三年级上册语文青岛出版社35句

1、背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。

2、学会用修改符号修改自己的习作。

3、它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 (

4、一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

5、会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。

6、拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

7、句子积累 拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

8、学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。

9、欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

10、背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。

11、拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

12、易写错的字 楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。 孤：右边是“瓜”，不是“爪”。 未：上横短，下横长。 遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意 先写上面的部分，再写“辶”。 躺：第七笔“撇”不出头。 洁：右边的“吉”，上面是“士”。

13、感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

14、背诵：《大自然的声音》第2~3 自然段和古诗《采莲曲》。

15、易写错的字 搭：右上边是“艹”，不是“”。 翠：羽字头不带钩。 耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。 钓：右边的“勺”，第三笔是点。 趣：最后一笔是点，不是捺。 喜：注意上边是“士”，不是“土”。 睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

16、学会把身边的美景写下来，并与同学分享。

17、《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。

18、易写错的字 径：右边的部分第二笔是点。 霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。 挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。 紧：下面的部分要写得紧凑。 规：左边的第四笔是点。 迟：上边的“尺”最后一笔是点 。

19、学会用多种方法理解难懂的词语。

20、学会用所给词语编一个童话故事。

21、会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。

22、比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

23、反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

24、会用“陆续”“继续”“连续”造句。

25、背诵：语文园地三“日积月累”的内容。

26、反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

27、排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

28、学会用正确的格式写日记。

29、拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

30、能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。

31、背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。

32、学会和同学交流你观察到的事物。

33、说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

34、仿写句子：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

35、易写错的字 剩：第十笔是点，不要写成捺。 睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。 诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。 旅：右下角是“”，不要写错。 怜：右边是“令”，不是“今”。 算：部首是“”，中间是“目”。

36、写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。