毕业班班主任工作总结45句

1、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

2、超额完成局下达的春季分流招生任务。

3、学生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎么做?让学生意识到初三与初

4、初二不一样。班主任和授课老师都给学生灌输这种观念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强……让学生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的学习。

5、对历届初三学生情况进行分析，并将分析结果告诉学生，让学生有个参照对象，这样会坚定学生的信心。如，08届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，后来中考得了709分。将这个事例讲给09届的学生听，身边的榜样，更有感召力。

6、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

7、明确奋斗目标，完善激励机制。

8、联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。

9、对学困生多一些关心，多一点爱心，再多一些耐心与责任心，使他们在学习生活等各方面都有更大进步。

10、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

11、课堂生动高效：精心上好每一节课。

12、不能以“旁观者”的身份实习。

13、发挥班主任的桥梁和纽带作用。

14、培养多种兴趣喜好，不时扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

15、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

16、在初三教师中树立竞争意识。

17、.实施统一测试，进行月考，每次月考都统一命题，统一阅卷，并统计分析。

18、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。

19、有的人可能会以为我们只是一味地应付中考，其实，我们年段对素质教育的探索、实践也取得了累累硕果。

20、教会学生如何做人。如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

21、增加情感投入，调动教师的积极性。学校对九年级任课教师实行倾斜政策，教学设施优先于九年级，学校将尽最大努力给九年级任课教师提供一切方便，积极解决教师的后顾之忧，让九年级教师全身心的投入教学工作。

22、充分认识就业形式，了解相关政策动态 坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增强紧迫感和危机感。

23、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。

24、狠抓班级学风：让学生爱上历史课。

25、发动家长，配合学校工作。

26、培养良好的班风、学风。

27、省市级示范性高中统招上线率比上届有新的提高。

28、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养的良好的行为习惯和学生独立生活能力。

29、营造教研氛围，提高教学效率。

30、加强后进生的思想转化工作。

31、以“研究者”的身份实习。

32、出自兴趣需要积极主动去学;(

33、加强自我管理、提高自我约束能力;(

34、排除外界干扰，抵制各种诱惑;(

35、防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。

36、关注学生，链接情感“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

37、真诚对待学生：用爱心和责任心感动学生。

38、课后反思还需要务实和具有针对性，今后要扎实有效的进行反思感悟，形成论文争取发表。

39、感谢老师。小学生性格基本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让学生们观察老师工作的辛苦。

40、开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作;分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神。

41、配合学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。

42、勤于用自己的双手给学生做出示范。

43、卫生方面：学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。

44、课前充分备课：潜心钻研每一节课。

45、历史课堂教学改革的力度还远远不够深入，今后要加大步伐。