班主任工作总结60句

1、召开待进生工作会议，给他们分析学习现状，寻找原因，多加鼓励，让他们对学习充满信心，自信健康地学习。

2、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

3、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

4、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：”三八“妇节号召学生为自己的母亲做一件好事；教师节要求每一位学生为老师做一件事；每年的敬老节开展敬老活动；在此次抗击”非典“中，要求学生收看《新闻联播》中”共产党员丰采“这一节目，号召全体学生向战斗在第一线的白衣天使学习。

5、培养自己的心腹：同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。

6、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

7、严宽塑造学生，做学生的约束人。

8、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

9、血的事实，让孩子们猛醒。

10、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。

11、以上三者是循环往复的一个整体。

12、确立班级公约，让班级管理，让班干部工作有章可循，让学生发展行为有标准，以制度约束人实施班主任对班级的管理。班级公约不是我说了算，而是依据班级情况、学校对于学生的规章制度，在全班同学的民主商讨下，由班主任、班委成员及全体同学共同商讨确定。

13、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较实用，三个配合三个谈心。

14、以强化常规训练带动教育教学工作。

15、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

16、平时观察，较深入了解学生。

17、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生组长，每节下课后，进行检查与监督。中午安排学生进行班级卫生的简单清扫。

18、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。每学期举行期中、期末两次全班民主评奖活动。采用不同形式进行奖励。例如：奖励学习用品；黑板报”标兵“栏目给以表彰等，引导学生全面发展，健康成长。

19、班主任老师本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

20、选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。

21、让学习优秀、学习经验丰富的同学，做报告，引领其他同学改变学习方法，积极投入新的学习。

22、内外配合。班内的一切学习、生活情况要通过各方面的配合才能做好工作。我到寝室、食堂等学生活动的地方，了解本班学生的情况，并希望得到各个部门的共同教育。

23、教学业务 作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

24、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

25、在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

26、多与家长联系，做好家校之间的联系。为了让家长了解他们的学习情况，及时通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持配合。

27、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话。

28、关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。

29、文化净化学生，做学生的铸魂人。

30、书海漫步，进行责任感的熏陶。

31、再多一份耐心和对学生的关爱，让更多的学生感受到自己的人格魅力。

32、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

33、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立”三好“、”优秀“及”单项奖“若干，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

34、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

35、指导行为——形成责任感的关键问题。

36、诱发情感——解决责任感的内化问题。

37、开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

38、人生观的教育：我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？

39、社会调查，明确责任感之重要。

40、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

41、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

42、细心了解学生，做学生的知心人。

43、指导班干部在实干中学习成长。

44、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的”家“了。

45、规范管理，培养学生的良好习惯加强小学生的常规训练，训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等方面。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作，加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查。

46、从规范入手，端正学生的学习态度。

47、在学习上要努力使自己的成绩优良。

48、及时颂扬学生日常学习生活中的闪光点。

49、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀；对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。

50、培养学生遵守纪律的习惯。

51、班干部队伍的组建和培养。

52、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

53、竞争班干部：每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识。

54、写日记：我要求学生每周写一篇日记，这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。

55、加强对学生学习行为习惯的培养。

56、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

57、各种活动，深入了解学生。

58、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

59、加强与兄弟学校班主任的沟通，希望能够实地学习一些更好的做法。