交通规则标志图片精选41条

1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

2、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。

3、如图右侧的标识指的是什么？

4、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

6、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？

7、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。

8、唉，故事中红星星一个人来到地球？发生了什么事情？绿星星来了，又发生了什么事情？那怎么办？

9、教师出示常见标志图片，引导幼儿模仿制作。

10、分组请幼儿摆放交通标志，并请幼儿说说为什么摆放在这里?

11、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。

12、教师介绍各种制作材料、工具，鼓励幼儿正确使用各种材料进行制作。

13、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。

14、认识常见交通标志符号，理解它们的作用。

15、你正在以100公里的时速前进时看到了道路事故标识，你应该马上将车速降到？

16、如果没有这些交通标志马路上会发生什么事情?

17、如图所示的标识牌是什么意思？

18、教师和幼儿一起讨论哪里需要增加交通标志，统计每种需要制作多少个?

19、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。

20、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。

21、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

22、教师：你认识这些交通标志吗?它告诉人们在马路上应该怎样做呢?

23、教师引导幼儿为“平安大道”制作需要的交通标志。

24、出示课件。来，我们到大马路上看看，这是什么标志？表示什么意思?看看它放在马路的什么位置？

25、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

26、知道在生活中我们应该遵守交通规则，提高安全意识。

27、探索、发现生活中的多样性及特征。

28、马路上为什么要有这么多好像会说话的交通标志呢?

29、这个标识代表什么意思？

30、当你驶近一座单车道桥梁的时候，这个标识指示什么？

31、那你知道红灯、绿灯、黄灯有什么用呢？表示什么意思呢？

32、如图所示的标识，红圈中的黑色数字代表什么？

33、道路维护车将会闪烁什么样的灯光？

34、引导幼儿把制作好的交通标志摆放在“平安大道”上。在摆放的过程中引导幼儿巩固对交通标志的认识。

35、教师出示“平安大道”路面图，这是一条“平安大道”，在这条大道上没有发生过交通事故。出处你们知道为什么吗?

36、它们的颜色一样吗?为什么会用不同的颜色?红色、蓝色、黄色分别代表什么意思?

37、如图左侧的黄色红绿灯标识指的是什么？

38、开道车会闪烁什么样的警示灯光？

39、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

40、你看到前方的路口的红绿灯都不工作了，你应该怎么办？

41、如图所示的黄色标识，是什么意思？