1、教育加赞赏等于教育的平方。
2、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
5、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。
6、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
7、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。
10、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
11、让孩子在任何时候都充满自信。
12、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、幸福教育是一种追求,是一种渴望,更是一种信念。
14、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
15、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
16、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
17、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
18、教育应当培植出活力,使学生向上长。
19、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
22、我愿化作爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
23、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
24、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
25、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
26、既是孩子的父母,也是孩子的朋友;既是孩子的家长,也是孩子的老师。
27、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
28、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
29、爱一切的孩子,爱孩子的一切。
30、尊重明白每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
31、人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
32、教学必须从学习者已有的经验开始。
33、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
34、永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
35、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
36、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
37、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
38、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
40、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
41、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
42、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
43、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
44、让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。
45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
46、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
47、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
48、心与心的碰撞,爱与爱的交织,让心交流,让爱传递,幸福教育,予人幸福。
49、把小朋友们爱玩爱动的天性在运动中尽情地发挥出来!
50、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
51、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
52、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
53、为人父母,须多了解子女;为人子女,须多体谅父母。
54、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
56、循循善诱,诲人不倦的是老师。
57、把学生当作自己的孩子一样的去爱。
58、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
59、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
60、倾听童声,学会微笑,善待学生。
61、因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。
62、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
63、我们的每一个孩子都是好孩子。
64、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
65、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
66、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
67、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
68、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
69、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
70、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
71、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
72、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
73、热爱生活、积极生活,创造性地生活,成为生活的主人。
74、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
75、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
76、爱孩子的一切,爱一切的孩子。
77、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
78、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
79、大家齐努力,科技教育盛开花。
80、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
81、根深才能叶茂,学高方能为师。
82、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
83、一切为了学生,为了学生的一切。
84、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
85、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
86、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。
87、在阳光下做人,在风雨中做事。
88、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
89、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
90、让教育的艺术唤醒每个幼小心灵的好奇心。
91、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
92、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
93、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
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