全网最全！我多想去北京写一段话31句

1、你还了解北京的什么？出示课前收集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。

2、多媒体的展现，激发学生的情感。

3、课堂组织教学还要加强，特别是低年级学生。

4、品读第三句：教师引读第一行，学生齐读第

5、三行。同桌议一议，怎样读才能表达“我”的强烈愿望。

6、通过对比朗读，读好带有感叹号的句子。

7、拓展说话目标没有达到。

8、我多想去参加舞蹈比赛！

9、指导生有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。

10、知道北京是我国的'首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。

11、让同学观看北京的美丽风光，然后引入课题。

12、通过诵读和交流体会，我想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。

13、让同学谈自身参与的每周一升旗仪式的感受，再引入课题。

14、指导学生写字，养成良好的写字习惯。

15、我多想回老家去看望慈祥的姥姥！

16、还有一个美丽的地方，有雪山，有蓝天白云，有洁白的雪莲，这个地方就叫新疆，你想到遥远的新疆去看看美丽的天山和洁白的雪莲吗？

17、激发学习兴趣，开阔视野。

18、激发了学生的学习兴趣，开阔了视野。

19、多种形式的品读，领悟文中的情感。

20、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈升旗时的感受吗？

21、媒体出示一位和同学同龄小朋友的照片，告诉大家这位小朋友想和大家说一句悄悄话，大家想听吗？然后出示课题，齐读后请小朋友们说说你有什么问题吗？

22、文中还有好多的生字宝宝你都认识了吗？他们想和我们交个朋友，让我们一起叫出他们的名字吧。

23、我多想跟你成为好朋友！

24、我多想妈妈能在我生日的时候，送我一只宠物狗！

25、有一座美丽的城市，她有历史悠久的博物馆，有高大的楼房，还有壮观的天安门广场。这个地方就叫北京。你想到天安门广场去看看壮观的升旗仪式吗？

26、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

27、拓展延伸，延续学生的情感。

28、听读课文，要求：听准字音。标出自然段号。

29、体现了以学生为发展中心的特点。

30、课后拓展方面做得不够，可以设计你还了解北京的什么？出示课前收集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。

31、我多想拥有强健的体魄！