最新整理！藤野先生初二课文原文9句

1、学生朗读11—23段，要求学生给每件事情拟一个小标题。 明确每件事情分别体现了藤野先生什么思想品质。

2、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”句中的“何尝”是什么意思?

3、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。他们也何尝不酒醉似的喝彩。

4、这篇散文是以什么顺序记叙的?又是以什么作为中心记叙的? 以什么为线索来记叙的?

5、初到仙台的“我”受到优待,究其原因是“物以稀为贵”,句中的“大概”的理解？

6、鲁迅弃医从文的原因？你怎样看待鲁迅的这样行为？（表达了作者怎样的情感）？

7、了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。

8、明确：文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的。以藤野先生为记叙的中心，以作者的思想感情的变化为线索。

9、我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答。