鼓励式教育的重要性12句

1、撒手式教育：家长认为父母只要负责孩子的温饱衣食问题，其他思想精神情感等方面不需要多关心，也没时间精神关心。还认为把孩子送去学校学习，家长就不用管了，孩子学习不好就是学校教的不好，就是孩子自己的问题。

2、权威式教育：中国传统思想中，家长制曾经根深蒂固，家长说的都是对的，家长的权威不容挑战，孩子必须服从不得有异议。然后冠以“都是为了你好“这种道德绑架式教育。过分树立家长权威，孩子一旦有质疑要么语言暴力要么棍棒教育。

3、正确处理家庭教育与学校教育关系。保持家庭教育与学校教育一致，家长要与学校协力共同教育好孩子，在各方面相互促进、相辅相成。对学校的教育和严格要求要尽力配合，不能为面子而不配合，闹对立情绪。

4、锻炼身体，经常与孩子一起运动。陪孩子玩球、跑步、骑脚踏车、游泳……孩子幼年多运动不仅能够排解孩子多余的能量，带来好心情，还有助于孩子身体的发育。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

5、丧偶式教育：孩子教育大多数是母亲承担，父亲对孩子的陪伴时间太少，影子爸爸的现象太多。有调查数据显示，高达77%的父亲每天陪伴孩子的时间在一个小时内，仅有9%的爸爸每天陪伴孩子超过3小时。

6、笑口常开，保持乐观积极的心情。父母要调整好负面情绪，不要将工作中的烦恼带到家里。良好稳定的情绪对孩子幼年心灵的成长具有不可忽视的意义。家庭氛围会带给孩子潜移默化的教育，让孩子从小乐观、积极、自信、勇敢。

7、要有固定的学习空间。最好是书房，从空间上对学习这个事情加大了重视。家长参加技能培训要在固定时间段去培训机构上课，回家后也要复习或做作业，这些都是孩子喜闻乐见的，很容易就树立了“榜样”。

8、双标式教育：经常出现对孩子要求严格，自己却不守信用，做不到知行合一。不让孩子做的事情，自己却违反。转头自己曾经给孩子的许诺却不兑现。双标式教育带来的是孩子对家长教育的迷茫和不信任，也就使父母的言传毫无意义。家庭教育还是重在身教，言行合一。

9、正确处理孩子的物质需要和精神需要的关系。养育孩子不仅仅是喂饱就行的事情，关注孩子衣食住行同时，还要注重孩子内心的感受，做好思想教育和智力开发，实现德，智，体，美，劳全面发展。孩子不高兴了，发脾气了，有负面情绪了，家长要耐心沟通，及时解决孩子的心理问题，防微杜渐。

10、要有经费投入。说一说和做一做在孩子的心目中是不一样的份量，用实际行动加大对学习硬件的物质投入，可以在客厅添置书架，购买古今中外名著，墙壁悬挂世界地图，刻意营造有文化气息的家庭教育环境更加有利于孩子的学习。

11、溺爱式教育：全家都围着孩子转，培养小皇帝、小公主。没进入社会之前过度保护，让孩子在家不做家务，什么都不用管，每天开开心心玩，好好学习，甚至到了七八岁衣服都是父母帮忙穿，鞋带都不会系，玩具都不自己收，水都要靠喂。

12、要有固定的学习时间。前面我们谈到，要想让孩子积极主动的学习，首先家长要亲身的作出示范。家长不妨“蹲下来”陪孩子一起学习，可以带孩子每周分几次去附近的图书馆进行阅读、看报纸，一方面家长和孩子共同学习，一起交流，另一方面也能够拓宽孩子的知识面。