1、——戴震《戴东原先生年谱》
2、读书以过目成诵为能,最是不济事。
3、“书籍是人类进步的阶梯。
4、——狄慈根:《辩证法的逻辑》
5、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
6、一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
7、——苏轼《东坡文集事略》
8、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。
9、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
10、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
11、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。
12、走向社会,增强使命,提高职业素养。
13、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
14、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。
15、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。
16、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。
17、家校心连心,教育手牵手。
18、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。
19、要多读书,但不要读太多的书。
20、课上做老师,课下做朋友。
21、开展“比教学,访万家”活动,建立教师职业能力评价新机制。
22、敏而好学,不耻下问——孔子
23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
24、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
25、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
26、走进不同的课堂,撷取的全都是成功。
27、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
28、家校互联,架起学校与家长沟通的桥梁。
29、全面深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,建设德艺双馨教师队伍。
30、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。
31、“书籍是生活的加速器。
32、多一分关爱,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
33、“理想的书籍是智慧的钥匙。
34、书是益友——臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。
35、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
36、书是社会——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
37、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。
38、开展“课内比教学,课外访万家”活动。
39、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。
40、课内比教学,提升教师专业素养;课外访万家,提升教师师德水平。
41、我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。
42、好书是伟大心灵的富贵血脉。
43、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。
44、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
45、欢迎您的到来,期盼您的支持。感谢您的合作,希望您的指点。
46、为着共同的理想,我和孩子们携手同行。
47、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。
48、走进学生家庭,走进学生心灵。
49、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。
50、孩子连着你、我、他,成人成才靠大家。
51、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
52、——赵树理 西方名言3则
53、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。
54、书富如入海,百货皆有。
55、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。
56、书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。
57、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。
58、”——赫尔岑 中国古代读书名言7则
59、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
60、书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。
61、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
62、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
63、创设优良家庭环境,让孩子全身心投入学习。
64、倾听家长的心声,做家长的贴心人;洞悉孩子的世界,做孩子的成长导师。
65、给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量。
66、为孩子鼓励喝彩,扬孩子理想风帆。
67、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。
68、——周恩来《周恩来选集》
69、读书也像开矿一样,“沙里淘金”。
70、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。
71、要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
72、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。
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