒；我又看到舒孝翠老师厚厚的备课本里有时间，也看到她肯定的眼神中有光芒；我又看到罗树庚校长用心致学的工作里有时间，也看到路灯下他那长长的背影里有光芒。

　　抑扬顿挫造句 4

　　61、渐渐地，我沉浸在我的介绍词中，完全不紧张了，我自信地抑扬顿挫地朗诵着精心准备的诗歌评委微笑着点着头，我更加自信满满了。

　　62、下午，阳光明媚，鲜花盛开，我们伴着春风随着花儿的笑容来到学校的报告厅，我们整齐地坐好后，节目开始了，那些节目都很好，尤其是庄乃瑞弹的钢琴，声音抑扬顿挫，很是动听，我很为他骄傲。

　　63、指导老师深厚的文化功底，抑扬顿挫的语音导入，一下子把握带入了经典古诗文的意境。

　　64、我的校园很美丽，那里有书本的香气、粉笔的味道、朗朗的读书声、沙沙的写字声，还有老师抑扬顿挫的讲课声。

　　65、因为我没有背稿子，只好硬着头皮读了一遍了，虽然不是第一次演讲，但是我的头上冒出了汗，看到别的同学那紧张劲，我觉得要有底气，有自信，经过一分钟的适应调整时间，我用抑扬顿挫的普通话，信心十足地把演讲稿读完了。

　　66、不过，校园里最美的景象还是那一座座壮观的教学楼，砖红色的墙体掩映在姹紫嫣红中，更有阵阵抑扬顿挫的读书声不时溢出，丰富的知识，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心旷神怡，久久不肯离开。

　　67、阵阵抑扬顿挫的朗读声不时从门缝里，窗台边传了出来，丰富的知识，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心旷神怡，久久不肯离开。

　　68、花坛的左边有三栋楼，像大山一样拔地而起，高大气派。左右后三面都是雪白的墙壁，前面是五彩的墙壁。上课时，一片安静。会突然听到同学们认真读书的声音，或者老师抑扬顿挫的讲课声。

　　69、爸爸这个人很幽默，他说话经常是抑扬顿挫，妙语连珠。

　　70、此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。

　　71、在每一次作文评选课上，老师也会让小陆出来读作文，她那优美的文字在她那轻柔的声音中，变得更加抑扬顿挫，听着听着，你仿佛也会跟着进入她的作文故事中，一起欢笑着，一起忧愁着。

　　72、她的朗读特别动人，音调抑扬顿挫，声音柔和，闭上眼睛，你还以为是播音员来到我们班级了呢。

　　73、跟随老师学习了一段时间后，我开始注重语言的音韵美、节奏美、气势美，我也体会到了语言的轻重缓急、抑扬顿挫。

　　74、冬眠的动物一一醒来，各种动物欢聚一堂，为春的到来开了场春的音乐会，美妙的笛声悠扬动听，欢快的提琴声悦耳活泼，行云流水的钢琴声悦耳活泼，行云流水的钢琴声婉转柔长，抑扬顿挫随着一串轻灵跳跃的音符，春姑娘前来为它们送礼。

　　75、我演讲的语调抑扬顿挫，动作大方，精神饱满。

　　76、不多时房间，就传出了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声。老师、妈妈，希望你们别为了一分，让我失去玩耍时间。

　　77、同学们真是八仙过海，各显神通。节目有让人捧腹大笑的小品，也有让人百思不得其解的魔术，有让人陶醉的吉他曲，也有婀娜多姿的舞蹈，还有悦耳动听的歌曲随着抑扬顿挫的古诗朗诵，联欢会进入了尾声。

　　78、朗朗书声在教室上空跳着，跑着，舞动着，抑扬顿挫，和谐，动听。

　　79、我仿佛看到了乾隆皇帝在油亮的纸上尽情泼墨、挥舞手臂，一会儿，秀丽的、抑扬顿挫的字跃然纸上

　　80、蜜蜂飞走了，教室里又恢复了原来的样子，只有老师抑扬顿挫的讲课声和同学们朗朗的读书声。这真是一节有趣的语文课，一节有着小插曲的语文课！

　　抑扬顿挫造句 5

　　81、虽然我没有现场去观看她的比赛，但是我已经在手机上看到她那抑扬顿挫，富有感情的表演了。

　　82、她一字一句地自我介绍，让我感到很亲切，声音抑扬顿挫，让我非常期待她的语文课。

　　83、正门顶部为钟楼，7座铜铸制的乐钟恰好是7个音符，要由训练有素的敲钟人手脚并用才能敲打出抑扬顿挫的钟声。

　　84、随着故事情节的变化，步步高昂，小谷的声音抑扬顿挫，声情并茂的朗诵声在舞台上久久回响。

　　85、婉转动听，上午清晰的听到老师抑扬顿挫的讲课声。

　　86、语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。

　　87、上课时，您就像一个无形的磁铁把同学们的注意力吸引过去：您声音抑扬顿挫、讲解深入浅出，让我们对语文产生了浓厚的兴趣，觉得每节语文时间都过得好快啊！

　　88、那些天我的心里空落落的，像失去了什么眼前总浮现出您上课时的样子！耳边仿佛听到您抑扬顿挫的读书声。

　　89、直到有一次，妈妈给我读《小布头历险记》时，妈妈用抑扬顿挫，慷慨激昂的语调，声情并茂地读着小布头的探险故事，我一下被故事中的小布头吸引了。

　　90、第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。

　　91、6听！教学楼里的朗朗读书声抑扬顿挫，犹如大海中的涌浪。

　　92、六个小主持人穿着色彩鲜艳的礼服闪亮登场，节目伴随着他们抑扬顿挫的开场词拉开了帷幕。

　　93、老师登台，开始用清脆的嗓音，抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗诵自己的感悟，教给我们一些道理，使我们得到了很大的启发。

　　94、你听：教室里老师讲课的声音多么地悦耳动听；同学们读书的声音多么地抑扬顿挫；操场上训练的笑声多么地爽朗自信。

　　95、我正在写参加比赛的作品，那字铿锵有力，抑扬顿挫，看上去十分精神。

　　96、她那温柔的声音，经过了话筒的混响后是那么动听，那么抑扬顿挫。

　　97、在继续往前走，听，教学楼中传来了郎朗的读书声，一听就是在上语文课，同学们专心致志地朗读着优美的课文，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫，给春天增添了无限的色彩。小草听了，长得更高了；花儿听后，开得更艳了。

　　98、不一会就轮到我们俩了，我和刘馨语走上台去，有感情地朗诵，抑扬顿挫，一气呵成，配合得也非常好，大家都热烈地鼓掌。

　　99、陆老师工作起来严谨负责，细致耐心，记得有一次跑操，我请假在教室里休息，发现陆老师也留了一位同学讲题目呢，她眉头紧锁，表情凝重，声音抑扬顿挫地讲完了一遍，便让同学回去订正。

　　100、过不久，我的其它小伙伴也被一一地打开，洪亮如钟的读书声充满整个课室，语调抑扬顿挫，仿佛在吟唱一首优美无比的曲子。

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